बेबाक · Editorial
The NEET Re-Test for Over 22.79 Lakh: What India's Examinations Owe the Young22.79 लाख से अधिक छात्रों के लिए नीट (NEET) की पुनर्परीक्षा: भारत की परीक्षा प्रणाली युवाओं के प्रति क्या जवाबदेही रखती है২২.৭৯ লক্ষেরও বেশি পরীক্ষার্থীর নিট পুনর্পরীক্ষা: ভারতের পরীক্ষা ব্যবস্থা তরুণদের কাছে কী কারণে দায়বদ্ধ२२.७९ लाखांहून अधिक विद्यार्थ्यांसाठी 'नीट'ची पुनर्परीक्षा: भारताच्या परीक्षा यंत्रणेचे तरुणांप्रती असलेले उत्तरदायित्व22.79 లక్షల మందికి పైగా 'నీట్' పునఃపరీక్ష: యువత పట్ల భారతీయ పరీక్షా వ్యవస్థల జవాబుదారీతనం22.79 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்டோருக்கான நீட் மறுதேர்வு: இந்தியாவின் தேர்வு முறைகள் இளைஞர்களுக்குச் செய்ய வேண்டிய கடமை૨૨.૭૯ લાખથી વધુ વિદ્યાર્થીઓ માટે NEET ની પુનઃપરીક્ષા: ભારતની પરીક્ષા વ્યવસ્થા યુવાનોની કેટલી ઋણી છે
A paper-leak row followed by a re-test for over 22.79 lakh aspirants is not just a logistical event but a breach of confidence in the promise that merit will be fairly tested.पेपर लीक विवाद और उसके बाद 22.79 लाख से अधिक उम्मीदवारों के लिए पुनर्परीक्षा मात्र एक प्रशासनिक आयोजन नहीं है, बल्कि यह उस वादे पर विश्वास का हनन है कि योग्यता की निष्पक्ष रूप से जांच की जाएगी।প্রশ্নফাঁস বিতর্কের পর ২২.৭৯ লক্ষেরও বেশি পরীক্ষার্থীর জন্য পুনর্পরীক্ষা শুধুমাত্র একটি পরিকাঠামোগত ঘটনা নয়, বরং মেধার নিরপেক্ষ মূল্যায়নের প্রতিশ্রুতির উপর আস্থার চরম লঙ্ঘন।प्रश्नपत्रिका फुटीचा वाद आणि त्यानंतर २२.७९ लाखांहून अधिक उमेदवारांसाठी आयोजित केली जाणारी पुनर्परीक्षा, ही केवळ एक प्रशासकीय कसरत नसून गुणवत्तेची निष्पक्षपणे पारख केली जाईल या आश्वासनावरील विश्वासाचा तो भंग आहे.ప్రశ్నపత్రాల లీకేజీ వివాదం, తదనంతరం 22.79 లక్షల మందికి పైగా అభ్యర్థులకు పునఃపరీక్ష నిర్వహించడం కేవలం ఒక నిర్వహణా పరమైన అంశం కాదు, ప్రతిభకు న్యాయబద్ధమైన పరీక్ష జరుగుతుందన్న వాగ్దానంపై నెలకొన్న విశ్వాసాన్ని ఉల్లంఘించడమే.வினாத்தாள் கசிவு சர்ச்சையைத் தொடர்ந்து 22.79 லட்சத்திற்கும் அதிகமான தேர்வர்களுக்காக நடத்தப்படும் மறுதேர்வு என்பது வெறும் நிர்வாக ரீதியான நிகழ்வு மட்டுமல்ல; மாறாக, தகுதி நியாயமாக சோதிக்கப்படும் என்ற வாக்குறுதியின் மீதான நம்பிக்கையின் மீறலாகும்.પેપર-લીક વિવાદ અને ત્યારબાદ ૨૨.૭૯ લાખથી વધુ ઉમેદવારો માટેની પુનઃપરીક્ષા માત્ર એક વહીવટી ઘટના નથી, પરંતુ યોગ્યતાની નિષ્પક્ષ કસોટી થશે તેવા વચનમાં મુકાયેલા વિશ્વાસનો ભંગ છે.
The breachउल्लंघनবিচ্যুতিविश्वासाला तडाవిశ్వాస ఉల్లంఘనமீறல்વિશ્વાસભંગ
In 2026, the National Eligibility cum Entrance Test for undergraduate medicine moved from a paper-leak row to a June 21 re-test. Over 22.79 lakh aspirants were set to appear across 5,440 centres in 551 cities in India and 14 centres abroad, in English and 12 Indian languages. Read those logistics again: this is a vast public exercise built on trust. That such an examination should require a re-test after a leak controversy is not a clerical slip. It is a failure at the very point where the State's competence is most visible to its young, and most consequential for them. The young are owed an accounting, not an apology dressed up as administrative efficiency.
वर्ष 2026 में, स्नातक चिकित्सा के लिए 'राष्ट्रीय पात्रता सह प्रवेश परीक्षा' (नीट) एक पेपर-लीक विवाद से गुजरते हुए 21 जून की पुनर्परीक्षा तक पहुंच गई। देश भर के 551 शहरों और विदेशों के 14 केंद्रों में फैले 5,440 परीक्षा केंद्रों पर 22.79 लाख से अधिक परीक्षार्थियों को अंग्रेजी और 12 भारतीय भाषाओं में उपस्थित होना था। इन प्रशासनिक आँकड़ों को फिर से पढ़ें: यह भरोसे पर टिका एक विशाल सार्वजनिक उपक्रम है। लीक विवाद के बाद इस तरह की परीक्षा के लिए पुनर्परीक्षा की आवश्यकता होना कोई लिपिकीय भूल नहीं है। यह उस बिंदु पर एक विफलता है जहां राज्य की क्षमता अपने युवाओं को सबसे अधिक दिखाई देती है, और उनके लिए सबसे अधिक परिणामी होती है। युवाओं को जवाबदेही चाहिए, न कि प्रशासनिक दक्षता का जामा पहनाई गई कोई माफ़ी।
২০২৬ সালে, স্নাতক স্তরের মেডিক্যালে ভর্তির প্রবেশিকা পরীক্ষা ন্যাশনাল এলিজিবিলিটি কাম এন্ট্রান্স টেস্ট (নিট) একটি প্রশ্নফাঁস বিতর্ক থেকে ২১ জুনের পুনর্পরীক্ষায় গড়ায়। ভারতে ৫৫১টি শহর এবং বিদেশের ১৪টি শহরে ৫,৪৪০টি কেন্দ্রে ইংরেজি ও ১২টি ভারতীয় ভাষায় ২২.৭৯ লক্ষেরও বেশি পরীক্ষার্থীর অংশগ্রহণ করার কথা ছিল। এই পরিকাঠামোগত আয়োজনের বিষয়টি আবারও ভেবে দেখুন: এটি আস্থার ওপর নির্মিত এক বিশাল জনপরিসরের কর্মযজ্ঞ। ফাঁসের বিতর্কের পর এই ধরনের একটি পরীক্ষায় যে পুনরায় পরীক্ষা নেওয়ার প্রয়োজন হয়, তা কোনো করণিক ত্রুটি নয়। এটি সেই জায়গাতেই একটি ব্যর্থতা, যেখানে রাষ্ট্রের দক্ষতা তার তরুণদের কাছে সবচেয়ে বেশি দৃশ্যমান এবং তাদের জন্য সবচেয়ে বেশি তাৎপর্যপূর্ণ। তরুণদের কাছে রাষ্ট্রের একটি জবাবদিহি প্রাপ্য, প্রশাসনিক দক্ষতার মোড়কে সাজানো কোনো ক্ষমা প্রার্থনা নয়।
२०२६ मध्ये, वैद्यकीय पदवी अभ्यासक्रमांसाठी असलेली 'राष्ट्रीय पात्रता व प्रवेश परीक्षा' (नीट) प्रश्नपत्रिका फुटीच्या वादानंतर २१ जूनच्या पुनर्परीक्षेपर्यंत येऊन ठेपली आहे. भारतात ५५१ शहरांमधील ५,४४० केंद्रांवर आणि परदेशातील १४ केंद्रांवर इंग्रजीसह १२ भारतीय भाषांमध्ये २२.७९ लाखांहून अधिक उमेदवार ही परीक्षा देणार होते. या प्रशासकीय आकडेवारीकडे पुन्हा एकदा नजर टाका: हा विश्वासावर उभा असलेला एक प्रचंड मोठा सार्वजनिक उपक्रम आहे. पेपर फुटीच्या वादानंतर अशा परीक्षेला पुनर्परीक्षेला सामोरे जावे लागणे, ही कोणतीही साधी कारकुनी चूक नाही. राज्याची सक्षमता जिथे तरुण पिढीला सर्वाधिक स्पष्टपणे दिसते आणि जिचे परिणाम त्यांच्यासाठी सर्वात महत्त्वाचे असतात, नेमक्या त्याच ठिकाणी आलेले हे अपयश आहे. तरुणांना केवळ प्रशासकीय कार्यक्षमतेचा आव आणणारी क्षमायाचना नको, तर त्यांना या सगळ्याचा पारदर्शक जाब मिळायला हवा.
2026లో, అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ మెడిసిన్ కోసం నిర్వహించే జాతీయ అర్హత, ప్రవేశ పరీక్ష (నీట్) ప్రశ్నపత్రాల లీకేజీ వివాదం నుంచి జూన్ 21 నాటి పునఃపరీక్ష దశకు చేరుకుంది. భారతదేశ వ్యాప్తంగా 551 నగరాలు, విదేశాల్లోని 14 కేంద్రాలలో గల 5,440 కేంద్రాల్లో ఇంగ్లీష్తో పాటు 12 భారతీయ భాషలలో 22.79 లక్షల మందికి పైగా అభ్యర్థులు పరీక్ష రాసేందుకు సిద్ధమయ్యారు. ఈ గణాంకాలను మరోసారి పరిశీలించండి: ఇది పూర్తి నమ్మకంపై నిర్మితమైన ఒక బృహత్తర ప్రభుత్వ ప్రక్రియ. లీకేజీ వివాదం తర్వాత ఇలాంటి పరీక్షకు పునఃపరీక్ష నిర్వహించాల్సి రావడం కేవలం ఒక గుమస్తా స్థాయి పొరపాటు కాదు. ప్రభుత్వ సామర్థ్యం యువతకు అత్యంత స్పష్టంగా కనిపించే చోట, వారి భవిష్యత్తుకు అత్యంత కీలకమైన దశలో జరిగిన ఘోర వైఫల్యం ఇది. యువతకు స్పష్టమైన జవాబుదారీతనం అవసరం, అంతేగానీ పాలనాపరమైన సామర్థ్యంగా ముస్తాబు చేసిన ఒక క్షమాపణ కాదు.
2026 ஆம் ஆண்டில், இளங்கலை மருத்துவப் படிப்பிற்கான தேசியத் தகுதி மற்றும் நுழைவுத் தேர்வு (நீட்) வினாத்தாள் கசிவு சர்ச்சையிலிருந்து ஜூன் 21 மறுதேர்வுக்கு நகர்ந்துள்ளது. இந்தியா முழுவதும் 551 நகரங்களில் உள்ள 5,440 மையங்களிலும், வெளிநாடுகளில் உள்ள 14 மையங்களிலும் ஆங்கிலம் மற்றும் 12 இந்திய மொழிகளில் 22.79 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட தேர்வர்கள் இத்தேர்வை எழுதவிருந்தனர். இந்த புள்ளிவிவரங்களை மீண்டும் படித்துப் பாருங்கள்: இது நம்பிக்கையின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்ட ஒரு மாபெரும் பொது நடவடிக்கையாகும். இத்தகைய ஒரு தேர்வுக்கு, கசிவு சர்ச்சைக்குப் பிறகு மறுதேர்வு தேவைப்படுவது என்பது வெறும் எழுத்தர் மட்டத்திலான பிழையல்ல. இது, அரசின் திறமை இளைஞர்களுக்கு மிகத் தெளிவாகத் தெரியும், அவர்களது வாழ்வில் மிக முக்கியத் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் ஒரு புள்ளியில் நிகழ்ந்த தோல்வியாகும். நிர்வாகத் திறமையாக அலங்கரிக்கப்பட்ட ஒரு மன்னிப்பை அல்ல, முறையான ஒரு விளக்கத்தையே இளைஞர்கள் அரசிடமிருந்து எதிர்பார்க்கிறார்கள்.
૨૦૨૬માં, અંડરગ્રેજ્યુએટ મેડિસિન માટેની નેશનલ એલિજિબિલિટી કમ એન્ટ્રન્સ ટેસ્ટ (NEET) પેપર-લીક વિવાદમાંથી પસાર થઈને ૨૧ જૂનની પુનઃપરીક્ષા સુધી પહોંચી. ભારતના ૫૫૧ શહેરો અને વિદેશના ૧૪ કેન્દ્રોમાં કુલ ૫,૪૪૦ કેન્દ્રો પર અંગ્રેજી અને ૧૨ ભારતીય ભાષાઓમાં ૨૨.૭૯ લાખથી વધુ ઉમેદવારો પરીક્ષા આપવાના હતા. આ આંકડાઓ ફરી વાંચો: આ વિશ્વાસ પર રચાયેલી એક વિશાળ જાહેર પ્રક્રિયા છે. લીક વિવાદ પછી આવી પરીક્ષામાં પુનઃપરીક્ષાની જરૂર પડે તે માત્ર કારકુની ભૂલ નથી. તે એવા સમયે થયેલી નિષ્ફળતા છે જ્યાં રાજ્યની સક્ષમતા તેના યુવાનો માટે સૌથી વધુ દૃશ્યમાન અને તેમના માટે સૌથી વધુ પરિણામલક્ષી હોય છે. યુવાનો જવાબદારીની અપેક્ષા રાખે છે, નહીં કે વહીવટી કાર્યક્ષમતાનો અંચળો ઓઢાડેલી માફીની.
What an exam promisesपरीक्षा क्या वादा करती हैএকটি পরীক্ষা কী প্রতিশ্রুতি দেয়परीक्षेचे आश्वासनపరీక్ష ఇచ్చే వాగ్దానంஒரு தேர்வு அளிக்கும் வாக்குறுதிપરીક્ષા શું વચન આપે છે
An entrance examination is not merely a filter; it is a contract. The aspirant surrenders years of preparation, family savings and much of an adolescence to a single morning, trusting that the morning will be fair — that the paper before her has not been advantaged by money, access or influence. Merit, in other words, is not only the rank a child secures; it is the fairness of the road that lets the child reach that rank. When that confidence breaks, the injury is not confined to those accused of cheating or those who caught them. It corrodes the belief on which every meritocracy rests: that effort is rewarded and proximity to power is not. Lost among the young, that belief is not easily rebuilt, and no re-test fully restores it.
कोई भी प्रवेश परीक्षा केवल एक छन्ना नहीं है; यह एक अनुबंध है। एक परीक्षार्थी वर्षों की तैयारी, परिवार की जमा-पूंजी और अपनी किशोरावस्था का एक बड़ा हिस्सा किसी एक सुबह के हवाले कर देता है, इस विश्वास के साथ कि वह सुबह निष्पक्ष होगी — कि उसके सामने जो प्रश्न-पत्र है, उसे धन, पहुंच या प्रभाव से कोई अनुचित लाभ नहीं मिला है। दूसरे शब्दों में, योग्यता केवल वह रैंक नहीं है जो एक बच्चा हासिल करता है; बल्कि यह उस मार्ग की निष्पक्षता है जो बच्चे को उस रैंक तक पहुंचने देती है। जब वह विश्वास टूटता है, तो इसकी चोट केवल धोखाधड़ी के आरोपियों या उन्हें पकड़ने वालों तक सीमित नहीं रहती। यह उस विश्वास को खोखला कर देती है जिस पर हर योग्यता-तंत्र टिका होता है: कि प्रयास को पुरस्कृत किया जाता है और सत्ता से निकटता को नहीं। युवाओं के बीच एक बार खो जाने के बाद, उस विश्वास को आसानी से दोबारा नहीं बनाया जा सकता, और कोई भी पुनर्परीक्षा इसे पूरी तरह से बहाल नहीं कर सकती।
একটি প্রবেশিকা পরীক্ষা নিছক একটি ছাঁকনি নয়; এটি একটি চুক্তি। একজন পরীক্ষার্থী তার বছরের পর বছর ধরে নেওয়া প্রস্তুতি, পরিবারের সঞ্চয় এবং কৈশোরের একটি বড় অংশ কেবল একটি সকালের হাতে তুলে দেয়, এই বিশ্বাসে যে সকালটি নিরপেক্ষ হবে—তার সামনের প্রশ্নপত্রটি অর্থ, প্রতিপত্তি বা প্রভাবের দ্বারা কলুষিত হয়নি। অন্যভাবে বললে, মেধা কেবল একটি শিশুর অর্জিত র্যাঙ্ক নয়; এটি সেই পথের নিরপেক্ষতা যা শিশুটিকে ওই র্যাঙ্কে পৌঁছতে দেয়। যখন সেই বিশ্বাস ভেঙে যায়, তখন আঘাত কেবল তাদের মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকে না যাদের বিরুদ্ধে নকল করার অভিযোগ উঠেছে বা যারা তাদের ধরেছে। এটি সেই বিশ্বাসকে ক্ষয় করে যার উপর প্রতিটি মেধাভিত্তিক ব্যবস্থা দাঁড়িয়ে থাকে: যে প্রচেষ্টাকে পুরস্কৃত করা হয় এবং ক্ষমতার নৈকট্যকে নয়। তরুণদের মধ্যে হারিয়ে যাওয়া এই বিশ্বাস সহজে পুনর্গঠন করা যায় না এবং কোনো পুনর্পরীক্ষাই তা পুরোপুরি ফিরিয়ে আনতে পারে না।
प्रवेश परीक्षा ही केवळ एक चाळणी नसते; तो एक करार असतो. एखादा विद्यार्थी कित्येक वर्षांची तयारी, कुटुंबाची साठवणूक आणि आपल्या किशोरवयाचा मोठा भाग एका सकाळच्या हवाली करतो. ती सकाळ निष्पक्ष असेल—आपल्यासमोर येणारी प्रश्नपत्रिका पैसा, वशिला किंवा प्रभावाच्या बळावर आधीच कुणाला मिळालेली नसेल, असा विश्वास तो ठेवत असतो. दुसऱ्या शब्दांत सांगायचे तर, गुणवत्ता म्हणजे केवळ एखाद्या विद्यार्थ्याने मिळवलेला क्रमांक नसून, त्या क्रमांकापर्यंत पोहोचण्यासाठीचा मार्ग किती निष्पक्ष होता, हेदेखील आहे. जेव्हा हा विश्वास तुटतो, तेव्हा त्याचा फटका केवळ गैरव्यवहार करणारे किंवा त्यांना पकडणाऱ्यांपुरता मर्यादित राहत नाही. तो अशा श्रद्धेला पोखरून काढतो, ज्यावर संपूर्ण गुणवत्ता-आधारित व्यवस्था उभी असते: की केवळ प्रयत्नांना फळ मिळते, सत्तेच्या जवळ असण्याला नाही. तरुणांच्या मनातून उडालेला हा विश्वास सहजासहजी पुन्हा निर्माण करता येत नाही, आणि कोणतीही पुनर्परीक्षा त्याची पूर्ण भरपाई करू शकत नाही.
ప్రవేశ పరీక్ష అనేది కేవలం ఒక వడపోత సాధనం కాదు; అదొక ఒప్పందం. అభ్యర్థి తన ఏళ్లనాటి సన్నద్ధతను, కుటుంబ పొదుపును, తన కౌమారదశలో అత్యధిక భాగాన్ని ఆ ఒక్క ఉదయానికి అంకితం చేస్తారు. ఆ ఉదయం తనకు న్యాయం జరుగుతుందని, తన ముందున్న ప్రశ్నపత్రం డబ్బుకో, యాక్సెస్కో లేదా పలుకుబడికో అమ్ముడుపోలేదన్న నమ్మకంతోనే ఆ పరీక్షకు హాజరవుతారు. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, ప్రతిభ అంటే ఒక విద్యార్థి సాధించే ర్యాంకు మాత్రమే కాదు; ఆ ర్యాంకును సాధించేందుకు వారు ప్రయాణించిన మార్గంలో ఉండే పారదర్శకత కూడా. ఆ విశ్వాసం సన్నగిల్లినప్పుడు, దాని తాలూకు గాయం కేవలం మోసానికి పాల్పడినట్లు ఆరోపణలు ఎదుర్కొంటున్న వారికో, లేదా వారిని పట్టుకున్న వారికో పరిమితం కాదు. ప్రతిభ ఆధారిత వ్యవస్థ నిలబడే ప్రాథమిక విశ్వాసాన్ని అది దెబ్బతీస్తుంది: శ్రమకు తగిన ప్రతిఫలం దక్కుతుందన్న నమ్మకాన్ని హరించివేస్తుంది, అధికారానికి దగ్గరగా ఉండటం ముఖ్యం కాదన్న వాస్తవాన్ని అపహాస్యం చేస్తుంది. యువతలో ఆ నమ్మకం ఒకసారి పోయిన తర్వాత, దానిని తిరిగి నిర్మించడం అంత సులభం కాదు, ఏ పునఃపరీక్ష కూడా దాన్ని పూర్తిగా పునరుద్ధరించలేదు.
ஒரு நுழைவுத் தேர்வு என்பது வெறும் வடிகட்டி அல்ல; அது ஒரு ஒப்பந்தம். ஒரு தேர்வர் தனது பல வருடத் தயாரிப்பு, குடும்பத்தின் சேமிப்பு மற்றும் தனது இளமைக் காலத்தின் பெரும்பகுதியை ஒரு ஒற்றைக் காலைப் பொழுதில் அர்ப்பணிக்கிறார். அந்தக் காலைப் பொழுது நியாயமாக இருக்கும் என்றும், தனக்கு முன் இருக்கும் வினாத்தாள் பணம், செல்வாக்கு அல்லது அதிகாரத்தின் மூலம் எவருக்கும் சாதகமாக மாற்றப்படவில்லை என்றும் அவர் நம்புகிறார். வேறு வார்த்தைகளில் கூறினால், தகுதி என்பது ஒரு மாணவர் பெறும் தரவரிசை மட்டுமல்ல; அந்தத் தரவரிசையை அடைய அவர் பயணிக்கும் பாதையின் நியாயத்தன்மையும்கூட. அந்த நம்பிக்கை உடையும்போது, ஏற்படும் பாதிப்பு மோசடி செய்ததாகக் குற்றம் சாட்டப்பட்டவர்களுடனோ அல்லது அவர்களைப் பிடித்தவர்களுடனோ முடிந்துவிடுவதில்லை. உழைப்பிற்கு மட்டுமே பலன் கிடைக்கும், அதிகாரத்துடனான நெருக்கத்திற்கு அல்ல என்ற எந்தவொரு தகுதி அடிப்படையிலான அமைப்பும் சார்ந்திருக்கும் அடிப்படை நம்பிக்கையையே அது சிதைக்கிறது. இளைஞர்கள் மத்தியில் அந்த நம்பிக்கை ஒருமுறை இழக்கப்பட்டால், அதை எளிதில் மீண்டும் கட்டமைக்க முடியாது; எந்தவொரு மறுதேர்வும் அதை முழுமையாக மீட்டுத் தந்துவிடாது.
પ્રવેશ પરીક્ષા માત્ર એક ચાળણી નથી; તે એક કરાર છે. એક ઉમેદવાર વર્ષોની તૈયારી, પરિવારની બચત અને પોતાની કિશોરાવસ્થાનો મોટો ભાગ એક જ સવારને સમર્પિત કરી દે છે, એવા વિશ્વાસ સાથે કે તે સવાર નિષ્પક્ષ હશે — કે તેની સામે રહેલા પ્રશ્નપત્રને પૈસા, પહોંચ કે પ્રભાવનો ગેરલાભ મળ્યો નથી. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, યોગ્યતા એ માત્ર વિદ્યાર્થીએ પ્રાપ્ત કરેલો ક્રમ નથી; તે એ રસ્તાની નિષ્પક્ષતા છે જે વિદ્યાર્થીને તે ક્રમ સુધી પહોંચવા દે છે. જ્યારે તે વિશ્વાસ તૂટે છે, ત્યારે નુકસાન માત્ર છેતરપિંડીના આરોપીઓ કે તેમને પકડનારાઓ પૂરતું સીમિત રહેતું નથી. તે એ માન્યતાને કોરી ખાય છે જેના પર દરેક ગુણવત્તા આધારિત વ્યવસ્થા ટકેલી છે: કે પ્રયત્નોને પુરસ્કાર મળે છે, સત્તાની નિકટતાને નહીં. યુવાનોમાં એકવાર ખોવાયેલો આ વિશ્વાસ સરળતાથી ફરી બંધાતો નથી, અને કોઈ પુનઃપરીક્ષા તેને સંપૂર્ણપણે પુનઃસ્થાપિત કરી શકતી નથી.
The strongest defenceसबसे मजबूत बचावজোরালো আত্মপক্ষ সমর্থনसर्वात भक्कम बचावబలమైన వాదనவலுவான தற்காப்புவாதம்સૌથી મજબૂત બચાવ
The system's defenders make a serious case, and honesty requires conceding it. Administering a test for over 22.79 lakh candidates across 551 Indian cities and 14 centres abroad is an immense logistical undertaking; a determined criminal network, not mere administrative weakness, may be what exploits such a system; and holding a re-test can be read as an attempt to protect fairness rather than to bury the controversy. All of this matters. But the rebuttal is sharper. The cost of that re-test is not borne only by the apparatus under scrutiny. It is borne by the 22.79 lakh, who pay again in anxiety, travel, coaching disruption and lost time — and by the aspirant who, asked to sit twice, simply breaks. Scale is genuinely hard; suspicion around a question paper is still indefensible.
इस व्यवस्था के पैरोकार एक गंभीर तर्क प्रस्तुत करते हैं, और ईमानदारी का तकाजा है कि इसे स्वीकार किया जाए। 551 भारतीय शहरों और विदेशों में 14 केंद्रों पर 22.79 लाख से अधिक उम्मीदवारों के लिए परीक्षा आयोजित करना एक बहुत बड़ा प्रशासनिक और रसद संबंधी उपक्रम है; हो सकता है कि केवल प्रशासनिक कमजोरी नहीं, बल्कि एक दृढ़ आपराधिक नेटवर्क ऐसी प्रणाली का फायदा उठाता हो; और पुनर्परीक्षा आयोजित करने को विवाद को दफनाने के बजाय निष्पक्षता की रक्षा करने के प्रयास के रूप में भी देखा जा सकता है। यह सब मायने रखता है। लेकिन इसके खिलाफ तर्क कहीं अधिक धारदार है। उस पुनर्परीक्षा की कीमत केवल जांच के दायरे में आया तंत्र नहीं चुकाता है। यह कीमत वे 22.79 लाख उम्मीदवार चुकाते हैं, जो चिंता, यात्रा, कोचिंग में आई बाधा और समय की बर्बादी के रूप में दोबारा इसका मूल्य अदा करते हैं — और वह परीक्षार्थी भी जिसे जब दोबारा बैठने के लिए कहा जाता है, तो वह टूट जाता है। इस पैमाने पर परीक्षा आयोजित करना वास्तव में कठिन है; फिर भी प्रश्न-पत्र को लेकर संदेह पैदा होना अक्षम्य है।
এই ব্যবস্থার সমর্থকরা একটি গুরুতর যুক্তি উপস্থাপন করেন এবং সততার খাতিরে তা স্বীকার করাও প্রয়োজন। ভারতের ৫৫১টি শহর এবং বিদেশের ১৪টি কেন্দ্রে ২২.৭৯ লক্ষেরও বেশি প্রার্থীর জন্য পরীক্ষা পরিচালনা করা একটি বিপুল পরিকাঠামোগত কর্মযজ্ঞ; নিছক প্রশাসনিক দুর্বলতা নয়, বরং একটি বদ্ধপরিকর অপরাধী চক্র এই জাতীয় ব্যবস্থার সুযোগ নিতে পারে; এবং একটি পুনর্পরীক্ষা আয়োজন করাকে বিতর্ক চাপা দেওয়ার পরিবর্তে নিরপেক্ষতা রক্ষার একটি প্রচেষ্টা হিসাবেও দেখা যেতে পারে। এই সবেরই গুরুত্ব রয়েছে। তবে এর খণ্ডনটি আরও তীক্ষ্ণ। সেই পুনর্পরীক্ষার মূল্য কেবল আতসকাঁচের নীচে থাকা ব্যবস্থাকেই চোকাতে হয় না। এর মূল্য চোকাতে হয় সেই ২২.৭৯ লক্ষ পরীক্ষার্থীকে, যারা উদ্বেগ, যাতায়াত, কোচিংয়ে ব্যাঘাত এবং নষ্ট হওয়া সময়ের মাধ্যমে আবারও এর দাম চোকান—এবং সেই পরীক্ষার্থী, যাকে দু'বার পরীক্ষায় বসতে বলা হলে সে মানসিকভাবে ভেঙে পড়ে। ব্যাপক আকার সামলানো সত্যিই কঠিন; কিন্তু একটি প্রশ্নপত্র ঘিরে সন্দেহ এখনও সমর্থনযোগ্য নয়।
या व्यवस्थेचे समर्थन करणारे अत्यंत गांभीर्याने आपली बाजू मांडतात, आणि प्रामाणिकपणे ती मान्य करायलाही हवी. ५५१ भारतीय शहरांमध्ये आणि १४ परदेशी केंद्रांवर २२.७९ लाख उमेदवारांसाठी परीक्षा आयोजित करणे हे एक प्रचंड मोठे प्रशासकीय आव्हान आहे; केवळ प्रशासकीय कमकुवतपणाच नव्हे, तर एखादे संघटित गुन्हेगारी जाळे अशा व्यवस्थेचा गैरफायदा घेत असू शकते; आणि पुनर्परीक्षा घेणे हे वादावर पडदा टाकण्याऐवजी पारदर्शकता जपण्याचा प्रयत्न म्हणूनही वाचले जाऊ शकते. हे सर्व महत्त्वाचे आहे. परंतु यावरील प्रतिवाद अधिक धारदार आहे. या पुनर्परीक्षेची किंमत केवळ संशयाच्या भोवऱ्यात सापडलेल्या यंत्रणेलाच मोजावी लागत नाही. तर ती किंमत २२.७९ लाख उमेदवारांना चिंता, प्रवास, विस्कळीत झालेले प्रशिक्षण आणि वाया गेलेल्या वेळेच्या रूपात पुन्हा एकदा मोजावी लागते—आणि दोनदा परीक्षेला बसण्यास सांगितल्यामुळे तो विद्यार्थी मानसिकदृष्ट्या खचूनही जातो. व्याप्तीचे आव्हान खरोखरच कठीण आहे; मात्र प्रश्नपत्रिकेभोवती निर्माण होणारा संशय तरीही अक्षम्यच ठरतो.
ఈ వ్యవస్థను సమర్థించే వారు ఒక బలమైన వాదనను వినిపిస్తున్నారు, నిజాయితీగా దానిని మనం అంగీకరించాలి. 551 భారతీయ నగరాలు, 14 విదేశీ కేంద్రాలలో 22.79 లక్షల మందికి పైగా అభ్యర్థులకు పరీక్షను నిర్వహించడం అనేది బృహత్తరమైన సవాలు; కేవలం పాలనాపరమైన బలహీనతే కాకుండా, ఒక పకడ్బందీ నేరస్థుల ముఠా ఇలాంటి వ్యవస్థను దుర్వినియోగం చేసి ఉండవచ్చు; మరియు వివాదాన్ని కప్పిపుచ్చడానికి కాకుండా న్యాయాన్ని కాపాడే ప్రయత్నంగానే పునఃపరీక్ష నిర్వహణను అర్థం చేసుకోవచ్చు. ఇవన్నీ ముఖ్యమైనవే. కానీ దీనికి బదులిచ్చే వాదన మరింత పదునైనది. ఆ పునఃపరీక్ష భారాన్ని కేవలం విచారణ ఎదుర్కొంటున్న యంత్రాంగం మాత్రమే భరించదు. ఆందోళన, ప్రయాణం, కోచింగ్ అంతరాయం, వృథా అయిన సమయం రూపంలో 22.79 లక్షల మంది అభ్యర్థులు ఆ భారాన్ని మరోసారి భరిస్తారు — రెండుసార్లు పరీక్ష రాయాల్సి రావడంతో తీవ్ర మానసిక క్షోభకు గురయ్యే అభ్యర్థి ఆ భారాన్ని మోస్తాడు. భారీ స్థాయిలో పరీక్ష నిర్వహించడం నిజంగా కష్టమే; కానీ ఒక ప్రశ్నపత్రం చుట్టూ అలుముకున్న అనుమానాన్ని ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ సమర్థించుకోలేము.
இந்த அமைப்பை ஆதரிப்பவர்கள் ஒரு வலுவான வாதத்தை முன்வைக்கிறார்கள், நேர்மையின் அடிப்படையில் நாம் அதை ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும். 551 இந்திய நகரங்களிலும் வெளிநாடுகளில் உள்ள 14 மையங்களிலும் 22.79 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட தேர்வர்களுக்கு ஒரு தேர்வை நடத்துவது என்பது மிகப் பிரம்மாண்டமான ஒரு நிர்வாகப் பணியாகும்; வெறும் நிர்வாகப் பலவீனம் மட்டுமல்லாமல், ஒரு திட்டமிட்ட குற்றப் பின்னணி கொண்ட வலைப்பின்னலே இத்தகைய அமைப்பைப் பயன்படுத்திக் கொண்டிருக்கலாம்; மேலும், மறுதேர்வு நடத்துவது என்பது சர்ச்சையை மூடிமறைப்பதற்கான முயற்சி அல்ல, அது நியாயத்தைப் பாதுகாப்பதற்கான ஒரு முயற்சியாகவே பார்க்கப்பட வேண்டும். இவை அனைத்தும் முக்கியமானவையே. ஆனால் இதற்கான மறுப்பு இன்னும் கூர்மையானது. அந்த மறுதேர்வின் விலையை, விசாரணைக்கு உள்ளாகியிருக்கும் அரசு இயந்திரம் மட்டும் சுமக்கவில்லை. மீண்டும் ஒருமுறை ஏற்படும் மன உளைச்சல், பயணம், பயிற்சி இடையூறுகள் மற்றும் வீணான நேரம் ஆகியவற்றின் மூலம் 22.79 லட்சம் தேர்வர்களுமே அந்த விலையைக் கொடுக்கிறார்கள் — மேலும், இரண்டு முறை தேர்வு எழுத நிர்ப்பந்திக்கப்படும் தேர்வர் மனதளவில் முற்றிலுமாக உடைந்து போகிறார். அளப்பரிய உழைப்பு உண்மையாகவே கடினமானதுதான்; ஆனாலும் ஒரு வினாத்தாளின் மீதான சந்தேகம் என்பது இன்னமும் நியாயப்படுத்த முடியாத ஒன்றுதான்.
વ્યવસ્થાના બચાવકર્તાઓ એક ગંભીર દલીલ રજૂ કરે છે, અને પ્રામાણિકતાની માંગ છે કે તેનો સ્વીકાર થવો જોઈએ. ૫૫૧ ભારતીય શહેરો અને વિદેશના ૧૪ કેન્દ્રોમાં ૨૨.૭૯ લાખથી વધુ ઉમેદવારો માટે પરીક્ષાનું આયોજન કરવું એ એક અત્યંત વિશાળ વહીવટી કાર્ય છે; માત્ર વહીવટી નબળાઈ નહીં, પરંતુ એક કટિબદ્ધ ગુનાહિત નેટવર્ક કદાચ આવી સિસ્ટમનો ગેરલાભ ઉઠાવે છે; અને પુનઃપરીક્ષા યોજવી એ વિવાદને દબાવી દેવાને બદલે નિષ્પક્ષતાનું રક્ષણ કરવાના પ્રયાસ તરીકે જોઈ શકાય છે. આ બધું જ મહત્વનું છે. પરંતુ તેનો પ્રત્યુત્તર વધુ ધારદાર છે. તે પુનઃપરીક્ષાની કિંમત માત્ર તપાસ હેઠળની સરકારી વ્યવસ્થા જ ચૂકવતી નથી. તેનો ભોગ પેલા ૨૨.૭૯ લાખ વિદ્યાર્થીઓ બને છે, જેઓ ચિંતા, મુસાફરી, કોચિંગમાં વિક્ષેપ અને બગડેલા સમયના રૂપમાં ફરીથી કિંમત ચૂકવે છે — અને તે ઉમેદવાર પણ તેનો ભોગ બને છે, જે બીજી વાર બેસવાનું કહેવા પર, બસ તૂટી જાય છે. આટલા મોટા પાયા પર કામ કરવું ખરેખર મુશ્કેલ છે; છતાં પ્રશ્નપત્રની આસપાસની શંકા અક્ષમ્ય છે.
Where the system worksजहां व्यवस्था काम करती हैযেখানে ব্যবস্থাটি কাজ করেजिथे यंत्रणा यशस्वी ठरतेవ్యవస్థ పనిచేసే తీరు ఎక్కడంటేஅமைப்பு சிறப்பாகச் செயல்படும் இடங்கள்જ્યાં વ્યવસ્થા કામ કરે છે
The same public machinery, when it works, shows exactly what is at stake. In September 2026, Nagaland is to host an open recruitment rally for the Indian Air Force's Agniveervayu scheme, the first such exercise in the State in a decade, according to a DIPR report. Each December 26, on Veer Bal Diwas, the Prime Minister's National Child Award honours children and marks the sacrifice and courage of the Sahibzadas of Guru Gobind Singh. These are instances of the State carrying opportunity, recognition and public purpose through formal processes. They are the standard against which the NEET re-test must be judged — and against which, this year, it is found wanting.
यही सार्वजनिक तंत्र, जब सुचारू रूप से काम करता है, तो यह स्पष्ट रूप से दिखाता है कि दांव पर क्या लगा है। सूचना एवं जनसंपर्क विभाग (DIPR) की एक रिपोर्ट के अनुसार, सितंबर 2026 में, नगालैंड भारतीय वायु सेना की 'अग्निवीरवायु' योजना के लिए एक खुली भर्ती रैली की मेजबानी करने जा रहा है, जो एक दशक में राज्य में इस तरह का पहला आयोजन है। हर साल 26 दिसंबर को, 'वीर बाल दिवस' पर, 'प्रधानमंत्री राष्ट्रीय बाल पुरस्कार' बच्चों को सम्मानित करता है और गुरु गोबिंद सिंह जी के साहिबजादों के बलिदान और साहस को रेखांकित करता है। ये औपचारिक प्रक्रियाओं के माध्यम से राज्य द्वारा अवसर, मान्यता और सार्वजनिक उद्देश्य को आगे बढ़ाने के उदाहरण हैं। यही वह मापदंड है जिस पर नीट पुनर्परीक्षा को परखा जाना चाहिए — और जिस पर, इस वर्ष, यह विफल साबित हुई है।
একই রাষ্ট্রীয় কলকব্জা, যখন তা সঠিকভাবে কাজ করে, তখন ঠিক কী ঝুঁকির মুখে রয়েছে তা স্পষ্ট করে দেখায়। ডিআইপিআর (DIPR)-এর একটি প্রতিবেদন অনুসারে, ২০২৬ সালের সেপ্টেম্বরে, নাগাল্যান্ডে ভারতীয় বায়ুসেনার অগ্নিবীরবায়ু প্রকল্পের জন্য একটি উন্মুক্ত নিয়োগ র্যালি অনুষ্ঠিত হতে চলেছে, যা গত এক দশকে রাজ্যে এ ধরণের প্রথম উদ্যোগ। প্রতি বছর ২৬ ডিসেম্বর, বীর বাল দিবসে, প্রধানমন্ত্রী রাষ্ট্রীয় বাল পুরস্কার শিশুদের সম্মানিত করে এবং গুরু গোবিন্দ সিং-এর সাহেবজাদাদের আত্মত্যাগ ও সাহসকে স্মরণ করে। এগুলো হলো আনুষ্ঠানিক প্রক্রিয়ার মাধ্যমে রাষ্ট্রের সুযোগ, স্বীকৃতি এবং জনস্বার্থকে বহন করার উদাহরণ। এগুলোই হলো সেই মাপকাঠি যার ভিত্তিতে নিট পুনর্পরীক্ষাকে বিচার করতে হবে—এবং যার বিপরীতে, এই বছর একে ঘাটতিপূর্ণ বলে মনে করা হচ্ছে।
तीच सरकारी यंत्रणा जेव्हा योग्यरीत्या काम करते, तेव्हा नक्की काय पणाला लागले आहे हे स्पष्ट होते. माहिती आणि जनसंपर्क विभागाच्या (डीआयपीआर) अहवालानुसार, सप्टेंबर २०२६ मध्ये नागालँड भारतीय हवाई दलाच्या 'अग्निवीरवायू' योजनेसाठी खुल्या भरती मेळाव्याचे आयोजन करणार आहे, जे एका दशकात राज्यात होणारे अशा प्रकारचे पहिलेच पाऊल आहे. दरवर्षी २६ डिसेंबर रोजी 'वीर बाल दिवस' निमित्ताने, 'पंतप्रधान राष्ट्रीय बाल पुरस्कार' मुलांचा सन्मान करतो आणि गुरू गोविंद सिंग यांच्या साहिबजाद्यांच्या बलिदान व धैर्याचे स्मरण करतो. ही उदाहरणे राज्यसंस्थेने औपचारिक प्रक्रियांमधून संधी, सन्मान आणि सार्वजनिक उद्दिष्टे पुढे नेल्याची आहेत. हे असे मापदंड आहेत ज्यांच्या आधारे 'नीट'च्या पुनर्परीक्षेचे मूल्यमापन झाले पाहिजे—आणि ज्या निकषांवर, या वर्षी, ती कमी पडल्याचे सिद्ध झाले आहे.
ఇదే ప్రభుత్వ యంత్రాంగం సక్రమంగా పనిచేసినప్పుడు, ఇక్కడ ముఖ్యమైనది ఏమిటో స్పష్టంగా చూపిస్తుంది. డీఐపీఆర్ నివేదిక ప్రకారం, సెప్టెంబర్ 2026లో ఇండియన్ ఎయిర్ఫోర్స్ యొక్క అగ్నివీర్వాయు పథకం కోసం నాగాలాండ్ ఒక ఓపెన్ రిక్రూట్మెంట్ ర్యాలీని నిర్వహించనుంది, గత దశాబ్ద కాలంలో ఆ రాష్ట్రంలో ఇలాంటి కార్యక్రమం జరగడం ఇదే తొలిసారి. ప్రతి సంవత్సరం డిసెంబర్ 26న, వీర్ బాల్ దివస్ సందర్భంగా, ప్రధానమంత్రి రాష్ట్రీయ బాల పురస్కార్ పిల్లలను సత్కరిస్తుంది, ఇది గురు గోవింద్ సింగ్ యొక్క సాహిబ్జాదాల త్యాగాన్ని, ధైర్యాన్ని స్మరించుకుంటుంది. అధికారిక ప్రక్రియల ద్వారా ప్రభుత్వం అవకాశాలను, గుర్తింపును, ప్రజా ప్రయోజనాలను ముందుకు తీసుకువెళ్తుందనడానికి ఇవి చక్కటి ఉదాహరణలు. ఆ ప్రమాణాల ఆధారంగానే నీట్ పునఃపరీక్షను కూడా అంచనా వేయాలి — మరియు ఆ ప్రమాణాల విషయంలో, ఈ సంవత్సరం అది విఫలమైంది.
இதே பொது இயந்திரம், சிறப்பாகச் செயல்படும்போது, எந்த அளவுக்கு விஷயங்கள் பணயம் வைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதைத் தெளிவாகக் காட்டுகிறது. செப்டம்பர் 2026 இல், இந்திய விமானப் படையின் அக்னிவீர்வாயு திட்டத்திற்கான திறந்த வெளி ஆட்சேர்ப்பு முகாம் நாகாலாந்தில் நடைபெற உள்ளது; ஒரு தசாப்தத்தில் அந்த மாநிலத்தில் நடைபெறும் முதல் நிகழ்வு இதுவாகும் என்று ஒரு டி.ஐ.பி.ஆர் (DIPR) அறிக்கை தெரிவிக்கிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் டிசம்பர் 26 அன்று, வீர் பால் திவாஸ் தினத்தில், பிரதம மந்திரி ராஷ்டிரிய பால புரஸ்கார் விருது குழந்தைகளை கௌரவிப்பதுடன், குரு கோவிந்த் சிங்கின் சாஹிப்சாதாக்களின் தியாகத்தையும் தைரியத்தையும் நினைவுகூருகிறது. முறையான செயல்முறைகள் மூலம் அரசு வாய்ப்புகளையும், அங்கீகாரத்தையும், பொது நோக்கத்தையும் கொண்டு சேர்க்கும் நிகழ்வுகளுக்கு இவை சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளாகும். இந்த அளவுகோலின் அடிப்படையில்தான் நீட் மறுதேர்வும் மதிப்பிடப்பட வேண்டும் — மேலும் அந்த அளவுகோலில், இந்த ஆண்டு அது குறைபாடுடையதாகவே காணப்படுகிறது.
આ જ સરકારી તંત્ર, જ્યારે યોગ્ય રીતે કામ કરે છે, ત્યારે બરાબર બતાવે છે કે દાવ પર શું લાગેલું છે. DIPR ના અહેવાલ મુજબ, સપ્ટેમ્બર ૨૦૨૬માં, નાગાલેન્ડ ભારતીય વાયુસેનાની અગ્નિવીરવાયુ યોજના માટે એક ઓપન રિક્રુટમેન્ટ રેલીનું આયોજન કરશે, જે રાજ્યમાં એક દાયકામાં આ પ્રકારની પ્રથમ કવાયત છે. દર ૨૬ ડિસેમ્બરે, વીર બાલ દિવસ પર, પ્રધાનમંત્રી રાષ્ટ્રીય બાલ પુરસ્કાર બાળકોને સન્માનિત કરે છે અને ગુરુ ગોવિંદ સિંહના સાહિબજાદાઓના બલિદાન અને સાહસને બિરદાવે છે. આ એવા ઉદાહરણો છે જ્યાં રાજ્ય ઔપચારિક પ્રક્રિયાઓ દ્વારા તક, માન્યતા અને જાહેર હેતુને આગળ વધારે છે. આ એ માપદંડો છે જેના આધારે NEET ની પુનઃપરીક્ષાનું મૂલ્યાંકન થવું જોઈએ — અને જેની સામે, આ વર્ષે, તે ઊણી ઉતરી છે.
The verdictनिष्कर्षরায়अंतिम निष्कर्षతీర్పుதீர்ப்புચુકાદો
The verdict is not that India's examinations are corrupt; it is that integrity cannot be an afterthought retrofitted by re-tests. A controversy that reaches a cohort of over 22.79 lakh candidates is theft in effect — of confidence, of money, of months — and deserves the gravity owed to such loss, not the politeness of 'administrative error'. The defenders are right that scale is genuinely difficult; the critics are right that scale is no excuse for allowing faith in the paper process to fracture. An examination system that can reach 551 cities must also be able to convince candidates that its question-paper process is beyond suspicion. Both truths are honoured only by a system that guards the security of a question paper as fiercely as it guards the counting of an answer sheet. Anything less asks the young to gamble their futures on the State's luck rather than its competence.
निष्कर्ष यह नहीं है कि भारत की परीक्षाएं भ्रष्ट हैं; बल्कि यह है कि सत्यनिष्ठा कोई ऐसी चीज नहीं है जिसे पुनर्परीक्षाओं के जरिए बाद में जोड़ा जा सके। 22.79 लाख से अधिक उम्मीदवारों के समूह तक पहुंचने वाला विवाद असल में एक चोरी है — विश्वास की, पैसे की, महीनों की — और यह नुकसान 'प्रशासनिक त्रुटि' जैसी विनम्र शब्दावली का नहीं, बल्कि पूर्ण गंभीरता का हकदार है। बचाव करने वाले सही हैं कि इतने बड़े पैमाने पर काम करना वास्तव में कठिन है; और आलोचक भी सही हैं कि यह पैमाना कागज की प्रक्रिया में विश्वास टूटने देने का कोई बहाना नहीं हो सकता। जो परीक्षा प्रणाली 551 शहरों तक पहुंच सकती है, उसे उम्मीदवारों को यह विश्वास भी दिलाना चाहिए कि उसकी प्रश्न-पत्र प्रक्रिया संदेह से परे है। इन दोनों ही सच्चाइयों का सम्मान केवल वही व्यवस्था कर सकती है जो प्रश्न-पत्र की सुरक्षा उतनी ही सख्ती से करे जितनी सख्ती से वह उत्तरपुस्तिका की जांच करती है। इससे कम कुछ भी होना, युवाओं से उनके भविष्य को राज्य की क्षमता के बजाय उसकी किस्मत पर दांव लगाने के लिए कहने के समान है।
রায়টি এমন নয় যে ভারতের পরীক্ষা ব্যবস্থা দুর্নীতিগ্রস্ত; বরং এটি হলো যে সততা কখনও পুনর্পরীক্ষার মাধ্যমে পরে জোড়াতালি দেওয়ার বিষয় হতে পারে না। ২২.৭৯ লক্ষেরও বেশি প্রার্থীর কাছে পৌঁছানো একটি বিতর্ক আসলে এক ধরণের চুরি—আস্থার, অর্থের, মাসের পর মাসের—এবং এই ধরনের ক্ষতির প্রাপ্য গাম্ভীর্যই এর দাবি, 'প্রশাসনিক ত্রুটি'র মতো ভদ্রতা নয়। সমর্থকরা ঠিকই বলেছেন যে বিশাল মাত্রা সামলানো সত্যিই কঠিন; সমালোচকেরাও সঠিক যে বিশাল মাত্রা কখনই প্রশ্নপত্র প্রক্রিয়ার প্রতি বিশ্বাস ভাঙতে দেওয়ার অজুহাত হতে পারে না। ৫৫১টি শহরে পৌঁছতে সক্ষম যে পরীক্ষা ব্যবস্থা, তাকে অবশ্যই পরীক্ষার্থীদের এই বিশ্বাস অর্জন করতে হবে যে তাদের প্রশ্নপত্র প্রক্রিয়া সমস্ত সন্দেহের ঊর্ধ্বে। এই উভয় সত্যকেই কেবল এমন একটি ব্যবস্থা দ্বারা সম্মান জানানো সম্ভব, যা একটি প্রশ্নপত্রের সুরক্ষাকে ততটাই তীব্রভাবে পাহারা দেয় যতটা তীব্রভাবে এটি একটি উত্তরপত্রের গণনাকে পাহারা দেয়। এর চেয়ে কম কিছু মানেই হলো তরুণদের তাদের ভবিষ্যৎকে রাষ্ট্রের দক্ষতার পরিবর্তে তার ভাগ্যের উপর বাজি ধরতে বলা।
निष्कर्ष असा नाही की भारतातील परीक्षा भ्रष्ट आहेत; तर सत्य हे आहे की पावित्र्य आणि पारदर्शकता या गोष्टी पुनर्परीक्षेचा उतारा देऊन नंतर जोडता येत नाहीत. २२.७९ लाखांहून अधिक उमेदवारांपर्यंत पोहोचणारा वाद हा एक प्रकारे दरोडाच आहे—विश्वासाचा, पैशांचा, आणि कित्येक महिन्यांच्या श्रमाचा—आणि अशा नुकसानीला मिळायला हवे तसे गांभीर्य मिळायला हवे, केवळ 'प्रशासकीय त्रुटी' असा गोंडस शब्दप्रयोग नको. बचाव करणाऱ्यांचे हे म्हणणे बरोबर आहे की परीक्षेची व्याप्ती खरोखरच मोठी आणि कठीण आहे; मात्र टीकाकारांचे हे म्हणणेही तितकेच रास्त आहे की व्याप्तीचे कारण देऊन प्रश्नपत्रिका प्रक्रियेवरील विश्वासाला तडा जाऊ देणे योग्य नाही. जी परीक्षा यंत्रणा ५५१ शहरांपर्यंत पोहोचू शकते, तिने उमेदवारांच्या मनात प्रश्नपत्रिका प्रक्रियेच्या पारदर्शकतेविषयी कोणताही संदेह उरणार नाही, असा विश्वासही निर्माण करायला हवा. या दोन्ही सत्यांचा आदर केवळ अशीच यंत्रणा करू शकते जी उत्तरपत्रिकेची मोजदाद जितक्या काळजीपूर्वक करते, तितक्याच कठोरपणे प्रश्नपत्रिकेची सुरक्षितताही जपते. यापेक्षा कमी काहीही असल्यास, तरुणांना त्यांचे भविष्य राज्याच्या सक्षमतेवर नाही, तर राज्याच्या नशिबावर पणाला लावण्यास भाग पाडले जात आहे, असाच त्याचा अर्थ होतो.
భారతదేశంలోని పరీక్షలన్నీ అవినీతిమయమని తీర్పు చెప్పడం కాదు; పారదర్శకతను ముందుగా విస్మరించి, తరువాత పునఃపరీక్షల ద్వారా దానిని సరిదిద్దుకోలేమని గ్రహించాలి. 22.79 లక్షల మందికి పైగా అభ్యర్థుల సమూహాన్ని ప్రభావితం చేసే వివాదం వాస్తవానికి ఒక దొంగతనం — వారి నమ్మకాన్ని, డబ్బును, నెలల సమయాన్ని దోచుకోవడమే — ఇంతటి భారీ నష్టానికి తగిన గంభీరతను ప్రదర్శించాలి తప్ప, 'పాలనాపరమైన లోపం' అని మర్యాదగా సరిపెట్టుకోకూడదు. భారీ స్థాయిలో నిర్వహణ నిజంగా కష్టమే అన్న సమర్థకుల వాదన సరైనదే; కానీ ఆ భారీ స్థాయి పేరుతో ప్రశ్నపత్రాల ప్రక్రియపై ఉన్న నమ్మకాన్ని దెబ్బతీయడం ఏమాత్రం సమంజసం కాదని విమర్శకులు అనడం కూడా అంతే వాస్తవం. 551 నగరాలకు విస్తరించగల సామర్థ్యం ఉన్న ఒక పరీక్షా వ్యవస్థ, ప్రశ్నపత్రాల రూపకల్పన ప్రక్రియ కూడా ఎలాంటి అనుమానాలకు తావులేకుండా ఉంటుందని అభ్యర్థులను ఒప్పించగలగాలి. ఒక జవాబు పత్రాన్ని లెక్కించడంలో ఎంతటి కఠినమైన భద్రతను పాటిస్తారో, ప్రశ్నపత్రం భద్రతను కూడా అంతే నిశితంగా కాపాడే వ్యవస్థ మాత్రమే ఈ రెండు సత్యాలను గౌరవించగలదు. దీనికి ఏమాత్రం తక్కువైనా, యువత తమ భవిష్యత్తును ప్రభుత్వ సామర్థ్యంపై కాకుండా అదృష్టంపై పందెం కాయమని అడగడమే అవుతుంది.
இந்தியாவின் தேர்வு முறைகள் ஊழல் நிறைந்தவை என்பது தீர்ப்பல்ல; மறுதேர்வுகளின் மூலம் நேர்மையை ஒரு பின்யோசனையாகப் பொருத்திவிட முடியாது என்பதே இறுதித் தீர்ப்பாகும். 22.79 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட தேர்வர்களைச் சென்றடையும் ஒரு சர்ச்சை என்பது உண்மையில் ஒரு திருட்டு — நம்பிக்கை, பணம் மற்றும் பல மாத உழைப்பு ஆகியவற்றின் திருட்டு — மேலும் இது 'நிர்வாகப் பிழை' என்ற நாகரிகமான வார்த்தைகளைக் கடந்து, அதற்கான முழுமையான தீவிரத்துடன் அணுகப்பட வேண்டிய ஒரு இழப்பாகும். தேர்வின் பிரம்மாண்டம் உண்மையாகவே கையாளுவதற்குக் கடினமானது என்பதில் ஆதரவாளர்கள் சொல்வது சரிதான்; ஆனால், அந்தப் பிரம்மாண்டம் வினாத்தாள் நடைமுறையின் மீதான நம்பிக்கையை உடைப்பதற்கான ஒரு சாக்காக அமையக் கூடாது என்பதில் விமர்சகர்கள் சொல்வதும் சரிதான். 551 நகரங்களைச் சென்றடையக்கூடிய ஒரு தேர்வு முறை, தனது வினாத்தாள் தயாரிப்பு நடைமுறை எவ்வித சந்தேகத்திற்கும் அப்பாற்பட்டது என்பதைத் தேர்வர்களுக்கு உணர்த்தும் திறனையும் கொண்டிருக்க வேண்டும். ஒரு விடைத்தாளை மதிப்பிடுவதில் எவ்வளவு கடுமையான பாதுகாப்பைப் பின்பற்றுகிறதோ, அதே அளவுக்கு வினாத்தாளின் பாதுகாப்பிலும் உறுதியாக இருக்கும் ஒரு அமைப்பால் மட்டுமே இவ்விரண்டு உண்மைகளையும் காப்பாற்ற முடியும். இதற்குச் சற்றும் குறைவான எந்தவொரு நடவடிக்கையும், இளைஞர்கள் தங்கள் எதிர்காலத்தை அரசின் திறமையில் அல்லாமல், அதன் அதிர்ஷ்டத்தில் பணயம் வைக்குமாறு கேட்பதற்குச் சமமாகும்.
ચુકાદો એ નથી કે ભારતની પરીક્ષાઓ ભ્રષ્ટ છે; તે એ છે કે અખંડિતતા એ પુનઃપરીક્ષાઓ દ્વારા પાછળથી જોડી શકાતો કોઈ વિકલ્પ નથી. ૨૨.૭૯ લાખથી વધુ ઉમેદવારોના સમૂહ સુધી પહોંચતો વિવાદ વાસ્તવમાં એક ચોરી છે — વિશ્વાસની, પૈસાની, મહિનાઓની — અને તે આવા નુકસાનને અપાતી ગંભીરતાને પાત્ર છે, નહીં કે 'વહીવટી ભૂલ' કહીને નમ્રતા દાખવવાને. બચાવકર્તાઓ સાચા છે કે આટલું મોટું માળખું સાચવવું ખરેખર મુશ્કેલ છે; ટીકાકારો પણ સાચા છે કે પેપર પ્રક્રિયામાં રહેલા વિશ્વાસને તૂટવા દેવા માટે મોટું માળખું કોઈ બહાનું ન હોઈ શકે. ૫૫૧ શહેરો સુધી પહોંચી શકતી પરીક્ષા પ્રણાલીએ ઉમેદવારોને એ પણ ખાતરી કરાવવી જોઈએ કે તેની પ્રશ્નપત્ર પ્રક્રિયા શંકાથી પર છે. આ બંને સત્યોનું સન્માન ત્યારે જ થાય છે જ્યારે કોઈ વ્યવસ્થા પ્રશ્નપત્રની સુરક્ષાનું એટલી જ કડકાઈથી રક્ષણ કરે છે જેટલી કડકાઈથી તે ઉત્તરવહીની ચકાસણી કરે છે. આનાથી જરા પણ ઓછું કરવું એ યુવાનોને તેમના ભવિષ્યનો દાવ રાજ્યની સક્ષમતાને બદલે તેના નસીબ પર લગાવવાનું કહેવા સમાન છે.
The way forwardआगे की राहআগামীর পথपुढील दिशाభవిష్యత్ మార్గంமுன்னுள்ள பாதைઆગળનો માર્ગ
The way forward is specific and feasible. Track every question paper down to the individual centre, with tamper logs that can be audited after the fact. Stagger or randomise paper sets, so a single breach cannot compromise an entire cohort of over 22.79 lakh. Create a swift, independent inquiry mechanism, completed within a defined window whenever a leak is alleged, with findings made public. And place the financial burden of any re-test away from the blameless aspirant through a clear compensation rule. India already shows, through public recruitment such as the Agniveervayu rally reaching Nagaland after ten years and recognition platforms such as the Prime Minister's National Child Award, that formal systems can carry national purpose. It must now prove that its examination systems can keep faith at the same scale.
आगे की राह विशिष्ट और व्यावहारिक है। हर एक प्रश्न-पत्र को व्यक्तिगत परीक्षा केंद्र तक ट्रैक करें, जिसमें छेड़छाड़ के ऐसे लॉग हों जिनका बाद में ऑडिट किया जा सके। पेपर सेट को अलग-अलग या रैंडमाइज करें, ताकि कोई एक सेंधमारी पूरे 22.79 लाख छात्रों के समूह को खतरे में न डाल सके। जब भी लीक का आरोप लगे, एक तय समय-सीमा के भीतर पूरी होने वाली एक त्वरित, स्वतंत्र जांच प्रणाली बनाएं, और उसके निष्कर्षों को सार्वजनिक करें। और किसी भी पुनर्परीक्षा का आर्थिक बोझ निर्दोष परीक्षार्थी से हटाकर एक स्पष्ट मुआवजा नियम के तहत निर्धारित करें। भारत पहले ही, दस साल बाद नगालैंड तक पहुंचने वाली अग्निवीरवायु रैली जैसी सार्वजनिक भर्तियों और 'प्रधानमंत्री राष्ट्रीय बाल पुरस्कार' जैसे मान्यता मंचों के माध्यम से दिखा चुका है कि औपचारिक प्रणालियां राष्ट्रीय उद्देश्यों को आगे बढ़ा सकती हैं। अब उसे यह साबित करना होगा कि उसकी परीक्षा प्रणालियां भी इतने ही बड़े पैमाने पर लोगों का विश्वास बनाए रख सकती हैं।
আগামীর পথটি নির্দিষ্ট এবং বাস্তবায়নযোগ্য। প্রতিটি প্রশ্নপত্রের প্রতিটি কেন্দ্র পর্যন্ত গতিবিধি নজরে রাখুন, যেখানে ট্যাম্পার লগ থাকবে যা ঘটনার পরে নিরীক্ষণ বা অডিট করা যাবে। প্রশ্নপত্রের সেটগুলিকে আলাদা বা দৈবচয়ন করুন, যাতে একটি মাত্র বিচ্যুতি ২২.৭৯ লক্ষেরও বেশি প্রার্থীর সমগ্র দলটিকে বিপদে ফেলতে না পারে। যখনই প্রশ্নফাঁসের অভিযোগ ওঠে, একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে দ্রুত, স্বাধীন তদন্ত ব্যবস্থার গঠন করুন এবং তার ফলাফল জনসমক্ষে প্রকাশ করুন। এবং একটি স্পষ্ট ক্ষতিপূরণ নিয়মের মাধ্যমে কোনো পুনর্পরীক্ষার আর্থিক বোঝা নির্দোষ পরীক্ষার্থীর কাঁধ থেকে সরিয়ে নিন। ভারত ইতিমধ্যেই প্রমাণ করেছে যে, আনুষ্ঠানিক ব্যবস্থাগুলি জাতীয় উদ্দেশ্য পূরণ করতে পারে, যার উদাহরণ দশ বছর পর নাগাল্যান্ডে পৌঁছানো অগ্নিবীরবায়ু র্যালির মতো নিয়োগ প্রক্রিয়া এবং প্রধানমন্ত্রী রাষ্ট্রীয় বাল পুরস্কারের মতো স্বীকৃতিমূলক মঞ্চ। ভারতকে এখন প্রমাণ করতে হবে যে তার পরীক্ষা ব্যবস্থাও একই মাত্রায় আস্থা বজায় রাখতে পারে।
पुढील मार्ग हा स्पष्ट आणि अंमलबजावणी करण्यायोग्य आहे. प्रत्येक प्रश्नपत्रिकेचा अगदी प्रत्येक केंद्रापर्यंत माग ठेवा, आणि त्यात छेडछाड झाल्यास नंतर परीक्षण करता येतील अशा नोंदी ठेवा. प्रश्नपत्रिकांच्या संचांमध्ये विविधता आणा किंवा ते यादृच्छिक करा, जेणेकरून एका चुकीमुळे २२.७९ लाख उमेदवारांच्या संपूर्ण गटाला धोका निर्माण होणार नाही. जेव्हा-जेव्हा पेपरफुटीचा आरोप होईल, तेव्हा विहित वेळेत पूर्ण होणारी एक जलद, स्वतंत्र चौकशी यंत्रणा तयार करा आणि तिचे निष्कर्ष सार्वजनिक करा. तसेच, पुनर्परीक्षेचा कोणताही आर्थिक भार निष्पाप उमेदवारावर पडू नये यासाठी भरपाईचा स्पष्ट नियम लागू करा. दहा वर्षांनंतर नागालँडपर्यंत पोहोचणारा 'अग्निवीरवायू' भरती मेळावा आणि 'पंतप्रधान राष्ट्रीय बाल पुरस्कारा'सारखे सन्मान मंच यांच्या माध्यमातून भारत हे आधीच दाखवून देत आहे की औपचारिक व्यवस्था राष्ट्रीय उद्दिष्टे साध्य करू शकतात. आता भारताला हे सिद्ध करावे लागेल की त्याच्या परीक्षा यंत्रणाही त्याच व्यापक स्तरावर हा विश्वास टिकवून ठेवू शकतात.
భవిష్యత్ మార్గం చాలా స్పష్టమైనది మరియు ఆచరణయోగ్యమైనది. ప్రతి ప్రశ్నపత్రాన్ని వ్యక్తిగత పరీక్షా కేంద్రం స్థాయి వరకు ట్రాక్ చేయాలి, ఆ తర్వాత ఆడిట్ చేయడానికి వీలుగా ట్యాంపర్ లాగ్లను నిర్వహించాలి. ప్రశ్నపత్రాల సెట్లను వేరువేరుగా లేదా రాండమైజ్ చేసి పంపిణీ చేయాలి, తద్వారా ఎక్కడైనా ఒక లీకేజీ జరిగినా అది 22.79 లక్షల మంది అభ్యర్థుల సమూహాన్ని పూర్తిగా ప్రమాదంలో పడేయకూడదు. లీకేజీ ఆరోపణలు వచ్చిన వెంటనే నిర్దేశించిన గడువులోగా విచారణను పూర్తి చేసి, ఫలితాలను బహిర్గతం చేసే ఒక వేగవంతమైన, స్వతంత్ర విచారణ యంత్రాంగాన్ని ఏర్పాటు చేయాలి. అలాగే, ఎటువంటి తప్పు చేయని అభ్యర్థిపై పునఃపరీక్షల ఆర్థిక భారాన్ని మోపకుండా స్పష్టమైన నష్టపరిహార నిబంధనను తీసుకురావాలి. పదేళ్ల తర్వాత నాగాలాండ్కు చేరుకున్న అగ్నివీర్వాయు ర్యాలీ వంటి పబ్లిక్ రిక్రూట్మెంట్లు, మరియు ప్రధానమంత్రి రాష్ట్రీయ బాల పురస్కార్ వంటి ప్రతిభా గుర్తింపు వేదికల ద్వారా, అధికారిక వ్యవస్థలు జాతీయ ప్రయోజనాలను ఏ విధంగా ముందుకు తీసుకెళ్లగలవో భారతదేశం ఇప్పటికే నిరూపించింది. ఇప్పుడు తన పరీక్షా వ్యవస్థలు కూడా అదే స్థాయిలో విశ్వాసాన్ని నిలబెట్టుకోగలవని భారతదేశం నిరూపించుకోవాలి.
நாம் செல்ல வேண்டிய பாதை மிகவும் தெளிவானது மற்றும் சாத்தியமானதே. ஒவ்வொரு வினாத்தாளையும் அந்தந்த தேர்வு மையங்கள் வரை கண்காணிக்க வேண்டும்; கையாடல்களைப் பதிவு செய்யும் முறையை உருவாக்கி, தேவைப்பட்டால் பின்னர் அவற்றைத் தணிக்கை செய்ய வழிவகை செய்ய வேண்டும். வினாத்தாள் தொகுப்புகளை வெவ்வேறாகவோ அல்லது சமவாய்ப்பு முறையிலோ அமைப்பதன் மூலம், ஒரு ஒற்றை மீறலானது 22.79 லட்சம் பேரையும் பாதிக்காமல் தடுக்கலாம். வினாத்தாள் கசிவு குறித்த குற்றச்சாட்டுகள் எழும்போதெல்லாம், ஒரு குறிப்பிட்ட காலக்கெடுவுக்குள் முடிக்கப்படக்கூடிய விரைவான மற்றும் சுதந்திரமான ஒரு விசாரணை அமைப்பை உருவாக்கி, அதன் முடிவுகளைப் பொதுமக்களுக்குத் தெரிவிக்க வேண்டும். மேலும், தவறு செய்யாத தேர்வர்கள் மீது மறுதேர்வுக்கான நிதிச் சுமை விழாமல் இருப்பதை உறுதி செய்ய, தெளிவான இழப்பீட்டு விதியைக் கொண்டு வர வேண்டும். பத்தாண்டுகளுக்குப் பிறகு நாகாலாந்தைச் சென்றடையும் அக்னிவீர்வாயு முகாம் போன்ற பொது ஆட்சேர்ப்புகள் மற்றும் பிரதம மந்திரி ராஷ்டிரிய பால புரஸ்கார் விருது போன்ற அங்கீகாரத் தளங்கள் மூலம், முறையான அமைப்புகள் தேசிய நோக்கத்தை நிறைவேற்றும் திறனைக் கொண்டுள்ளன என்பதை இந்தியா ஏற்கனவே நிரூபித்துள்ளது. இதே அளவில் தனது தேர்வு முறைகளும் நம்பிக்கையைக் காப்பாற்றும் என்பதை அது இப்போது நிரூபித்துக் காட்ட வேண்டும்.
આગળનો માર્ગ સ્પષ્ટ અને વ્યવહારુ છે. દરેક પ્રશ્નપત્રને વ્યક્તિગત કેન્દ્ર સુધી ટ્રેક કરો, સાથે એવા ટેમ્પર લોગ રાખો જેનું ઘટના પછી ઓડિટ કરી શકાય. પેપર સેટને અલગ-અલગ તબક્કામાં વહેંચો અથવા રેન્ડમાઇઝ કરો, જેથી એક પણ લીકની ઘટના ૨૨.૭૯ લાખથી વધુના સમગ્ર સમૂહને જોખમમાં મૂકી ન શકે. જ્યારે પણ પેપર લીકનો આક્ષેપ થાય ત્યારે એક નિર્ધારિત સમયમર્યાદામાં પૂર્ણ થતી એક ઝડપી અને સ્વતંત્ર તપાસ પદ્ધતિ બનાવો અને તેના તારણો જાહેર કરો. અને સ્પષ્ટ વળતરના નિયમ દ્વારા કોઈપણ પુનઃપરીક્ષાનો આર્થિક બોજ નિર્દોષ ઉમેદવાર પર ન આવવા દો. દસ વર્ષ પછી નાગાલેન્ડમાં પહોંચેલી અગ્નિવીરવાયુ રેલી જેવી જાહેર ભરતી અને પ્રધાનમંત્રી રાષ્ટ્રીય બાલ પુરસ્કાર જેવા સન્માનના મંચ દ્વારા ભારત પહેલેથી જ દર્શાવે છે કે ઔપચારિક વ્યવસ્થાઓ રાષ્ટ્રીય ઉદ્દેશ્યને પાર પાડી શકે છે. તેણે હવે એ સાબિત કરવું પડશે કે તેની પરીક્ષા પ્રણાલીઓ પણ તેટલા જ મોટા પાયા પર વિશ્વાસ ટકાવી શકે છે.
An examination system that can reach 551 cities must also be able to convince candidates that its question-paper process is beyond suspicion.जो परीक्षा प्रणाली 551 शहरों तक पहुंच सकती है, उसे उम्मीदवारों को यह विश्वास भी दिलाना चाहिए कि उसकी प्रश्न-पत्र प्रक्रिया संदेह से परे है।৫৫১টি শহরে পৌঁছতে সক্ষম যে পরীক্ষা ব্যবস্থা, তাকে অবশ্যই পরীক্ষার্থীদের এই বিশ্বাস অর্জন করতে হবে যে তাদের প্রশ্নপত্র প্রক্রিয়া সমস্ত সন্দেহের ঊর্ধ্বে।जी परीक्षा यंत्रणा ५५१ शहरांपर्यंत पोहोचू शकते, तिने उमेदवारांच्या मनात प्रश्नपत्रिका प्रक्रियेच्या पारदर्शकतेविषयी कोणताही संदेह उरणार नाही, असा विश्वासही निर्माण करायला हवा.551 నగరాలకు విస్తరించగల సామర్థ్యం ఉన్న ఒక పరీక్షా వ్యవస్థ, ప్రశ్నపత్రాల రూపకల్పన ప్రక్రియ కూడా ఎలాంటి అనుమానాలకు తావులేకుండా ఉంటుందని అభ్యర్థులను ఒప్పించగలగాలి.551 நகரங்களைச் சென்றடையக்கூடிய ஒரு தேர்வு முறை, தனது வினாத்தாள் தயாரிப்பு நடைமுறை எவ்வித சந்தேகத்திற்கும் அப்பாற்பட்டது என்பதைத் தேர்வர்களுக்கு உணர்த்தும் திறனையும் கொண்டிருக்க வேண்டும்.૫૫૧ શહેરો સુધી પહોંચી શકતી પરીક્ષા પ્રણાલીએ ઉમેદવારોને એ પણ ખાતરી કરાવવી જોઈએ કે તેની પ્રશ્નપત્ર પ્રક્રિયા શંકાથી પર છે.
What this editorial rests on
Drawn from our live multi-newsroom feed — read the reporting at source.
An editorial is the considered opinion of the Pulse Bharat desk, argued from the sourced reporting above and written under our published persona, बेबाक. We name institutions, not parties. If we are wrong, we will say so. How we work →