बेबाक · Editorial
NEET-UG re-exam: 22 lakh, a lakh cameras, and the students left at the gateनीट-यूजी पुनर्परीक्षा: 22 लाख परीक्षार्थी, एक लाख कैमरे और गेट पर छूट गए छात्रনিট-ইউজি পুনর্পরীক্ষা: ২২ লক্ষ পরীক্ষার্থী, এক লক্ষ ক্যামেরা এবং ফটকের বাইরে ফেলে আসা পড়ুয়ারাनीट-यूजी फेरपरीक्षा: २२ लाख विद्यार्थी, एक लाख कॅमेरे आणि प्रवेशद्वारावरच अडलेले विद्यार्थीనీట్-యూజీ పునఃపరీక్ష: 22 లక్షల మంది, లక్ష సీసీ కెమెరాలు.. గేటు వద్దే మిగిలిపోయిన విద్యార్థులుநீட் இளநிலை மறுதேர்வு: 22 லட்சம் தேர்வர்கள், ஒரு லட்சம் கேமராக்கள், வாசலில் தடுத்து நிறுத்தப்பட்ட மாணவர்கள்NEET-UG પુનઃપરીક્ષા: ૨૨ લાખ, એક લાખ કેમેરા અને દરવાજે રહી ગયેલા વિદ્યાર્થીઓ
That India re-ran its largest medical entrance for more than 22 lakh aspirants demands scrutiny; that latecomers were turned away in tears adds a second, human failure.भारत ने 22 लाख से अधिक परीक्षार्थियों के लिए अपनी सबसे बड़ी चिकित्सा प्रवेश परीक्षा दोबारा आयोजित की, जो गहन पड़ताल की मांग करती है; लेकिन देर से आने वालों को रोते हुए वापस लौटा देना एक दूसरी और मानवीय विफलता को दर्शाता है।২২ লক্ষেরও বেশি পরীক্ষার্থীর জন্য ভারতের বৃহত্তম মেডিক্যাল প্রবেশিকা যে পুনরায় নেওয়া হল, তা গভীর পর্যালোচনার দাবি রাখে; আর দেরি করে আসা পরীক্ষার্থীদের যে চোখের জলে ফিরিয়ে দেওয়া হল, তা আরও একটি মানবিক ব্যর্থতার জন্ম দেয়।भारताने २२ लाखांहून अधिक विद्यार्थ्यांसाठी आपली सर्वांत मोठी वैद्यकीय प्रवेश परीक्षा पुन्हा घेतली, या गोष्टीची सखोल चौकशी होणे गरजेचे आहे; परंतु उशिरा आलेल्या विद्यार्थ्यांना अश्रू ढाळत माघारी परतावे लागणे, हे व्यवस्थेचे दुसरे मानवी अपयश अधोरेखित करते.22 లక్షలకు పైగా అభ్యర్థులతో దేశంలోనే అతిపెద్ద వైద్య విద్య ప్రవేశ పరీక్షను భారతదేశం తిరిగి నిర్వహించాల్సి రావడం తీవ్రమైన సమీక్షను కోరుతోంది; ఆలస్యంగా వచ్చినవారిని కన్నీళ్లతో వెనక్కి పంపడం మరో మానవతా వైఫల్యాన్ని తెలియజేస్తోంది.22 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களுக்காக இந்தியாவின் மாபெரும் மருத்துவ நுழைவுத்தேர்வை நாடு மீண்டும் நடத்தியிருப்பது தீவிர பரிசீலனைக்கு உரியது; தாமதமாக வந்த மாணவர்கள் கண்ணீருடன் திருப்பி அனுப்பப்பட்டது, இத்தவறின் மற்றொரு பரிமாணமாகவும், மனிதநேயத்தின் தோல்வியாகவும் அமைகிறது.ભારતે ૨૨ લાખથી વધુ ઉમેદવારો માટે તેની સૌથી મોટી તબીબી પ્રવેશ પરીક્ષાનું પુનરાવર્તન કર્યું તે સમીક્ષાની માંગ કરે છે; મોડા આવેલા વિદ્યાર્થીઓને રડતી આંખે પાછા કાઢવામાં આવ્યા તે એક બીજી, માનવીય નિષ્ફળતાનો ઉમેરો કરે છે.
The retest itselfपुनर्परीक्षा का आयोजनপুনর্পরীক্ষা প্রসঙ্গफेरपरीक्षेचे वास्तवపునఃపరీక్ష పర్వంமறுதேர்வு என்னும் நிகழ்வுપુનઃપરીક્ષા
On Sunday the National Testing Agency conducted the NEET-UG 2026 re-examination, the country's largest medical entrance, for more than 22 lakh candidates across 5,440 centres in 551 Indian cities and 14 cities abroad. The paper ran from 2 p.m. to 5.15 p.m. amid tight security, with reports of tenfold arrangements and roughly one lakh CCTV cameras. From Kashmir to Gujarat and Odisha, newsrooms reported peaceful conduct. Yet the very scale of the re-test is the first verdict on the system. A nation does not re-run an examination of this magnitude casually. The apparatus around the second attempt matters; so does an honest reckoning with why students had to sit one at all.
रविवार को राष्ट्रीय परीक्षा एजेंसी ने देश की सबसे बड़ी चिकित्सा प्रवेश परीक्षा, नीट-यूजी 2026 की पुनर्परीक्षा आयोजित की। इसमें देश के 551 शहरों और विदेशों के 14 शहरों में बनाए गए 5,440 केंद्रों पर 22 लाख से अधिक परीक्षार्थी शामिल हुए। कड़ी सुरक्षा के बीच दोपहर 2 बजे से शाम 5.15 बजे तक परीक्षा चली। बताया गया कि सुरक्षा के दस गुना कड़े इंतजाम किए गए थे और लगभग एक लाख सीसीटीवी कैमरे लगाए गए थे। कश्मीर से लेकर गुजरात और ओडिशा तक, न्यूज़ रूम्स ने परीक्षा के शांतिपूर्ण ढंग से संपन्न होने की खबरें दीं। फिर भी, इस पुनर्परीक्षा का इतना बड़ा पैमाना ही इस व्यवस्था पर पहला फैसला है। कोई भी राष्ट्र इतने बड़े स्तर की परीक्षा यूं ही दोबारा आयोजित नहीं करता। दूसरे प्रयास के इर्द-गिर्द का तंत्र तो मायने रखता ही है; साथ ही इस बात का भी ईमानदारी से आकलन होना चाहिए कि आखिर छात्रों को दोबारा परीक्षा देनी ही क्यों पड़ी।
রবিবার ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সি দেশের বৃহত্তম মেডিক্যাল প্রবেশিকা নিট-ইউজি ২০২৬-এর পুনর্পরীক্ষা গ্রহণ করেছে। ভারতের ৫৫১টি এবং বিদেশের ১৪টি শহরের ৫,৪৪০টি কেন্দ্রে ২২ লক্ষেরও বেশি পরীক্ষার্থী এই পরীক্ষায় বসেন। কড়া নিরাপত্তার ঘেরাটোপে দুপুর ২টো থেকে বিকেল ৫টা ১৫ মিনিট পর্যন্ত এই পরীক্ষা চলে, যেখানে দশগুণ বন্দোবস্ত এবং প্রায় এক লক্ষ সিসিটিভি ক্যামেরার নজরদারির কথা জানা গিয়েছে। কাশ্মীর থেকে গুজরাত এবং ওড়িশা, সর্বত্রই পরীক্ষা শান্তিপূর্ণভাবে সম্পন্ন হওয়ার খবর মিলেছে। তবুও, পুনর্পরীক্ষার এই বিপুল পরিধিই ব্যবস্থার প্রতি প্রথম রায়। কোনও দেশই এতটা অবলীলায় এই মাত্রার কোনও পরীক্ষার পুনরাবৃত্তি করে না। দ্বিতীয়বারের এই প্রচেষ্টার চারপাশের আয়োজন যেমন গুরুত্বপূর্ণ; ঠিক তেমনই পরীক্ষার্থীদের কেন ফের এই পরীক্ষায় বসতে হলো, তার একটি সৎ হিসাবনিকাশও সমান জরুরি।
रविवारी 'नॅशनल टेस्टिंग एजन्सी'ने नीट-यूजी (NEET-UG) २०२६ ची फेरपरीक्षा घेतली. देशातील या सर्वांत मोठ्या वैद्यकीय प्रवेश परीक्षेसाठी भारतातील ५५१ शहरांमधील आणि परदेशातील १४ शहरांमधील एकूण ५,४४० केंद्रांवर २२ लाखांहून अधिक विद्यार्थ्यांनी हजेरी लावली. कडेकोट बंदोबस्तात दुपारी २ ते ५.१५ या वेळेत ही परीक्षा पार पडली. यावेळी सुरक्षेची दहापट अधिक काळजी घेण्यात आली होती आणि जवळपास एक लाख सीसीटीव्ही कॅमेरे बसवण्यात आल्याचे वृत्त होते. काश्मीरपासून ते गुजरात आणि ओडिशापर्यंत सर्वत्र परीक्षा शांततेत पार पडल्याचे वृत्त होते. तरीही, फेरपरीक्षेची ही अवाढव्य व्याप्तीच व्यवस्थेवरील पहिला निकाल आहे. कोणताही देश एवढ्या मोठ्या पातळीवरील परीक्षा सहजासहजी पुन्हा घेत नाही. दुसऱ्या प्रयत्नाभोवती उभी केलेली यंत्रणा महत्त्वाची आहेच; पण त्यासोबतच, विद्यार्थ्यांना या फेरपरीक्षेला का बसावे लागले, याचे प्रामाणिक आत्मपरीक्षण होणेही तितकेच महत्त्वाचे आहे.
దేశంలోనే అతిపెద్ద వైద్య ప్రవేశ పరీక్ష అయిన నీట్-యూజీ 2026 పునఃపరీక్షను నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీ ఆదివారం నిర్వహించింది. 551 భారతీయ నగరాలు, 14 విదేశీ నగరాల్లోని 5,440 కేంద్రాల్లో 22 లక్షలకు పైగా అభ్యర్థులు దీనికి హాజరయ్యారు. పదింతల భద్రతా ఏర్పాట్లు, సుమారు లక్ష సీసీటీవీ కెమెరాల పర్యవేక్షణ నడుమ మధ్యాహ్నం 2 గంటల నుంచి సాయంత్రం 5.15 గంటల వరకు ఈ పరీక్ష జరిగింది. కాశ్మీర్ నుండి గుజరాత్, ఒడిశా వరకు పరీక్ష ప్రశాంతంగా జరిగినట్లు వార్తా సంస్థలు నివేదించాయి. అయినప్పటికీ, ఇంతటి భారీ స్థాయిలో పునఃపరీక్ష జరగడమే ఈ వ్యవస్థపై వెలువడిన తొలి తీర్పు. ఏ దేశమూ ఇంతటి బృహత్తరమైన పరీక్షను ఆషామాషీగా మళ్లీ నిర్వహించదు. రెండవ ప్రయత్నం చుట్టూ ఉన్న యంత్రాంగం ఎంత ముఖ్యమో, అసలు విద్యార్థులు మళ్లీ పరీక్ష ఎందుకు రాయాల్సి వచ్చిందన్న దానిపై నిజాయితీతో కూడిన ఆత్మవిమర్శ కూడా అంతే ముఖ్యం.
ஞாயிற்றுக்கிழமையன்று, தேசிய தேர்வு முகமை (National Testing Agency) இந்தியாவின் மிகப் பெரிய மருத்துவ நுழைவுத் தேர்வான நீட்-யுஜி 2026 மறுதேர்வை, 551 இந்திய நகரங்கள் மற்றும் வெளிநாடுகளில் உள்ள 14 நகரங்களில் உள்ள 5,440 மையங்களில் 22 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களுக்காக நடத்தியது. பிற்பகல் 2 மணி முதல் 5.15 மணி வரை பலத்த பாதுகாப்புக்கு மத்தியில் நடைபெற்ற இத்தேர்வில், பத்து மடங்கு ஏற்பாடுகள் மற்றும் சுமார் ஒரு லட்சம் சிசிடிவி கேமராக்கள் பொருத்தப்பட்டிருந்ததாக தகவல்கள் தெரிவிக்கின்றன. காஷ்மீர் முதல் குஜராத் மற்றும் ஒடிசா வரை, தேர்வு அமைதியாக நடைபெற்றதாக செய்தியறைகள் தெரிவித்தன. இருப்பினும், இந்த மறுதேர்வின் பிரம்மாண்டமே அமைப்பின் மீதான முதல் தீர்ப்பாகும். இவ்வளவு பெரிய அளவிலான ஒரு தேர்வை எந்தவொரு நாடும் சாதாரணமாக மீண்டும் நடத்தாது. இரண்டாவது முயற்சிக்கான கட்டமைப்புகள் எவ்வளவு முக்கியமோ, அதே அளவுக்கு மாணவர்கள் ஏன் மீண்டும் தேர்வெழுத வேண்டிய நிலை ஏற்பட்டது என்பது குறித்த நேர்மையான பரிசீலனையும் முக்கியமானது.
રવિવારે નેશનલ ટેસ્ટિંગ એજન્સીએ દેશની સૌથી મોટી તબીબી પ્રવેશ પરીક્ષા, NEET-UG 2026 ની પુનઃપરીક્ષા, ૫૫૧ ભારતીય શહેરો અને વિદેશના ૧૪ શહેરોમાં ૫,૪૪૦ કેન્દ્રો પર ૨૨ લાખથી વધુ ઉમેદવારો માટે યોજી. બપોરે ૨ વાગ્યાથી ૫.૧૫ વાગ્યા સુધી સઘન સુરક્ષા વચ્ચે આ પરીક્ષા યોજાઈ હતી, જેમાં વ્યવસ્થામાં દસ ગણો વધારો અને લગભગ એક લાખ CCTV કેમેરાના અહેવાલો હતા. કાશ્મીરથી લઈને ગુજરાત અને ઓડિશા સુધી, ન્યૂઝરૂમ્સે પરીક્ષા શાંતિપૂર્ણ રીતે યોજાઈ હોવાના અહેવાલ આપ્યા. છતાં આ પુનઃપરીક્ષાનું વ્યાપક કદ જ આ વ્યવસ્થા પરનો પ્રથમ ચુકાદો છે. કોઈ પણ દેશ આ સ્તરની પરીક્ષાનું પુનરાવર્તન સહજતાથી કરતો નથી. બીજા પ્રયાસની આસપાસ ઊભું કરાયેલું તંત્ર મહત્ત્વનું છે; તેવી જ રીતે વિદ્યાર્થીઓને આ પરીક્ષામાં ફરીવાર કેમ બેસવું પડ્યું તેનું પ્રામાણિક આત્મનિરીક્ષણ પણ એટલું જ મહત્ત્વનું છે.
The case for the wallगेट पर सख्ती का तर्कদুর্ভেদ্য প্রাচীরের সপক্ষে যুক্তিताठर नियमांची बाजूనిబంధనల గోడ వెనుక వాదనநுழைவு வாயில் கெடுபிடிக்கான வாதம்કડક નિયમ પાછળનો તર્ક
The argument for an unyielding gate deserves to be stated at its strongest. A single impersonator, or a phone carried past a late and unfrisked entrant, can taint an entire centre, and with it the ranks of lakhs who played fair. Fixed reporting times and no admission after the deadline are a basic defence against malpractice in a test where one mark can reorder a career. The National Testing Agency, conducting a re-exam under tight scrutiny, had every reason to enforce time discipline. Compassion that bends for one applicant can become the loophole the next syndicate exploits. Fairness to more than 22 lakh candidates, on this view, begins as fairness to the punctual majority who arrived on time.
गेट पर किसी भी तरह की रियायत न देने के पक्ष में दिए जाने वाले तर्क को पूरी मजबूती के साथ रखे जाने की आवश्यकता है। एक भी डमी छात्र, या बिना जांच के देर से घुसे किसी परीक्षार्थी के पास मौजूद एक फोन, पूरे केंद्र को कलंकित कर सकता है और इसके साथ ही ईमानदारी से परीक्षा देने वाले लाखों छात्रों की रैंक भी प्रभावित हो सकती है। एक ऐसी परीक्षा में जहां एक अंक से करियर की दिशा बदल सकती है, तय समय पर पहुंचना और समय सीमा के बाद प्रवेश न देना, कदाचार के खिलाफ एक बुनियादी बचाव है। कड़ी निगरानी में पुनर्परीक्षा आयोजित कर रही राष्ट्रीय परीक्षा एजेंसी के पास समय का अनुशासन लागू करने के पूरे कारण थे। एक आवेदक के लिए दिखाई गई करुणा वह खामी बन सकती है जिसका फायदा अगला परीक्षा माफिया उठा ले। इस दृष्टिकोण से देखें तो 22 लाख से अधिक परीक्षार्थियों के प्रति निष्पक्षता की शुरुआत उस समयनिष्ठ बहुमत के प्रति निष्पक्षता से होती है जो समय पर पहुंचे थे।
একটি অনমনীয় প্রবেশদ্বারের সপক্ষে যুক্তিটি সবচেয়ে জোরালোভাবে উপস্থাপন করা প্রয়োজন। মাত্র এক জন ছদ্মবেশী পরীক্ষার্থী অথবা বিনা তল্লাশিতে দেরিতে ঢোকা এক জনের লুকিয়ে আনা ফোন গোটা একটি কেন্দ্রকে কলুষিত করতে পারে, এবং তার সঙ্গে লক্ষ লক্ষ সৎ পরীক্ষার্থীর স্থান বা র্যাঙ্ককেও বিপন্ন করতে পারে। যেখানে মাত্র এক নম্বর একটি গোটা ক্যারিয়ারের গতিপথ বদলে দিতে পারে, সেখানে নির্দিষ্ট প্রবেশ সময় এবং সময়সীমা পেরোনোর পর প্রবেশাধিকার না দেওয়াটি অসদুপায় অবলম্বনের বিরুদ্ধে প্রাথমিক রক্ষাকবচ। ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সি, যারা কড়া নজরদারির মধ্যে পুনর্পরীক্ষা পরিচালনা করছে, তাদের কাছে সময়ানুবর্তিতা প্রয়োগের পূর্ণ অধিকার ও যুক্তি ছিল। এক জন প্রার্থীর জন্য নমনীয় হওয়া মানবিকতা, পরবর্তী চক্র বা সিন্ডিকেটের কাছে একটি ছিদ্রপথ হয়ে উঠতে পারে। এই দৃষ্টিভঙ্গিতে, ২২ লক্ষেরও বেশি প্রার্থীর প্রতি সুবিচার শুরু হয় সেই সময়নিষ্ঠ সংখ্যাগরিষ্ঠের প্রতি সুবিচার দিয়ে, যারা ঠিক সময়ে উপস্থিত হয়েছিল।
प्रवेशद्वारावरील कठोर नियमांच्या समर्थनार्थ मांडला जाणारा युक्तिवाद त्याच्या पूर्ण क्षमतेने समजून घेणे आवश्यक आहे. एकच तोतया उमेदवार, किंवा उशिरा आलेल्या आणि तपासणी न झालेल्या उमेदवाराने आत नेलेला एक फोन, संपूर्ण परीक्षा केंद्राला कलंकित करू शकतो आणि त्यासोबतच प्रामाणिकपणे परीक्षा देणाऱ्या लाखो विद्यार्थ्यांचे रँकिंगही धोक्यात येऊ शकते. ज्या परीक्षेत एका गुणानेही विद्यार्थ्याचे भवितव्य बदलू शकते, तिथे निश्चित केलेली उपस्थितीची वेळ आणि वेळेनंतर प्रवेशास मनाई असणे, हा गैरप्रकारांविरुद्धचा एक प्राथमिक बचाव असतो. अत्यंत सूक्ष्म नजरेखाली फेरपरीक्षा घेणाऱ्या 'नॅशनल टेस्टिंग एजन्सी'कडे वेळेच्या शिस्तीची अंमलबजावणी करण्यासाठी पुरेशी कारणे होती. एका उमेदवारासाठी दाखवलेली सहानुभूती हा पुढच्या एखाद्या टोळीसाठी गैरफायदा घेण्याचा पळवाट बनू शकतो. या दृष्टिकोनातून, २२ लाखांहून अधिक उमेदवारांप्रती न्याय करण्याची सुरुवात ही वेळेवर आलेल्या बहुसंख्य विद्यार्थ्यांप्रती न्याय करण्यापासूनच होते.
మూసిన గేటు తీయబోమనే నిక్కచ్చితనం వెనుక ఉన్న వాదనను గట్టిగానే వినిపించాల్సిన అవసరం ఉంది. ఏ ఒక్క నకిలీ విద్యార్థి లోపలికి వెళ్లినా, లేదా తనిఖీ చేయకుండా ఆలస్యంగా వచ్చిన వ్యక్తి ద్వారా మొబైల్ ఫోన్ లోపలికి చేరినా, ఆ కేంద్రం మొత్తం అపవిత్రమవుతుంది. తద్వారా నిజాయితీగా పరీక్ష రాసిన లక్షలాది మంది ర్యాంకులపై ప్రభావం పడుతుంది. ఒక్క మార్కుతో కెరీర్ తారుమారయ్యే పరీక్షలో, నిర్ణీత రిపోర్టింగ్ సమయం, గడువు ముగిసిన తర్వాత ప్రవేశం నిరాకరించడం అనేవి అక్రమాలను అడ్డుకునే ప్రాథమిక రక్షణ కవచాలు. తీవ్రమైన నిఘా మధ్య పునఃపరీక్షను నిర్వహిస్తున్న నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీకి సమయపాలన అమలు చేయడానికి అన్ని విధాలా హక్కు ఉంది. ఒక అభ్యర్థి పట్ల చూపే సానుభూతి, తదుపరి సిండికేట్లకు ఒక లొసుగుగా మారవచ్చు. ఈ కోణంలో చూస్తే, 22 లక్షలకు పైగా అభ్యర్థులకు న్యాయం చేయడం అంటే.. సమయానికి వచ్చిన మెజారిటీ విద్యార్థులకు న్యాయం చేయడమే.
சமரசம் இல்லாத நுழைவு வாயில் கெடுபிடிக்கான வாதம் அதன் வலுவான தளத்தில் முன்வைக்கப்பட வேண்டியது அவசியம். ஒரு ஆள்மாறாட்டக்காரர், அல்லது தாமதமாக வந்து சோதனை செய்யப்படாமல் உள்ளே செல்லும் ஒரு மாணவர் கொண்டுசெல்லும் மொபைல் போன் என இவை ஒட்டுமொத்த தேர்வு மையத்தின் நம்பகத்தன்மையையும் கெடுத்துவிடும்; அதோடு நேர்மையாகத் தேர்வெழுதும் லட்சக்கணக்கான மாணவர்களின் தரவரிசையையும் பாதிக்கும். ஒரு மதிப்பெண் கூட ஒருவருடைய எதிர்காலத்தையே மாற்றி அமைக்கக்கூடிய ஒரு தேர்வில், முறைகேடுகளைத் தடுப்பதற்கான அடிப்படை அரணாகவே, குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள் வர வேண்டும் என்ற விதிமுறையும், காலக்கெடு முடிந்த பிறகு அனுமதி இல்லை என்ற நடைமுறையும் உள்ளன. கடுமையான கண்காணிப்பின் கீழ் மறுதேர்வை நடத்தும் தேசிய தேர்வு முகமைக்கு, நேரக் கட்டுப்பாட்டை அமல்படுத்துவதற்கான முழு நியாயமும் இருந்தது. ஒரு விண்ணப்பதாரருக்காகக் காட்டப்படும் கருணை, அடுத்தடுத்த முறைகேடு கும்பல்களுக்குச் சாதகமான ஓட்டையாக மாறக்கூடும். 22 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களுக்கான நியாயம் என்பது, இந்த கண்ணோட்டத்தில் பார்க்கும்போது, சரியான நேரத்திற்கு வந்த பெரும்பான்மையான மாணவர்களுக்கான நியாயத்திலிருந்தே தொடங்குகிறது.
અડગ દરવાજા માટેની દલીલને તેના સૌથી સચોટ રૂપમાં રજૂ કરવી જોઈએ. એક જ ડમી ઉમેદવાર, અથવા મોડા આવેલા અને તપાસ્યા વિનાના ઉમેદવાર દ્વારા અંદર લઈ જવાયેલો ફોન, આખા કેન્દ્રને લાંછન લગાડી શકે છે અને તેની સાથે પ્રામાણિકપણે પરીક્ષા આપનારા લાખો લોકોના ક્રમાંકને પણ અસર કરી શકે છે. નિશ્ચિત રિપોર્ટિંગ સમય અને સમયમર્યાદા પછી પ્રવેશ ન આપવો એ એવી પરીક્ષામાં ગેરરીતિ સામેનો પ્રાથમિક બચાવ છે, જ્યાં એક ગુણ આખી કારકિર્દી બદલી શકે છે. કડક ચકાસણી હેઠળ પુનઃપરીક્ષા યોજી રહેલી નેશનલ ટેસ્ટિંગ એજન્સી પાસે સમયની શિસ્તનો અમલ કરાવવાનું પૂરતું કારણ હતું. એક ઉમેદવાર માટે નમતી કરુણા એ જ છટકબારી બની શકે છે જેનો આગામી સિન્ડિકેટ ફાયદો ઉઠાવી શકે. આ દૃષ્ટિકોણથી, ૨૨ લાખથી વધુ ઉમેદવારો પ્રત્યેની ન્યાયી વર્તણૂકની શરૂઆત સમયસર આવનારા બહુમતી સમયપાલકો પ્રત્યેના ન્યાયથી થાય છે.
The cost at the gateगेट पर चुकाई गई कीमतফটকের বাইরে চুকানো মাশুলप्रवेशद्वारावर चुकवावी लागलेली किंमतగేటు వద్ద చెల్లించిన మూల్యంவாசலில் நேர்ந்த இழப்புદરવાજે ચૂકવવી પડતી કિંમત
And yet the gate exacted a price that should trouble any republic. In Bengaluru and Koppal, four girl students who arrived late were not allowed to enter the centre and returned home in tears; at the RC College exam centre, three girl students were refused entry for the same reason. For each, a missed paper can mean a lost year, a deferred degree, a family's savings spent again on preparation. The rule they fell foul of is not a law of nature but an administrative choice about reporting times and grace periods, in a country where transport and infrastructure remain unpredictable. An aspirant who arrives late is not automatically a cheat. When a system built to protect merit ends by punishing misfortune without transparent recourse, it has begun to confuse its means with its ends.
और फिर भी, गेट पर जो कीमत वसूली गई, वह किसी भी गणतंत्र को परेशान करने वाली होनी चाहिए। बेंगलुरु और कोप्पल में, देर से पहुंचने वाली चार छात्राओं को केंद्र में प्रवेश नहीं दिया गया और वे रोते हुए घर लौट गईं; आरसी कॉलेज परीक्षा केंद्र पर भी तीन छात्राओं को इसी कारण प्रवेश देने से इनकार कर दिया गया। इनमें से प्रत्येक के लिए, एक परीक्षा छूटने का मतलब है एक साल का बर्बाद होना, डिग्री में देरी और तैयारी पर फिर से खर्च होने वाली परिवार की जमा-पूंजी। वे जिस नियम की भेंट चढ़ीं, वह कोई प्राकृतिक नियम नहीं है, बल्कि रिपोर्टिंग समय और रियायती अवधि को लेकर एक प्रशासनिक विकल्प है, वह भी उस देश में जहां परिवहन और बुनियादी ढांचा अब भी अप्रत्याशित बने हुए हैं। देर से पहुंचने वाला कोई परीक्षार्थी स्वतः ही बेईमान नहीं हो जाता। जब योग्यता की रक्षा के लिए बनाई गई कोई व्यवस्था बिना किसी पारदर्शी उपाय के दुर्भाग्य को दंडित करने लगे, तो समझ लीजिए कि वह अपने साध्य और साधनों के बीच भ्रमित होने लगी है।
তবুও সেই প্রবেশদ্বার এমন এক মাশুল আদায় করেছে যা যে কোনও প্রজাতন্ত্রকেই ভাবিয়ে তুলবে। বেঙ্গালুরু এবং কোপ্পালে, দেরিতে পৌঁছনো চার জন ছাত্রীকে কেন্দ্রে প্রবেশ করতে দেওয়া হয়নি এবং তারা কাঁদতে কাঁদতে বাড়ি ফিরে যায়; আরসি কলেজ পরীক্ষাকেন্দ্রেও একই কারণে তিন জন ছাত্রীকে ঢুকতে বাধা দেওয়া হয়। এদের প্রত্যেকের কাছে একটি পরীক্ষা হাতছাড়া হওয়ার অর্থ— একটি শিক্ষাবর্ষ নষ্ট, একটি ডিগ্রির বিলম্ব, এবং প্রস্তুতির পিছনে পরিবারের সঞ্চয়ের পুনরায় ব্যয়। যে নিয়মের জাঁতাকলে তারা পড়ল তা প্রকৃতির কোনও অমোঘ নিয়ম নয়, বরং এটি প্রবেশের সময় এবং শিথিলতার একটি প্রশাসনিক সিদ্ধান্ত মাত্র, তা-ও এমন এক দেশে যেখানে পরিবহণ ও পরিকাঠামো আজও অনিশ্চিত। দেরিতে আসা কোনও পরীক্ষার্থী মানেই সে প্রতারক নয়। মেধার সুরক্ষার্থে তৈরি একটি ব্যবস্থা যখন স্বচ্ছ কোনও প্রতিকার ছাড়াই মানুষের দুর্ভাগ্যকে শাস্তি দিতে শুরু করে, তখন বুঝতে হবে যে তারা তাদের উপায় এবং লক্ষ্যের মধ্যে গুলিয়ে ফেলেছে।
असे असले तरी, प्रवेशद्वारावर जी किंमत वसूल केली गेली, तिने कोणत्याही प्रजासत्ताक देशाला अस्वस्थ केले पाहिजे. बंगळुरू आणि कोप्पळ येथे उशिरा पोहोचलेल्या चार विद्यार्थिनींना परीक्षा केंद्रात प्रवेश नाकारण्यात आला आणि त्यांना अश्रू ढाळत घरी परतावे लागले; आरसी कॉलेज (RC College) परीक्षा केंद्रावरही याच कारणास्तव तीन विद्यार्थिनींना प्रवेश नाकारण्यात आला. त्यांच्यापैकी प्रत्येकीसाठी, हुकलेला एक पेपर म्हणजे एक वर्ष वाया जाणे, पदवी लांबणीवर पडणे आणि तयारीसाठी कुटुंबाने खर्च केलेली पुंजी पुन्हा एकदा खर्ची घालणे, असा होतो. ज्या नियमाचा त्यांना फटका बसला, तो काही निसर्गाचा नियम नाही, तर तो उपस्थितीची वेळ आणि सवलतीच्या कालावधीबद्दलचा एक प्रशासकीय निर्णय आहे; तोही अशा देशात जिथे दळणवळण आणि पायाभूत सुविधा अद्यापही अनिश्चित आहेत. उशिरा आलेला विद्यार्थी हा आपोआपच फसवणूक करणारा ठरत नाही. जेव्हा गुणवत्तेचे रक्षण करण्यासाठी उभी केलेली व्यवस्था पारदर्शक पर्यायाशिवाय दुर्दैवालाच शिक्षा देऊ लागते, तेव्हा ती व्यवस्था आपली साधने आणि साध्य यांत गल्लत करत असल्याचे स्पष्ट होते.
అయినా సరే, ఆ గేటు విధించిన మూల్యం ఏ రిపబ్లిక్ దేశాన్నైనా కలవరపెట్టక మానదు. బెంగళూరు, కొప్పల్లలో ఆలస్యంగా వచ్చిన నలుగురు విద్యార్థినులను కేంద్రంలోకి అనుమతించకపోవడంతో వారు కన్నీళ్లతో ఇళ్లకు వెనుదిరిగారు. ఆర్సీ కాలేజీ పరీక్షా కేంద్రం వద్ద కూడా ఇదే కారణంతో ముగ్గురు విద్యార్థినులకు ప్రవేశం నిరాకరించబడింది. వారందరికీ ఒక పరీక్షను కోల్పోవడం అంటే ఒక సంవత్సరం కోల్పోవడమే కాక, డిగ్రీని వాయిదా వేసుకోవడం, సన్నాహాల కోసం కుటుంబం దాచుకున్న పొదుపును మళ్లీ ఖర్చు చేయాల్సి రావడం. రవాణా, మౌలిక సదుపాయాలు ఇప్పటికీ అంచనాలకు అందకుండా ఉండే మన దేశంలో.. ఆ విద్యార్థులు ఉల్లంఘించిన ఆ నియమం ఒక ప్రకృతి ధర్మం కాదు, కేవలం రిపోర్టింగ్ సమయాలు, గ్రేస్ పీరియడ్ల గురించిన ఒక పరిపాలనాపరమైన ఎంపిక మాత్రమే. ఆలస్యంగా వచ్చిన అభ్యర్థి ఆటోమేటిక్గా మోసగాడు కాలేడు. ప్రతిభను రక్షించడానికి నిర్మించిన వ్యవస్థ, పారదర్శకమైన ప్రత్యామ్నాయం లేకుండా కేవలం దురదృష్టాన్ని శిక్షించడం ద్వారా ముగిస్తే, ఆ వ్యవస్థ తన లక్ష్యాలను, మార్గాలను రెండింటినీ గందరగోళ పరుచుకుంటోందని అర్థం.
இருந்தபோதிலும், தேர்வு மைய வாசல் வசூலித்த விலை எந்தவொரு குடியரசையும் கவலைக்குள்ளாக்க வேண்டும். பெங்களூரு மற்றும் கொப்பலில், தாமதமாக வந்த நான்கு மாணவிகள் மையத்திற்குள் நுழைய அனுமதிக்கப்படாமல் கண்ணீருடன் வீடு திரும்பினர்; ஆர்.சி. கல்லூரி தேர்வு மையத்தில், இதே காரணத்திற்காக மூன்று மாணவிகளுக்கு அனுமதி மறுக்கப்பட்டது. இவர்களில் ஒவ்வொருவருக்கும், தவறவிடப்பட்ட ஒரு தேர்வு என்பது, வீணான ஒரு வருடம், தள்ளிப்போகும் பட்டம், தயாரிப்பிற்காக மீண்டும் செலவழிக்கப்பட வேண்டிய குடும்பத்தின் சேமிப்பு ஆகியவற்றை குறிக்கும். கணிக்க முடியாத போக்குவரத்து மற்றும் உள்கட்டமைப்புகளைக் கொண்ட ஒரு நாட்டில், அவர்கள் மீறிய விதிமுறை இயற்கையின் சட்டம் அல்ல; அது வருகை நேரங்கள் மற்றும் சலுகை நேரங்கள் குறித்த நிர்வாகத்தின் ஒரு தேர்வு மட்டுமே. தாமதமாக வரும் ஒரு மாணவர் தானாகவே ஒரு மோசடிக்காரர் ஆகிவிட மாட்டார். தகுதியைப் பாதுகாப்பதற்காக உருவாக்கப்பட்ட ஒரு அமைப்பு, எந்தவொரு வெளிப்படையான தீர்வுமின்றி துரதிர்ஷ்டத்தை தண்டிப்பதில் முடிவடையும் போது, அது தனது வழிமுறைகளை தனது இலக்குகளுடன் குழப்பிக்கொள்ளத் தொடங்கிவிட்டது என்றே அர்த்தம்.
છતાં પણ આ દરવાજાએ એક એવી કિંમત વસૂલ કરી છે જે કોઈપણ પ્રજાસત્તાકને પરેશાન કરે. બેંગલુરુ અને કોપ્પલમાં, મોડી આવેલી ચાર વિદ્યાર્થિનીઓને કેન્દ્રમાં પ્રવેશવા દેવામાં ન આવ્યો અને તેઓ રડતી આંખે ઘરે પાછી ફરી; RC કોલેજ પરીક્ષા કેન્દ્ર પર અન્ય ત્રણ વિદ્યાર્થિનીઓને આ જ કારણસર પ્રવેશ નકારવામાં આવ્યો. આ દરેકમાં, એક પરીક્ષા ચૂકી જવાનો અર્થ એ છે કે એક આખું વર્ષ વેડફાઈ જવું, ડિગ્રી પાછળ ઠેલાવી, અને તૈયારી પાછળ ફરી એકવાર પરિવારની બચત ખર્ચાવી. તેઓ જે નિયમનો ભોગ બન્યા તે કોઈ કુદરતનો કાયદો નથી પરંતુ રિપોર્ટિંગ સમય અને ગ્રેસ પિરિયડ વિશેની એક વહીવટી પસંદગી છે, તે પણ એવા દેશમાં જ્યાં વાહનવ્યવહાર અને ઈન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર હજુ પણ અણધાર્યા જ રહે છે. મોડો પહોંચનાર ઉમેદવાર આપમેળે જ ચોર બની જતો નથી. જ્યારે યોગ્યતાના રક્ષણ માટે રચાયેલી સિસ્ટમ પારદર્શક વિકલ્પ વિના કમનસીબીને સજા આપવા લાગે છે, ત્યારે તે પોતાના સાધ્ય અને સાધન વચ્ચે ગોટાળો કરવા માંડે છે.
A system that can bendजो व्यवस्था रियायत दे सकती हैনমনীয় হতে সক্ষম যে ব্যবস্থাलवचिक होऊ शकणारी व्यवस्थाవెసులుబాటు కల్పించగల వ్యవస్థவளைந்துகொடுக்கும் அமைப்புએક એવી વ્યવસ્થા જે નમી શકે છે
The decisive evidence is that the same system bends when it chooses to. This re-test carried an additional 15 minutes this time, and candidates with disabilities eligible for compensatory time were allowed time till 6.20 p.m. From Kolkata came the account of Srishti Dubey, who sat the paper with nine fractured ribs and injured lungs after a road accident and major surgery; the National Testing Agency stepped in after her father requested a ground-floor seating arrangement with a chair and table. These were humane, correct decisions, and they prove the system can read individual circumstances and accommodate them. A bureaucracy that can grant compensatory time until 6.20 p.m. and arrange seating for an injured candidate cannot plausibly claim that hardship at the entrance is beyond design.
इसका निर्णायक प्रमाण यह है कि यही व्यवस्था जब चाहती है, तो नियम शिथिल भी कर देती है। इस बार की पुनर्परीक्षा में 15 मिनट का अतिरिक्त समय दिया गया था, और क्षतिपूरक समय पाने के पात्र दिव्यांग उम्मीदवारों को शाम 6.20 बजे तक का समय दिया गया था। कोलकाता से सृष्टि दुबे का किस्सा सामने आया, जो एक सड़क दुर्घटना और बड़ी सर्जरी के बाद नौ टूटी पसलियों और घायल फेफड़ों के साथ परीक्षा में बैठीं; उनके पिता द्वारा कुर्सी-मेज के साथ भूतल पर बैठने की व्यवस्था के अनुरोध के बाद राष्ट्रीय परीक्षा एजेंसी ने हस्तक्षेप किया। ये मानवीय और सही फैसले थे, और ये साबित करते हैं कि व्यवस्था व्यक्तिगत परिस्थितियों को समझ सकती है और उनके अनुरूप ढल सकती है। जो नौकरशाही शाम 6.20 बजे तक का क्षतिपूरक समय दे सकती है और एक घायल परीक्षार्थी के लिए बैठने की व्यवस्था कर सकती है, वह तार्किक रूप से यह दावा नहीं कर सकती कि प्रवेश द्वार पर होने वाली परेशानी उनकी कार्ययोजना के दायरे से बाहर है।
এর অকাট্য প্রমাণ হল, এই একই ব্যবস্থা চাইলেই নমনীয় হতে পারে। এবারের পুনর্পরীক্ষায় অতিরিক্ত ১৫ মিনিট সময় দেওয়া হয়েছিল, এবং ক্ষতিপূরণমূলক সময়ের অধিকারী বিশেষভাবে সক্ষম প্রার্থীদের সন্ধ্যা ৬টা ২০ মিনিট পর্যন্ত অনুমতি দেওয়া হয়েছিল। কলকাতা থেকে খবর আসে সৃষ্টি দুবের, যিনি পথ দুর্ঘটনা ও বড় অস্ত্রোপচারের পর ন'টি ভাঙা পাঁজড় এবং আঘাতপ্রাপ্ত ফুসফুস নিয়েই পরীক্ষায় বসেন; তাঁর বাবার অনুরোধের পর ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সি একতলায় একটি চেয়ার-টেবিলের বসার ব্যবস্থা করে দেয়। এগুলি ছিল মানবিক এবং সঠিক সিদ্ধান্ত, যা প্রমাণ করে যে ব্যবস্থাটি ব্যক্তিগত পরিস্থিতি বুঝতে এবং সেই অনুযায়ী মানিয়ে নিতে সক্ষম। যে আমলাতন্ত্র ক্ষতিপূরণমূলক সময় হিসেবে সন্ধ্যা ৬টা ২০ মিনিট পর্যন্ত সময় মঞ্জুর করতে পারে এবং আহত প্রার্থীর জন্য বসার ব্যবস্থা করতে পারে, তারা যুক্তিসঙ্গতভাবে এমন দাবি করতে পারে না যে প্রবেশদ্বারের এই ধরনের মানবিক সঙ্কট নিরসনের রূপরেখা তাদের আয়ত্তের বাইরে।
याचा निर्णायक पुरावा हाच आहे की, जेव्हा या व्यवस्थेला वाटते, तेव्हा ती नक्कीच लवचिक होते. या फेरपरीक्षेत यावेळी १५ मिनिटांचा अतिरिक्त वेळ देण्यात आला होता आणि नुकसानभरपाईच्या वेळेसाठी पात्र असलेल्या दिव्यांग उमेदवारांना संध्याकाळी ६.२० पर्यंत वेळ दिला गेला होता. कोलकाता येथून सृष्टी दुबेची हकीकत समोर आली, जिने रस्ते अपघातात नऊ फासळ्या मोडलेल्या आणि फुफ्फुसाला इजा झालेली असताना एका मोठ्या शस्त्रक्रियेनंतर ही परीक्षा दिली; तिच्या वडिलांनी तळमजल्यावर खुर्ची आणि टेबल देण्याची विनंती केल्यानंतर 'नॅशनल टेस्टिंग एजन्सी'ने त्यात हस्तक्षेप करून तशी व्यवस्था केली. हे अत्यंत मानवी आणि योग्य निर्णय होते, आणि हे सिद्ध करतात की व्यवस्था वैयक्तिक परिस्थिती समजून घेऊन त्यात योग्य तो बदल करू शकते. जी नोकरशाही संध्याकाळी ६.२० पर्यंत नुकसानभरपाईचा वेळ देऊ शकते आणि जखमी उमेदवारासाठी आसनव्यवस्था करू शकते, ती नोकरशाही प्रवेशद्वारावर विद्यार्थ्यांची होणारी गैरसोय दूर करणे आमच्या डिझाईनच्या बाहेरचे आहे, असा दावा मुळीच करू शकत नाही.
తనకు అవసరమనుకున్నప్పుడు ఇదే వ్యవస్థ వెసులుబాటు కల్పిస్తుందనడానికి స్పష్టమైన ఆధారాలు ఉన్నాయి. ఈసారి పునఃపరీక్షకు అదనంగా 15 నిమిషాల సమయం ఇచ్చారు. అలాగే పరిహార సమయానికి అర్హత ఉన్న దివ్యాంగ అభ్యర్థులను సాయంత్రం 6.20 గంటల వరకు అనుమతించారు. కోల్కతా నుంచి వచ్చిన సృష్టి దూబే ఉదంతమే తీసుకుంటే.. రోడ్డు ప్రమాదం, భారీ శస్త్రచికిత్స కారణంగా తొమ్మిది పక్కటెముకలు విరిగి, ఊపిరితిత్తులు దెబ్బతిన్న స్థితిలో ఆమె పరీక్ష రాసింది. గ్రౌండ్ ఫ్లోర్లో కుర్చీ, బల్లతో కూర్చునే ఏర్పాటు చేయాలని ఆమె తండ్రి అభ్యర్థించిన తర్వాత నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీ కల్పించుకుని సహాయం చేసింది. ఇవి మానవతా దృక్పథంతో తీసుకున్న సరైన నిర్ణయాలు. వ్యవస్థ వ్యక్తుల పరిస్థితులను అర్థం చేసుకుని వాటికి అనుగుణంగా సర్దుబాటు చేయగలదని ఇవి నిరూపిస్తున్నాయి. సాయంత్రం 6.20 గంటల వరకు అదనపు సమయాన్ని మంజూరు చేసి, గాయపడిన అభ్యర్థికి సీటింగ్ ఏర్పాటు చేయగల బ్యూరోక్రసీ, ప్రవేశ ద్వారం వద్ద ఎదురయ్యే ఇబ్బందులను మాత్రం పరిష్కరించలేనని సమర్థించుకోలేదు.
இதே அமைப்பு தான் விரும்பும்போது வளைந்துகொடுக்கும் என்பதற்கு தீர்க்கமான சான்றுகள் உள்ளன. இந்த மறுதேர்வில் இம்முறை கூடுதலாக 15 நிமிடங்கள் வழங்கப்பட்டன, மேலும் ஈடுசெய் நேரத்திற்கு தகுதியான மாற்றுத்திறனாளி தேர்வர்களுக்கு மாலை 6.20 மணி வரை நேரம் அனுமதிக்கப்பட்டது. சாலை விபத்து மற்றும் பெரும் அறுவை சிகிச்சைக்குப் பிறகு உடைந்த ஒன்பது விலா எலும்புகள் மற்றும் காயமடைந்த நுரையீரல்களுடன் தேர்வெழுதிய கொல்கத்தாவைச் சேர்ந்த சிருஷ்டி துபேவின் நிகழ்வு இதை நிரூபிக்கிறது; நாற்காலி மற்றும் மேசையுடன் தரை தளத்தில் இருக்கை வசதி அமைத்துத் தர அவரது தந்தை கோரியதை அடுத்து, தேசிய தேர்வு முகமை தலையிட்டு உதவியது. இவை மனிதாபிமானமான, சரியான முடிவுகள்; தனிநபர்களின் சூழ்நிலைகளைப் புரிந்து கொண்டு அதற்கேற்ப அமைப்பால் இடமளிக்க முடியும் என்பதையே இவை நிரூபிக்கின்றன. மாலை 6.20 மணி வரை கூடுதல் நேரத்தை வழங்கவும், காயமடைந்த ஒரு மாணவிக்கு இருக்கை வசதி செய்து தரவும் முடிகிற அதிகார வர்க்கத்தால், நுழைவு வாயிலில் ஏற்படும் சிரமங்களைத் தீர்ப்பது தங்கள் வடிவமைப்பிற்கு அப்பாற்பட்டது என்று சாக்குப்போக்கு சொல்ல முடியாது.
નિર્ણાયક પુરાવો એ છે કે આ જ વ્યવસ્થા જ્યારે ઈચ્છે ત્યારે નમ્ર પણ બને છે. આ વખતે આ પુનઃપરીક્ષામાં વધારાની ૧૫ મિનિટ આપવામાં આવી હતી, અને વળતર સમય માટે પાત્ર એવા દિવ્યાંગ ઉમેદવારોને સાંજે ૬.૨૦ સુધીનો સમય આપવામાં આવ્યો હતો. કોલકાતામાંથી સૃષ્ટિ દુબેનો કિસ્સો સામે આવ્યો, જેણે માર્ગ અકસ્માત અને મોટી સર્જરી બાદ નવ તૂટેલી પાંસળીઓ અને ક્ષતિગ્રસ્ત ફેફસાં સાથે પરીક્ષા આપી; તેના પિતાની વિનંતી બાદ નેશનલ ટેસ્ટિંગ એજન્સીએ હસ્તક્ષેપ કરીને ખુરશી અને ટેબલ સાથે ગ્રાઉન્ડ-ફ્લોર પર બેઠક વ્યવસ્થા કરી આપી. આ માનવીય અને યોગ્ય નિર્ણયો હતા, અને તે સાબિત કરે છે કે વ્યવસ્થા વ્યક્તિગત સંજોગોને સમજી શકે છે અને તેને અનુકૂળ બની શકે છે. જે અમલદારશાહી સાંજે ૬.૨૦ વાગ્યા સુધી વળતર સમય આપી શકે છે અને ઇજાગ્રસ્ત ઉમેદવાર માટે બેઠક વ્યવસ્થા કરી શકે છે, તે એવી અર્થહીન દલીલ ન કરી શકે કે દરવાજા પરની મુશ્કેલીને હળવી કરવી તેમના આયોજનની બહાર છે.
The empathy gapसंवेदना का अभावসহানুভূতির শূন্যস্থানसंवेदनशीलतेचा अभावలోపించిన సానుభూతిபச்சாதாபத்தின் இடைவெளிસંવેદનશીલતાનો અભાવ
Here is the heart of the matter. Integrity in an entrance that decides who treats the nation's sick cannot be left porous; but rigidity is not integrity, and a locked gate is not the same as a secure one. The trouble is that compassion appears to depend on case-by-case intervention rather than on a rule any candidate can invoke. A re-exam for more than 22 lakh students already shows that exam integrity is a systemic responsibility, not merely a matter of policing the last few minutes at a gate. To watch the punctual with a lakh cameras while offering the unlucky no transparent recourse is to police one symptom and ignore the larger disease.
यही इस मामले का मूल है। जो प्रवेश परीक्षा यह तय करती है कि देश के बीमारों का इलाज कौन करेगा, उसकी शुचिता में कोई सुराख नहीं छोड़ा जा सकता; लेकिन कठोरता का मतलब शुचिता नहीं है, और ताला लगा गेट सुरक्षित गेट के समान नहीं होता। परेशानी यह है कि करुणा किसी ऐसे नियम पर निर्भर होने के बजाय, जिसका कोई भी उम्मीदवार सहारा ले सके, मामले-दर-मामले होने वाले हस्तक्षेप पर निर्भर प्रतीत होती है। 22 लाख से अधिक छात्रों के लिए पुनर्परीक्षा पहले ही यह दर्शाती है कि परीक्षा की शुचिता एक प्रणालीगत जिम्मेदारी है, न कि केवल गेट पर आखिरी चंद मिनटों की पुलिसिंग का मामला। एक लाख कैमरों से समय के पाबंद छात्रों की निगरानी करना और अभागे छात्रों को कोई पारदर्शी उपाय न देना, एक लक्षण को नियंत्रित करने और बड़ी बीमारी को नजरअंदाज करने जैसा है।
এখানেই আসল সমস্যার সূত্রপাত। দেশের অসুস্থ মানুষের চিকিৎসা কারা করবে তা যে প্রবেশিকা নির্ধারণ করে, তার সততাকে শিথিল করা যায় না; কিন্তু কঠোরতা মানেই সততা নয়, আর তালাবন্ধ গেট মানেই সুরক্ষিত গেট নয়। মুশকিল হল, সহানুভূতি যেন প্রতিটি নির্দিষ্ট ঘটনার ক্ষেত্রে আলাদা হস্তক্ষেপের উপর নির্ভর করে, এমন কোনও নিয়মের উপর নয় যার সাহায্য কোনও পরীক্ষার্থী চাইতে পারে। ২২ লক্ষেরও বেশি পড়ুয়ার জন্য একটি পুনর্পরীক্ষা আগেই প্রমাণ করে যে, পরীক্ষার সততা একটি পরিকাঠামোগত দায়িত্ব, কেবল প্রবেশদ্বারে শেষ কয়েক মিনিট পাহারাদারি করার বিষয় নয়। এক লক্ষ ক্যামেরা দিয়ে সময়নিষ্ঠদের পাহারা দেওয়া অথচ দুর্ভাগাদের জন্য কোনও স্বচ্ছ বিকল্প না রাখা— এর অর্থ একটি উপসর্গের চিকিৎসা করা এবং বৃহত্তর ব্যাধিটিকে উপেক্ষা করা।
नेमका हाच या समस्येचा गाभा आहे. देशातील आजारी लोकांवर कोण उपचार करणार, हे ठरवणाऱ्या प्रवेश परीक्षेतील सचोटी मुळीच ढिसाळ ठेवता येणार नाही; पण ताठरता म्हणजेच सचोटी नाही, आणि बंद केलेले प्रवेशद्वार म्हणजे सुरक्षित प्रवेशद्वार नसते. अडचण अशी आहे की, सहानुभूती ही प्रत्येक विद्यार्थी लागू करू शकेल अशा एखाद्या नियमावर अवलंबून नसून, ती प्रत्येक प्रकरणातील हस्तक्षेपावर अवलंबून असल्याचे दिसते. २२ लाखांहून अधिक विद्यार्थ्यांची फेरपरीक्षा ही आधीच हे दर्शवते की परीक्षेची सचोटी ही एक संस्थात्मक जबाबदारी आहे, ती केवळ प्रवेशद्वारावर शेवटच्या काही मिनिटांत पहारेकरी होण्यापुरती मर्यादित नाही. वेळेवर आलेल्यांवर एक लाख कॅमेऱ्यांची नजर ठेवणे आणि दुर्दैवी विद्यार्थ्यांना कोणताही पारदर्शक पर्याय न देणे, हे म्हणजे केवळ एका लक्षणावर लक्ष ठेवण्यासारखे आणि मोठ्या आजाराकडे दुर्लक्ष करण्यासारखे आहे.
అసలు సమస్య ఇక్కడే ఉంది. దేశంలోని రోగులకు ఎవరు చికిత్స చేయాలో నిర్ణయించే ప్రవేశ పరీక్షలో చిత్తశుద్ధికి ఏమాత్రం గండి పడకూడదన్నది వాస్తవమే; కానీ పట్టువిడుపులు లేని కఠినత్వం చిత్తశుద్ధి కాదు. అలాగే మూసేసిన గేటు భద్రతకు ఏమాత్రం ప్రతీక కాదు. ఇక్కడ సమస్య ఏమిటంటే.. ఏ అభ్యర్థి అయినా ఉపయోగించుకోగల ఒక నిబంధన రూపంలో కాకుండా, సానుభూతి అనేది కేవలం వ్యక్తులవారీ జోక్యం పైనే ఆధారపడినట్లు కనిపిస్తోంది. 22 లక్షల మందికి పైగా విద్యార్థులకు తిరిగి పరీక్ష నిర్వహించడమే, పరీక్షా సమగ్రత అనేది ఒక వ్యవస్థాగత బాధ్యత అని, కేవలం గేటు వద్ద చివరి నిమిషాల్లో కాపలా కాయడం మాత్రమే కాదని స్పష్టం చేస్తోంది. లక్ష సీసీ కెమెరాలతో సమయపాలన పాటించేవారిని గమనిస్తూ, దురదృష్టవశాత్తు ఆలస్యమైన వారికి ఎలాంటి పారదర్శకమైన ప్రత్యామ్నాయం చూపకపోవడం అంటే.. ఒక చిన్న లక్షణాన్ని నియంత్రిస్తూ పెద్ద రోగాన్ని విస్మరించడమే.
இதுவே பிரச்சனையின் மையப்புள்ளி. நாட்டின் நோயாளிகளுக்கு யார் சிகிச்சை அளிக்க வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்கும் ஒரு நுழைவுத் தேர்வின் நம்பகத்தன்மையில் எந்த சமரசமும் இருக்கக்கூடாது; ஆனால் பிடிவாதம் என்பது நேர்மை அல்ல, மேலும் பூட்டப்பட்ட வாசல் என்பது பாதுகாப்பான வாசல் என்பதற்கு சமமானதும் அல்ல. பிரச்சனை என்னவென்றால், எந்தவொரு மாணவரும் கோரக்கூடிய ஒரு பொதுவான விதியாக இல்லாமல், கருணை என்பது ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட வழக்கின் தலையீட்டையும் சார்ந்திருப்பதாகத் தோன்றுகிறது. 22 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களுக்கான மறுதேர்வு என்பது, தேர்வின் நம்பகத்தன்மை ஒரு அமைப்பு சார்ந்த பொறுப்பு என்பதைக் காட்டுகிறது; அது வெறுமனே நுழைவு வாயிலில் கடைசி சில நிமிடங்களை காவல் காக்கும் விஷயம் அல்ல. சரியான நேரத்திற்கு வருபவர்களை ஒரு லட்சம் கேமராக்களைக் கொண்டு கண்காணிப்பதும், அதே வேளையில் துரதிர்ஷ்டவசமாக தாமதமாக வருபவர்களுக்கு எந்தவொரு வெளிப்படையான தீர்வும் வழங்காமல் இருப்பதும், ஒரு அறிகுறியைக் கண்காணித்துவிட்டு பெரிய நோயைப் புறக்கணிப்பதற்குச் சமம்.
અહીં આખી વાતનો નિષ્કર્ષ છે. રાષ્ટ્રના બીમાર લોકોની સારવાર કોણ કરશે તે નક્કી કરતી પ્રવેશ પરીક્ષામાં પ્રામાણિકતા સાથે કોઈ બાંધછોડ ન કરી શકાય; પરંતુ કઠોરતા એ પ્રામાણિકતા નથી, અને બંધ દરવાજો એ સુરક્ષિત દરવાજા સમાન નથી. મુશ્કેલી એ છે કે કરુણા એ કોઈપણ ઉમેદવાર દ્વારા લાગુ કરી શકાય તેવા નિયમને બદલે માત્ર કેસ-દર-કેસ હસ્તક્ષેપ પર આધારિત હોય તેવું લાગે છે. ૨૨ લાખથી વધુ વિદ્યાર્થીઓ માટેની પુનઃપરીક્ષા પહેલેથી જ દર્શાવે છે કે પરીક્ષાની પ્રામાણિકતા એ એક પ્રણાલીગત જવાબદારી છે, માત્ર દરવાજા પર છેલ્લી કેટલીક મિનિટોનું પોલીસિંગ કરવાનો વિષય નથી. એક લાખ કેમેરાથી સમયપાલકો પર નજર રાખવી અને કમનસીબ ઉમેદવારોને કોઈ પારદર્શક વિકલ્પ ન આપવો, એ એક લક્ષણની પોલીસિંગ કરવા અને મોટા રોગની અવગણના કરવા સમાન છે.
A way forwardआगे का रास्ताউত্তরণের পথपुढचा मार्गముందుకు సాగే మార్గంதீர்வுக்கான வழிઆગળનો માર્ગ
The remedy is neither laxity nor outrage, but design. First, the National Testing Agency should publish in advance a uniform, clearly bounded late-entry protocol — a short grace window with biometric verification, so hardship is logged and checked rather than left to a guard's discretion. Second, every major centre should run a same-day, recorded appellate desk for documented emergencies, with the burden of proof on the aspirant, not a blanket bar. Third, the reasons and lessons from any re-examination of this scale must be made public, with fixed accountability, so that more than 22 lakh young Indians are not again asked to absorb institutional uncertainty with their own time. Secure the paper; do not punish the person.
इसका उपाय न तो ढिलाई है और न ही आक्रोश, बल्कि एक बेहतर कार्ययोजना है। पहला, राष्ट्रीय परीक्षा एजेंसी को पहले से ही एक समान और स्पष्ट रूप से निर्धारित लेट-एंट्री प्रोटोकॉल प्रकाशित करना चाहिए — बायोमेट्रिक सत्यापन के साथ रियायत का एक छोटा समय, ताकि कठिनाई को गार्ड के विवेक पर छोड़ने के बजाय दर्ज और जांचा जा सके। दूसरा, प्रत्येक प्रमुख केंद्र को प्रमाणित आपात स्थितियों के लिए उसी दिन काम करने वाला एक रिकॉर्डेड अपीलीय डेस्क चलाना चाहिए, जिसमें प्रमाण का भार परीक्षार्थी पर हो, न कि सीधे तौर पर प्रवेश पर ही रोक लगा दी जाए। तीसरा, इतने बड़े पैमाने पर होने वाली किसी भी पुनर्परीक्षा के कारणों और उससे मिले सबक को तय जवाबदेही के साथ सार्वजनिक किया जाना चाहिए, ताकि 22 लाख से अधिक युवा भारतीयों को फिर से संस्थागत अनिश्चितता का खामियाजा अपने समय से न चुकाना पड़े। प्रश्न-पत्र को सुरक्षित रखें; व्यक्ति को दंडित न करें।
এর প্রতিকার শিথিলতা বা ক্ষোভ প্রদর্শন নয়, বরং সঠিক রূপরেখা নির্মাণ। প্রথমত, ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সির উচিত দেরিতে প্রবেশের ক্ষেত্রে আগে থেকে একটি অভিন্ন ও সুনির্দিষ্ট নিয়মাবলি প্রকাশ করা— যেখানে বায়োমেট্রিক যাচাইকরণের মাধ্যমে অল্প সময়ের জন্য একটি ছাড় থাকবে, যাতে পরীক্ষার্থীদের অসুবিধাগুলি নথিভুক্ত ও যাচাই করা হয় এবং তা নিছক কোনও প্রহরীর মর্জির উপর ছেড়ে দেওয়া না হয়। দ্বিতীয়ত, প্রতিটি বড় কেন্দ্রে নথিবদ্ধ জরুরি অবস্থার জন্য একটি 'সেম-ডে' বা সম-দিবসীয় ও রেকর্ডকৃত আপিল ডেস্ক থাকা উচিত, যেখানে প্রমাণের দায়ভার পরীক্ষার্থীর উপর থাকবে, ঢালাও নিষেধাজ্ঞার উপর নয়। তৃতীয়ত, এই মাত্রার কোনও পুনর্পরীক্ষার কারণ এবং শিক্ষাগুলি নির্দিষ্ট দায়বদ্ধতার সঙ্গে প্রকাশ্যে আনতে হবে, যাতে ২২ লক্ষেরও বেশি তরুণ ভারতীয়কে তাদের নিজস্ব সময়ের বিনিময়ে প্রাতিষ্ঠানিক অনিশ্চয়তার দায় পুনরায় বহন করতে না হয়। প্রশ্নপত্র সুরক্ষিত করুন; মানুষকে শাস্তি দেবেন না।
यावर उपाय ढिसाळपणा किंवा संताप हा नसून, योग्य नियोजन हा आहे. पहिले म्हणजे, 'नॅशनल टेस्टिंग एजन्सी'ने एकसमान, स्पष्ट मर्यादा असलेला उशिरा येण्याबाबतचा प्रोटोकॉल अगोदरच जाहीर करायला हवा — बायोमेट्रिक पडताळणीसह एक छोटा सवलतीचा वेळ दिला जावा, जेणेकरून विद्यार्थ्यांची अडचण केवळ रक्षकाच्या मर्जीवर न सोडता तिची नोंद घेतली जाईल आणि पडताळणी होईल. दुसरे म्हणजे, प्रत्येक मोठ्या केंद्राने कागदोपत्री पुरावे असलेल्या आणीबाणीच्या परिस्थितीसाठी त्याच दिवशी एक रेकॉर्डेड अपील डेस्क चालवला पाहिजे, ज्यामध्ये पुरावा देण्याची जबाबदारी उमेदवारावर असेल, सरसकट मनाई नसावी. तिसरे म्हणजे, एवढ्या मोठ्या प्रमाणावर होणाऱ्या कोणत्याही फेरपरीक्षेची कारणे आणि त्यातून घेतलेले धडे निश्चित जबाबदारीसह सार्वजनिक केले जावेत, जेणेकरून २२ लाखांहून अधिक तरुण भारतीयांना पुन्हा एकदा संस्थात्मक अनिश्चिततेचा फटका आपल्या स्वतःच्या वेळेच्या किंमतीवर सहन करावा लागणार नाही. पेपर सुरक्षित ठेवा; पण माणसाला शिक्षा देऊ नका.
దీనికి పరిష్కారం నిర్లక్ష్యం లేదా ఆగ్రహం కాదు, సరైన ప్రణాళిక. మొదటిది, నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీ ఒక ఏకరీతి, స్పష్టమైన పరిమితులతో కూడిన లేట్ ఎంట్రీ ప్రోటోకాల్ను ముందుగానే ప్రచురించాలి. బయోమెట్రిక్ ధృవీకరణతో కూడిన కొద్దిపాటి గ్రేస్ సమయాన్ని అందించాలి. అప్పుడు ఆలస్యానికి గల ఇబ్బందులు నమోదు అవుతాయి మరియు తనిఖీ చేయబడతాయి. అంతేకానీ దానిని సెక్యూరిటీ గార్డు విచక్షణకు వదిలేయకూడదు. రెండవది, ప్రతి ప్రధాన కేంద్రంలో డాక్యుమెంట్ చేసిన అత్యవసర పరిస్థితుల కోసం అదే రోజున ఒక రికార్డెడ్ అప్పీలేట్ డెస్క్ను నిర్వహించాలి. ఇందులో నిరూపించుకునే భారం విద్యార్థిపైనే ఉండాలి కానీ, మొత్తానికే నిషేధం విధించకూడదు. మూడవది, ఇంతటి భారీ స్థాయిలో పునఃపరీక్షను ఎందుకు నిర్వహించాల్సి వచ్చిందో దానికి గల కారణాలు, నేర్చుకున్న పాఠాలను జవాబుదారీతనంతో బహిరంగపరచాలి. తద్వారా 22 లక్షల మందికి పైగా యువ భారతీయులు వ్యవస్థాగత అనిశ్చితికి తమ విలువైన సమయాన్ని మళ్లీ మూల్యంగా చెల్లించుకోవాల్సిన పరిస్థితి రాకూడదు. ప్రశ్నపత్రానికి భద్రత కల్పించండి, కానీ వ్యక్తులను శిక్షించకండి.
இதற்கான தீர்வு அலட்சியமோ அல்லது ஆத்திரமோ அல்ல, மாறாக சரியான வடிவமைப்பு தான். முதலாவதாக, தேசிய தேர்வு முகமை ஒரு சீரான, தெளிவான வரையறைகளைக் கொண்ட தாமதமான நுழைவுக்கான நெறிமுறையை முன்கூட்டியே வெளியிட வேண்டும் - பயோமெட்ரிக் சரிபார்ப்புடன் கூடிய ஒரு குறுகிய சலுகை நேரம்; இதன் மூலம் மாணவர்களின் சிரமங்கள் பதிவு செய்யப்பட்டு சரிபார்க்கப்படுமே தவிர, காவலாளியின் விருப்பத்திற்கு விடப்படாது. இரண்டாவதாக, ஒவ்வொரு முக்கிய மையமும், ஆவணப்படுத்தப்பட்ட அவசர காலங்களுக்காக, அதே நாளில் செயல்படும், பதிவு செய்யப்பட்ட மேல்முறையீட்டு மையத்தை (appellate desk) நடத்த வேண்டும்; அதற்கான ஆதாரங்களை நிரூபிக்கும் பொறுப்பு மாணவர்களிடம் இருக்க வேண்டுமே தவிர, ஒட்டுமொத்தமாக அனுமதி மறுக்கப்படக்கூடாது. மூன்றாவதாக, இந்த அளவிலான எந்தவொரு மறுதேர்வுக்கான காரணங்களும் பாடங்களும், பொறுப்புக்கூறலுடன் பொதுவெளியில் அறிவிக்கப்பட வேண்டும்; அப்போதுதான் 22 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட இந்திய இளைஞர்கள் தங்களின் சொந்த நேரத்தைக் கொண்டு நிறுவனத்தின் நிச்சயமற்ற தன்மையை மீண்டும் தாங்கிக் கொள்ளும்படி கேட்கப்பட மாட்டார்கள். வினாத்தாளைப் பாதுகாப்பாக வையுங்கள்; மனிதர்களைத் தண்டிக்காதீர்கள்.
આનો ઉપાય છૂટછાટ કે આક્રોશ નથી, પરંતુ યોગ્ય આયોજન છે. પહેલું, નેશનલ ટેસ્ટિંગ એજન્સીએ અગાઉથી જ મોડા પ્રવેશ માટેનો એક સમાન અને સ્પષ્ટ પ્રોટોકોલ જાહેર કરવો જોઈએ — બાયોમેટ્રિક વેરિફિકેશન સાથેની એક નાની ગ્રેસ વિન્ડો, જેથી કરીને મુશ્કેલી નોંધાય અને તેની ચકાસણી થાય, નહીં કે તે કોઈ ગાર્ડના મુનસફી પર છોડી દેવામાં આવે. બીજું, દરેક મોટા કેન્દ્ર પર સત્તાવાર કટોકટીઓ માટે તે જ દિવસે એક રેકોર્ડેડ અપીલ ડેસ્ક ચલાવવી જોઈએ, જેમાં નિર્દોષતા સાબિત કરવાની જવાબદારી ઉમેદવાર પર હોય, અને સીધો પ્રવેશ-નિષેધ ન હોય. ત્રીજું, આટલા મોટા પાયે યોજાતી કોઈપણ પુનઃપરીક્ષાના કારણો અને તેમાંથી મળેલા પાઠ નિશ્ચિત જવાબદારી સાથે જાહેર કરવા જોઈએ, જેથી કરીને ૨૨ લાખથી વધુ યુવા ભારતીયોને ફરીવાર સંસ્થાકીય અનિશ્ચિતતાનો ભોગ પોતાના સમયના ભોગે ન બનવું પડે. પરીક્ષા પત્રને સુરક્ષિત કરો; વ્યક્તિને સજા ન કરો.
A system that can grant compensatory time until 6.20 p.m. but no transparent grace at the gate has confused rigidity for integrity.एक ऐसी व्यवस्था जो शाम 6.20 बजे तक का क्षतिपूरक समय तो दे सकती है, लेकिन गेट पर कोई पारदर्शी रियायत नहीं देती, वह कठोरता को ही शुचिता मान बैठी है।যে ব্যবস্থা সন্ধ্যা ৬টা ২০ মিনিট পর্যন্ত অতিরিক্ত সময় মঞ্জুর করতে পারে অথচ প্রবেশদ্বারে স্বচ্ছ কোনও শিথিলতা দেখাতে পারে না, তারা কঠোরতাকেই সততা বলে ভুল করেছে।जी व्यवस्था संध्याकाळी ६.२० पर्यंत भरपाईचा वेळ देऊ शकते, पण प्रवेशद्वारावर पारदर्शक सवलत देऊ शकत नाही, त्या व्यवस्थेने ताठरतेलाच सचोटी समजण्याची मोठी चूक केली आहे.సాయంత్రం 6.20 గంటల వరకు అదనపు సమయాన్ని కేటాయించగలిగే వ్యవస్థ, గేటు వద్ద మాత్రం పారదర్శకమైన వెసులుబాటు ఇవ్వకపోవడం.. పట్టువిడుపులు లేని కఠినత్వాన్నే చిత్తశుద్ధిగా భ్రమపడుతోందనడానికి నిదర్శనం.மாலை 6.20 மணி வரை ஈடுசெய் நேரத்தை வழங்கக்கூடிய ஒரு அமைப்பால், நுழைவு வாயிலில் வெளிப்படையான கருணையை காட்ட இயலவில்லை என்பது, அது வளைந்துகொடாத பிடிவாதத்தையே நேர்மை எனத் தவறாகப் புரிந்து கொண்டுள்ளது என்பதையே காட்டுகிறது.જે વ્યવસ્થા સાંજે ૬.૨૦ સુધીનો વળતર સમય આપી શકે છે પરંતુ દરવાજે કોઈ પારદર્શક છૂટછાટ નથી આપતી, તેણે કઠોરતાને જ પ્રામાણિકતા માની લેવાની ભૂલ કરી છે.
What this editorial rests on
Drawn from our live multi-newsroom feed — read the reporting at source.
An editorial is the considered opinion of the Pulse Bharat desk, argued from the sourced reporting above and written under our published persona, बेबाक. We name institutions, not parties. If we are wrong, we will say so. How we work →