बेबाक · Editorial
After a leak, 20 lakh retake NEET: competence in the cleanup, silence on the causeलीक के बाद 20 लाख छात्रों ने फिर दी नीट परीक्षा: व्यवस्था सुधार में सक्षमता, लेकिन कारणों पर साधी गई चुप्पीপ্রশ্নফাঁসের পর পুনরায় নিট দিলেন ২০ লক্ষ পরীক্ষার্থী: ড্যামেজ কন্ট্রোলে দক্ষতা, কিন্তু নেপথ্যের কারণ নিয়ে নীরবতাपेपरफुटीनंतर २० लाख विद्यार्थ्यांची पुन्हा 'नीट': सावरण्यात तत्परता, मात्र कारणाबाबत मौनపేపర్ లీక్ తర్వాత మళ్లీ నీట్ రాసిన 20 లక్షల మంది: దిద్దుబాటులో సమర్థత, కారణంపై మౌనంவினாத்தாள் கசிவுக்குப் பின் 20 லட்சம் பேர் மீண்டும் நீட் தேர்வு: பிழைகளைச் சரிசெய்வதில் திறமை, கசிவின் காரணத்தில் மௌனம்પેપર લીક પછી 20 લાખે ફરીથી આપી NEET: વ્યવસ્થાપનમાં સક્ષમતા, પરંતુ મૂળ કારણ પર મૌન
The National Testing Agency conducted the NEET-UG re-exam across 5,440 centres under tight surveillance; a smooth re-exam still cannot answer how confidence in the May 3 paper was lost, or why students bore the cost.नेशनल टेस्टिंग एजेंसी ने कड़ी निगरानी के बीच 5,440 केंद्रों पर नीट-यूजी की पुनर्परीक्षा आयोजित की; एक निर्बाध पुनर्परीक्षा भी इस सवाल का जवाब नहीं दे सकती कि 3 मई के प्रश्नपत्र से भरोसा कैसे उठा, या छात्रों को इसकी कीमत क्यों चुकानी पड़ी।ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সি ৫,৪৪০টি কেন্দ্রে কড়া নিরাপত্তার মোড়কে নিট-ইউজি (NEET-UG) পুনর্বার গ্রহণ করেছে; পরীক্ষা নির্বিঘ্নে সম্পন্ন হলেও তা এই প্রশ্নের উত্তর দেয় না যে, ৩ মে-র প্রশ্নপত্রের উপর থেকে কীভাবে আস্থা হারিয়ে গেল, কিংবা কেন শিক্ষার্থীদের এর মাশুল গুনতে হল।नॅशनल टेस्टिंग एजन्सीने (एनटीए) ५,४४० केंद्रांवर कडक बंदोबस्तात 'नीट-यूजी'ची पुनर्परीक्षा घेतली; पण या सुरळीत पार पडलेल्या परीक्षेमुळे ३ मे रोजीच्या प्रश्नपत्रिकेवरील विश्वास कसा उडाला किंवा त्याची किंमत विद्यार्थ्यांना का मोजावी लागली, या प्रश्नांची उत्तरे अद्याप मिळत नाहीत.నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీ (ఎన్టీఏ) 5,440 కేంద్రాల్లో కట్టుదిట్టమైన నిఘా మధ్య నీట్-యూజీ పునఃపరీక్షను నిర్వహించింది; పరీక్ష సజావుగా సాగినప్పటికీ, మే 3న జరిగిన పరీక్షపై నమ్మకం ఎలా సన్నగిల్లింది, ఆ మూల్యాన్ని విద్యార్థులు ఎందుకు భరించాల్సి వచ్చింది అనే ప్రశ్నలకు సమాధానం దొరకలేదు.தேசியத் தேர்வுகள் முகமை 5,440 மையங்களில் பலத்த கண்காணிப்பின் கீழ் நீட்-யுஜி மறுதேர்வை நடத்தியது; சீரான முறையில் தேர்வு நடந்தாலும், மே 3-ஆம் தேதி வினாத்தாள் மீதான நம்பிக்கை எப்படி சிதைந்தது அல்லது ஏன் மாணவர்கள் அதற்கான விலையைக் கொடுக்க வேண்டும் என்ற கேள்விகளுக்கு விடை தர முடியாது.નેશનલ ટેસ્ટિંગ એજન્સીએ કડક દેખરેખ હેઠળ 5,440 કેન્દ્રો પર NEET-UG ની પુનઃપરીક્ષા યોજી; એક સરળ પુનઃપરીક્ષા હજુ પણ એ જવાબ આપી શકતી નથી કે 3 મેના પેપરમાંથી વિશ્વાસ કેવી રીતે ડગમગી ગયો, અથવા વિદ્યાર્થીઓએ તેની કિંમત શા માટે ચૂકવવી પડી.
A second afternoonएक और दोपहरদ্বিতীয় এক বিকেলएक दुसरी दुपारఒకానొక మలి మధ్యాహ్నంஇரண்டாவது மதியப் பொழுதுએક બીજી બપોર
On Sunday, 21 June 2026, more than twenty lakh medical aspirants sat NEET-UG a second time after the National Testing Agency cancelled the 3 May examination over a paper-leak controversy. The re-test ran from 2.00 p.m. to 5.15 p.m. across 5,440 centres in 13 languages, with an additional 15 minutes granted. Reports said roughly seven lakh officials were deployed; 10,000 candidates with disabilities and 81 special medical cases were accommodated; Aadhaar verification, CCTV and signal jammers were used. By any administrative measure, conducting an examination of this scale under heightened security is a feat of state capacity. But the very need for it is an indictment, and a republic must hold both truths at once.
रविवार, 21 जून 2026 को, बीस लाख से अधिक मेडिकल उम्मीदवारों ने दूसरी बार नीट-यूजी की परीक्षा दी। इससे पहले नेशनल टेस्टिंग एजेंसी ने पेपर लीक विवाद के कारण 3 मई की परीक्षा रद्द कर दी थी। पुनर्परीक्षा दोपहर 2.00 बजे से शाम 5.15 बजे तक 13 भाषाओं में 5,440 केंद्रों पर आयोजित की गई, जिसमें 15 मिनट का अतिरिक्त समय दिया गया था। रिपोर्टों के अनुसार लगभग सात लाख अधिकारियों को तैनात किया गया था; 10,000 दिव्यांग उम्मीदवारों और 81 विशेष चिकित्सा मामलों के लिए व्यवस्था की गई थी; आधार सत्यापन, सीसीटीवी और सिग्नल जैमर का उपयोग किया गया था। किसी भी प्रशासनिक पैमाने पर, इतनी कड़ी सुरक्षा के बीच इस स्तर की परीक्षा आयोजित करना राज्य की क्षमता की एक बड़ी उपलब्धि है। लेकिन इसकी आवश्यकता पड़ना ही अपने आप में एक दोषारोपण है, और एक गणराज्य को इन दोनों सच्चाइयों को एक साथ स्वीकार करना चाहिए।
প্রশ্নফাঁস বিতর্কের জেরে ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সি ৩ মে-র পরীক্ষা বাতিল করার পর, গত রবিবার, ২১ জুন ২০২৬, কুড়ি লক্ষেরও বেশি মেডিক্যাল পরীক্ষার্থী দ্বিতীয়বারের জন্য নিট-ইউজি (NEET-UG) পরীক্ষায় বসেন। ১৩টি ভাষায় ৫,৪৪০টি কেন্দ্রে দুপুর ২টো থেকে বিকেল ৫টা ১৫ মিনিট পর্যন্ত এই পুনঃপরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে অতিরিক্ত ১৫ মিনিট সময় দেওয়া হয়েছিল। প্রকাশিত প্রতিবেদন অনুযায়ী, প্রায় সাত লক্ষ আধিকারিককে মোতায়েন করা হয়েছিল; ১০,০০০ বিশেষ ক্ষমতাসম্পন্ন পরীক্ষার্থী এবং ৮১টি বিশেষ মেডিক্যাল কেস-এর জন্য উপযুক্ত ব্যবস্থা করা হয়; আধার যাচাইকরণ, সিসিটিভি (CCTV) এবং সিগন্যাল জ্যামার ব্যবহার করা হয়েছিল। প্রশাসনিক দৃষ্টিকোণ থেকে বিচার করলে, এত কড়া নিরাপত্তার মধ্যে এই মাত্রার একটি পরীক্ষা পরিচালনা করা নিঃসন্দেহে রাষ্ট্রীয় সক্ষমতার এক অনন্য নিদর্শন। কিন্তু এর প্রয়োজনীয়তা দেখা দেওয়াই আদতে একটি বড় অভিযোগ, এবং একটি প্রজাতন্ত্রকে এই দুটি সত্যই একসঙ্গে স্বীকার করতে হবে।
रविवार, २१ जून २०२६ रोजी २० लाखांहून अधिक वैद्यकीय अभ्यासक्रमाच्या इच्छुकांनी दुसऱ्यांदा 'नीट-यूजी' परीक्षा दिली. पेपरफुटीच्या वादामुळे नॅशनल टेस्टिंग एजन्सीने ३ मे रोजी झालेली परीक्षा रद्द केली होती. ही पुनर्परीक्षा दुपारी २.०० ते ५.१५ या वेळेत १३ भाषांमध्ये ५,४४० केंद्रांवर पार पडली, ज्यासाठी अतिरिक्त १५ मिनिटे देण्यात आली. अहवालांनुसार, सुमारे सात लाख अधिकारी तैनात करण्यात आले होते; १०,००० दिव्यांग उमेदवार आणि ८१ विशेष वैद्यकीय प्रकरणे हाताळण्यात आली; आधार पडताळणी, सीसीटीव्ही आणि सिग्नल जॅमरचा वापर करण्यात आला. कोणत्याही प्रशासकीय निकषांवर, एवढ्या मोठ्या प्रमाणावर आणि कडेकोट बंदोबस्तात परीक्षा घेणे, हे सरकारी यंत्रणेच्या क्षमतेचे निदर्शक आहे. परंतु या पुनर्परीक्षेची नामुष्की ओढवणे हेच एक मोठे अपयश आहे, आणि एका प्रजासत्ताकाने या दोन्ही सत्यांचा एकाच वेळी स्वीकार केला पाहिजे.
పేపర్ లీకేజీ వివాదం కారణంగా మే 3న జరిగిన పరీక్షను నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీ రద్దు చేయడంతో, 2026 జూన్ 21, ఆదివారం నాడు ఇరవై లక్షల మందికి పైగా వైద్య విద్యార్థులు రెండోసారి నీట్-యూజీ పరీక్షకు హాజరయ్యారు. ఈ పునఃపరీక్ష మధ్యాహ్నం 2.00 గంటల నుండి సాయంత్రం 5.15 గంటల వరకు 13 భాషలలో 5,440 కేంద్రాలలో జరిగింది, అదనంగా 15 నిమిషాల సమయం కేటాయించారు. సుమారు ఏడు లక్షల మంది అధికారులను మోహరించారని, 10,000 మంది దివ్యాంగులైన అభ్యర్థులకు మరియు 81 ప్రత్యేక వైద్య కేసులకు వసతి కల్పించారని నివేదికలు తెలిపాయి; ఆధార్ ధృవీకరణ, సీసీటీవీలు, సిగ్నల్ జామర్లను ఉపయోగించారు. ఏ పరిపాలనా కోణంలో చూసినా, ఇంతటి కట్టుదిట్టమైన భద్రత మధ్య ఈ స్థాయి పరీక్షను నిర్వహించడం ప్రభుత్వ సామర్థ్యానికి నిదర్శనం. అయితే, దీని అవసరం రావడం ఒక నేరాభియోగం లాంటిది, ఒక ప్రజాస్వామ్య వ్యవస్థ ఈ రెండు సత్యాలను ఏకకాలంలో అంగీకరించాలి.
வினாத்தாள் கசிவு சர்ச்சையால் மே 3-ஆம் தேதி நடைபெற்ற தேர்வை தேசியத் தேர்வுகள் முகமை ரத்து செய்ததையடுத்து, ஜூன் 21, 2026 ஞாயிற்றுக்கிழமையன்று, இருபது லட்சத்துக்கும் மேற்பட்ட மருத்துவக் கனவு காணும் மாணவர்கள் இரண்டாவது முறையாக நீட்-யுஜி தேர்வை எழுதினர். இம்முறை கூடுதலாக 15 நிமிடங்கள் வழங்கப்பட்டு, 13 மொழிகளில் 5,440 மையங்களில் பிறபகல் 2.00 மணி முதல் மாலை 5.15 மணி வரை மறுதேர்வு நடைபெற்றது. சுமார் ஏழு லட்சம் அதிகாரிகள் பணியமர்த்தப்பட்டதாகவும், 10,000 மாற்றுத்திறனாளி தேர்வர்கள் மற்றும் 81 சிறப்பு மருத்துவத் தேவைகள் கொண்டவர்களுக்கு உரிய ஏற்பாடுகள் செய்யப்பட்டதாகவும் அறிக்கைகள் தெரிவிக்கின்றன; ஆதார் சரிபார்ப்பு, சிசிடிவி மற்றும் சிக்னல் ஜாமர்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன. எந்தவொரு நிர்வாக அளவுகோலின்படியும், இவ்வளவு பெரிய அளவிலான தேர்வை இத்தகைய பலத்த பாதுகாப்புடன் நடத்துவது அரசின் நிர்வாகத் திறனைக் காட்டுகிறது. ஆனால், இப்படி ஒரு மறுதேர்வு தேவைப்பட்டதே அரசு மீதான ஒரு குற்றச்சாட்டுதான்; ஒரு குடியரசு இந்த இரண்டு உண்மைகளையும் ஒருங்கே உணர வேண்டும்.
રવિવાર, 21 જૂન 2026ના રોજ, નેશનલ ટેસ્ટિંગ એજન્સી દ્વારા પેપર લીક વિવાદને કારણે 3 મેની પરીક્ષા રદ કરવામાં આવ્યા બાદ 20 લાખથી વધુ મેડિકલ ઉમેદવારો બીજી વખત NEET-UG માં બેઠા હતા. આ પુનઃપરીક્ષા બપોરે 2.00 થી 5.15 વાગ્યા સુધી 13 ભાષાઓમાં 5,440 કેન્દ્રો પર યોજાઈ હતી, જેમાં વધારાની 15 મિનિટ આપવામાં આવી હતી. અહેવાલો અનુસાર આશરે સાત લાખ જેટલા અધિકારીઓ તૈનાત કરવામાં આવ્યા હતા; 10,000 દિવ્યાંગ ઉમેદવારો અને 81 ખાસ તબીબી કેસો માટે વ્યવસ્થા કરવામાં આવી હતી; આધાર વેરિફિકેશન, CCTV અને સિગ્નલ જામરનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. કોઈપણ વહીવટી માપદંડથી જોઈએ તો, આટલી વ્યાપક સુરક્ષા હેઠળ આ સ્તરની પરીક્ષા યોજવી એ રાજ્યની ક્ષમતાનું ઉત્કૃષ્ટ ઉદાહરણ છે. પરંતુ આની જરૂરિયાત ઊભી થવી એ જ એક કલંક છે, અને એક પ્રજાસત્તાકે આ બંને સત્યોને એકસાથે સ્વીકારવા જ રહ્યા.
Vigilance and the vaultसतर्कता और तिजोरीনজরদারি এবং ভল্টपहारा आणि तिजोरीనిఘా, ప్రశ్నపత్రాల భద్రతகண்காணிப்பும் பாதுகாப்பறையும்તકેદારી અને તિજોરી
Here lies the tension. The examination system that could not preserve confidence in one question paper proved, weeks later, that it could marshal jammers, CCTV and Aadhaar checks to monitor candidates down to the washroom cistern. At one centre in Achampet, a candidate was caught after hiding a mobile phone in a flush tank before the examination; in Telangana, authorities pointed to real-time CCTV surveillance and strict adherence to protocols. The state can be formidable when it chooses. The question that should trouble us is why that formidability arrives after the breach, trained on the examinee, and so rarely before it, trained on the leak. Vigilance pointed at the examinee is no substitute for vigilance over the vault. Security at the final mile cannot redeem a failure upstream.
यहीं विरोधाभास है। जो परीक्षा प्रणाली एक प्रश्नपत्र की विश्वसनीयता को सुरक्षित नहीं रख सकी, उसी ने हफ्तों बाद साबित कर दिया कि वह जैमर, सीसीटीवी और आधार चेकिंग के जरिए वॉशरूम के सिस्टर्न तक उम्मीदवारों की निगरानी कर सकती है। अचमपेट के एक केंद्र पर, परीक्षा से पहले फ्लश टैंक में मोबाइल फोन छिपाने के बाद एक उम्मीदवार पकड़ा गया; तेलंगाना में, अधिकारियों ने रीयल-टाइम सीसीटीवी निगरानी और प्रोटोकॉल के सख्त पालन का हवाला दिया। राज्य जब चाहे तो बेहद सख्त हो सकता है। जो सवाल हमें परेशान करना चाहिए वह यह है कि यह सख्ती सेंधमारी के बाद और परीक्षार्थियों पर ही क्यों दिखाई देती है, जबकि लीक होने से पहले ऐसा शायद ही कभी होता है। परीक्षार्थी पर रखी गई सतर्कता, तिजोरी की सुरक्षा का विकल्प नहीं हो सकती। अंतिम चरण की सुरक्षा, शुरुआती स्तर पर हुई विफलता की भरपाई नहीं कर सकती।
এখানেই মূল দ্বন্দ্ব। যে পরীক্ষা ব্যবস্থা একটি প্রশ্নপত্রের গোপনীয়তা রক্ষায় ব্যর্থ হয়েছিল, কয়েক সপ্তাহ পর তারাই প্রমাণ করে দিল যে, জ্যামার, সিসিটিভি এবং আধার যাচাইয়ের মাধ্যমে পরীক্ষার্থীদের শৌচাগারের সিস্টার্ন পর্যন্ত নজরদারিতে রাখতে তারা সক্ষম। অচমপেটের একটি কেন্দ্রে পরীক্ষার আগে ফ্লাশ ট্যাঙ্কে মোবাইল ফোন লুকিয়ে রাখার অপরাধে এক পরীক্ষার্থী ধরা পড়ে; তেলেঙ্গানায় কর্তৃপক্ষ রিয়েল-টাইম সিসিটিভি নজরদারি এবং প্রোটোকলের কঠোর অনুসরণের কথা তুলে ধরে। রাষ্ট্র চাইলে কতখানি অপ্রতিরোধ্য হতে পারে, এ তারই প্রমাণ। কিন্তু আমাদের যে প্রশ্নটি ভাবানো উচিত তা হল, কেন এই কঠোরতা কেবল নিয়মভঙ্গের পরেই আসে এবং তা পরীক্ষার্থীর দিকেই তাক করা থাকে, অথচ ফাঁসের আগে তার দেখা মেলে না। পরীক্ষার্থীর দিকে তাক করা নজরদারি কখনোই ভল্টের ওপর নজরদারির বিকল্প হতে পারে না। শেষ মুহূর্তের এই কড়া নিরাপত্তা কখনোই গোড়ার দিকের ব্যর্থতাকে আড়াল করতে পারে না।
येथेच खरा विरोधाभास आहे. जी परीक्षा यंत्रणा एका प्रश्नपत्रिकेची विश्वासार्हता जपू शकली नाही, तिनेच काही आठवड्यांनंतर हे सिद्ध केले की ती जॅमर, सीसीटीव्ही आणि आधार पडताळणीची फौज उभी करून, स्वच्छतागृहातील पाण्याच्या टाकीपर्यंत उमेदवारांवर नजर ठेवू शकते. अच्चमपेटमधील एका केंद्रावर, परीक्षेपूर्वी फ्लश टँकमध्ये मोबाईल लपवल्यानंतर एका उमेदवाराला पकडण्यात आले; तेलंगणामध्ये अधिकाऱ्यांनी रिअल-टाइम सीसीटीव्ही पाळत आणि नियमांच्या कठोर पालनाचे दाखले दिले. सरकारला हवे तेव्हा ते आपली पोलादी ताकद दाखवू शकते. पण आपल्याला अस्वस्थ करणारा प्रश्न हा आहे की, ही पोलादी ताकद पेपरफुटी झाल्यानंतरच, आणि तीही परीक्षार्थ्यांवर रोखलेली का दिसते? पेपरफुटी रोखण्यासाठी ती आधी का वापरली जात नाही? परीक्षार्थ्यांवर पाळत ठेवणे, हा प्रश्नपत्रिकांच्या तिजोरीवर पहारा ठेवण्याला पर्याय असू शकत नाही. अखेरच्या टप्प्यावरील कडक सुरक्षा, सुरुवातीला झालेल्या ढिसाळपणाचे प्रायश्चित्त होऊ शकत नाही.
అసలు సమస్య ఇక్కడే ఉంది. ఒక్క ప్రశ్నపత్రం పట్ల విశ్వాసాన్ని నిలబెట్టుకోలేకపోయిన పరీక్షా వ్యవస్థ, కొన్ని వారాల తర్వాత, జామర్లు, సీసీటీవీలు, ఆధార్ తనిఖీలను మోహరించి అభ్యర్థులను వాష్రూమ్ ఫ్లష్ ట్యాంక్ వరకు పర్యవేక్షించగలదని నిరూపించుకుంది. అచ్చంపేటలోని ఒక కేంద్రంలో, పరీక్షకు ముందు ఒక అభ్యర్థి మొబైల్ ఫోన్ను ఫ్లష్ ట్యాంక్లో దాచిపెట్టి పట్టుబడ్డాడు; తెలంగాణలో అధికారులు రియల్ టైమ్ సీసీటీవీ నిఘా మరియు నిబంధనల పటిష్ట అమలును ఎత్తిచూపారు. ప్రభుత్వం తలుచుకుంటే ఎంతో కఠినంగా వ్యవహరించగలదు. కానీ మనల్ని వేధించాల్సిన ప్రశ్న ఏమిటంటే, ఈ కఠినత్వం ఒక ఉల్లంఘన జరిగిన తర్వాత, కేవలం అభ్యర్థిపై మాత్రమే ఎందుకు ప్రదర్శితమవుతోంది, పేపర్ లీక్పై ముందుగా ఎందుకు ఉండటం లేదు? పరీక్షార్థిపై చూపే నిఘా, ప్రశ్నపత్రాల భద్రతపై చూపే నిఘాకు ప్రత్యామ్నాయం కాజాలదు. చివరి దశలో చూపే భద్రత, మూలాల్లో జరిగిన వైఫల్యాన్ని సరిదిద్దలేవు.
இங்குதான் முரண்பாடு நிலவுகிறது. ஒரு வினாத்தாளின் மீதான நம்பிக்கையைக் காப்பாற்ற முடியாத தேர்வு அமைப்பு, சில வாரங்களுக்குப் பிறகு, கழிப்பறைத் தொட்டி வரை தேர்வர்களைக் கண்காணிக்க ஜாமர்கள், சிசிடிவி மற்றும் ஆதார் சரிபார்ப்புகளை ஒருங்கிணைக்க முடியும் என்பதை நிரூபித்துள்ளது. அச்சம்பேட்டையில் உள்ள ஒரு மையத்தில், தேர்வுக்கு முன் கழிப்பறை ஃப்ளஷ் டேங்கில் செல்போனை மறைத்து வைத்திருந்த ஒரு மாணவர் பிடிபட்டார்; தெலங்கானாவில், நிகழ்நேர சிசிடிவி கண்காணிப்பு மற்றும் வழிகாட்டுதல்களைக் கடுமையாகப் பின்பற்றியதை அதிகாரிகள் சுட்டிக்காட்டினர். அரசு நினைத்தால் அசைக்க முடியாத சக்தியாக உருவெடுக்க முடியும். நம்மை உறுத்த வேண்டிய கேள்வி என்னவென்றால், அந்த பிரம்மாண்டமான வல்லமை ஏன் ஒரு விதிமீறல் நடந்த பிறகு, அதுவும் தேர்வர்களைக் குறிவைத்து வருகிறதே தவிர, கசிவைக் குறிவைத்து, தவறு நடக்கும் முன்பே ஏன் வருவதில்லை என்பதுதான். தேர்வர்கள் மீது காட்டப்படும் கண்காணிப்பு, பாதுகாப்பறையின் மீது காட்டப்படும் கண்காணிப்புக்கு மாற்றாகாது. இறுதி இலக்கில் வழங்கப்படும் பாதுகாப்பு, தொடக்கத்தில் நடந்த தோல்விக்குப் பரிகாரமாகாது.
અહીં જ વિરોધાભાસ છે. જે પરીક્ષા વ્યવસ્થા એક પ્રશ્નપત્રમાં વિશ્વાસ જાળવી શકી ન હતી, તેણે અઠવાડિયાઓ પછી સાબિત કર્યું કે તે ઉમેદવારો પર વૉશરૂમના સિસ્ટર્ન (ફ્લશ ટાંકી) સુધી નજર રાખવા માટે જામર, CCTV અને આધાર ચેકિંગની કિલ્લેબંધી કરી શકે છે. અચમપેટના એક કેન્દ્ર પર, પરીક્ષા પહેલાં ફ્લશ ટાંકીમાં મોબાઈલ ફોન છુપાવ્યા બાદ એક ઉમેદવાર પકડાયો હતો; તેલંગાણામાં, સત્તાવાળાઓએ રિયલ-ટાઇમ CCTV સર્વેલન્સ અને પ્રોટોકોલના કડક પાલન તરફ ધ્યાન દોર્યું. જ્યારે રાજ્ય ધારે ત્યારે તે અસાધારણ મજબૂત બની શકે છે. આપણને જે પ્રશ્ને પરેશાન કરવા જોઈએ તે એ છે કે આટલી જબરદસ્ત શક્તિ કૌભાંડ પછી, ઉમેદવાર પર નજર રાખવા માટે જ કેમ પ્રગટ થાય છે, અને લીક અટકાવવા માટે તે ભાગ્યે જ કેમ જોવા મળે છે? પરીક્ષાર્થી પર રાખવામાં આવેલી નજર એ તિજોરીની સુરક્ષાનો વિકલ્પ ન હોઈ શકે. અંતિમ તબક્કે રાખવામાં આવતી સુરક્ષા એ શરૂઆતની નિષ્ફળતાની ભરપાઈ કરી શકતી નથી.
Both sides, honestlyईमानदारी से दोनों पक्षों का आकलनসততার সঙ্গে দুই পক্ষইदोन्ही बाजूंचा प्रामाणिक विचारనిష్పక్షపాతంగా ఇరువైపులాஇரண்டு பக்கங்களும், நேர்மையாகப் பார்த்தால்નિખાલસતાથી, બંને પક્ષો
Fairness demands that each side be put at its strongest. The agency's defenders have a real case: confronted with a compromised paper, the honest choices were a re-test or a merit list shadowed by suspicion, and it chose integrity over expedience rather than letting a disputed rank stand. That is accountability of a kind. Against it stands the harder truth the aspirants embody: 8.5% of students skipped the retest, three missed it over address confusion, and clips of students and parents breaking down after arriving late at exam centres travelled widely. The Telangana Police escorting a distressed candidate to a studio for mandatory passport-size photographs was a humane exception. Karunakaran David, a 67-year-old still chasing an MBBS seat, sat it again. The system corrected itself; the bill went to those who never erred.
न्याय की मांग है कि प्रत्येक पक्ष को पूरी मजबूती से सामने रखा जाए। एजेंसी के समर्थकों का तर्क भी जायज़ है: एक लीक हुए पेपर का सामना करते हुए, ईमानदारी भरा विकल्प या तो पुनर्परीक्षा था या फिर संदेह के साये में बनी मेरिट सूची। एजेंसी ने किसी विवादित रैंक को कायम रखने के बजाय सुविधा पर सत्यनिष्ठा को चुना। यह भी एक प्रकार की जवाबदेही है। लेकिन इसके ठीक विपरीत वह कड़वी सच्चाई है जो उम्मीदवारों को झेलनी पड़ी: 8.5% छात्रों ने पुनर्परीक्षा छोड़ दी, पते के भ्रम के कारण तीन छात्र परीक्षा देने से चूक गए, और परीक्षा केंद्रों पर देर से पहुंचने के बाद छात्रों और माता-पिता के रोने-बिलखने के वीडियो खूब वायरल हुए। अनिवार्य पासपोर्ट आकार की तस्वीर के लिए एक परेशान उम्मीदवार को स्टूडियो तक ले जाने वाली तेलंगाना पुलिस एक मानवीय अपवाद थी। एमबीबीएस सीट की चाह रखने वाले 67 वर्षीय करुणाकरण डेविड ने फिर से परीक्षा दी। व्यवस्था ने अपनी गलती सुधार ली; लेकिन इसकी कीमत उन लोगों को चुकानी पड़ी जिन्होंने कोई गलती ही नहीं की थी।
নিরপেক্ষতার খাতিরে দুই পক্ষের যুক্তিকেই গুরুত্ব দেওয়া প্রয়োজন। এজেন্সির সমর্থকদের যুক্তিটি বাস্তবসম্মত: একটি ত্রুটিপূর্ণ প্রশ্নপত্রের সম্মুখীন হওয়ার পর, সৎ বিকল্প ছিল কেবল দুটি—হয় পুনঃপরীক্ষা, নয়তো সন্দেহের ছায়ায় ঢাকা একটি মেধা তালিকা প্রকাশ করা। তারা তড়িঘড়ি কোনো বিতর্কিত র্যাঙ্ক মেনে নেওয়ার পরিবর্তে সততাকেই বেছে নিয়েছে। এটি এক ধরনের দায়বদ্ধতা। এর ঠিক বিপরীতে দাঁড়িয়ে রয়েছে পরীক্ষার্থীদের এক রূঢ় বাস্তবতা: ৮.৫ শতাংশ শিক্ষার্থী পুনঃপরীক্ষায় অংশ নেয়নি, ঠিকানা সংক্রান্ত বিভ্রান্তির কারণে তিনজন পরীক্ষায় বসতে পারেনি, এবং পরীক্ষা কেন্দ্রে দেরিতে পৌঁছনোর কারণে শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের কান্নায় ভেঙে পড়ার ভিডিও ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়ে। এর মাঝে তেলেঙ্গানা পুলিশের এক অসহায় পরীক্ষার্থীকে বাধ্যতামূলক পাসপোর্ট-সাইজ ছবির জন্য স্টুডিওতে নিয়ে যাওয়ার ঘটনাটি ছিল মানবিকতার এক উজ্জ্বল ব্যতিক্রম। ৬৭ বছর বয়সী করুণাকরণ ডেভিড, যিনি এখনও একটি এমবিবিএস (MBBS) আসনের স্বপ্ন দেখছেন, তিনিও আবার পরীক্ষায় বসেছেন। ব্যবস্থা নিজেকে সংশোধন করেছে ঠিকই; কিন্তু এর মাশুল গুনতে হল তাদের, যারা কোনো ভুলই করেনি।
न्यायाच्या भूमिकेतून दोन्ही बाजू भक्कमपणे मांडल्या गेल्या पाहिजेत. एजन्सीच्या समर्थकांचा युक्तिवादही रास्त आहे: पेपर फुटल्याचे स्पष्ट झाल्यावर, पुन्हा परीक्षा घेणे किंवा संशयाच्या छायेत गुणवत्ता यादी जाहीर करणे, हे दोनच मार्ग उरले होते. अशा स्थितीत वादग्रस्त क्रमवारी कायम ठेवण्यापेक्षा सोयीपेक्षा सचोटीला महत्त्व दिले गेले. एका अर्थी ही उत्तरदायित्वाचीच पावती आहे. मात्र, याच्याच विरोधात उमेदवारांनी भोगलेले अधिक कटू सत्य उभे आहे: ८.५% विद्यार्थ्यांनी पुनर्परीक्षेकडे पाठ फिरवली, पत्त्याच्या गोंधळामुळे तिघांची परीक्षा बुडाली, आणि परीक्षा केंद्रांवर उशिरा पोहोचल्यामुळे विद्यार्थी व पालकांच्या रडण्याचे व्हिडिओ सर्वत्र व्हायरल झाले. तेलंगणा पोलिसांनी एका घाबरलेल्या उमेदवाराला अनिवार्य पासपोर्ट आकाराच्या छायाचित्रांसाठी स्टुडिओत नेणे, हा एक माणुसकीचा अपवाद ठरला. एमबीबीएसच्या जागेचे स्वप्न पाहणारे ६७ वर्षीय करुणाकरन डेव्हिड यांनी पुन्हा परीक्षा दिली. यंत्रणेने स्वतःची चूक सुधारली; पण त्याची किंमत मात्र अशा लोकांनी मोजली ज्यांची कोणतीही चूक नव्हती.
న్యాయం జరగాలంటే రెండు వైపులా ఉన్న బలమైన వాదనలను వినాలి. ఏజెన్సీని సమర్థించేవారి వాదనలోనూ వాస్తవం ఉంది: ప్రశ్నపత్రం లీకైన నేపథ్యంలో, వారి ముందున్న నిజాయితీతో కూడిన ఎంపికలు రెండే, పునఃపరీక్ష లేదా అనుమానాల నీడలో మెరిట్ జాబితాను ప్రకటించడం. అయితే వివాదాస్పద ర్యాంకులను అలాగే ఉంచడం కన్నా పారదర్శకతకే వారు పెద్దపీట వేశారు. ఇది కూడా ఒక రకమైన జవాబుదారీతనమే. దీనికి విరుద్ధంగా అభ్యర్థులు ఎదుర్కొన్న మరో కఠిన వాస్తవం ఉంది: 8.5% మంది విద్యార్థులు పునఃపరీక్షకు హాజరుకాలేదు, చిరునామా గందరగోళం వల్ల ముగ్గురు పరీక్షను రాయలేకపోయారు, పరీక్షా కేంద్రాలకు ఆలస్యంగా చేరుకున్న తర్వాత విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రులు కన్నీరుమున్నీరుగా విలపిస్తున్న దృశ్యాలు విస్తృతంగా ప్రచారమయ్యాయి. ఆందోళనకు గురైన ఒక అభ్యర్థిని తప్పనిసరిగా కావాల్సిన పాస్పోర్ట్ సైజు ఫోటోల కోసం తెలంగాణ పోలీసులు స్టూడియోకి తీసుకెళ్లడం ఒక మానవతా దృక్పథం. ఎంబీబీఎస్ సీటు కోసం పట్టువదలని 67 ఏళ్ల కరుణాకరన్ డేవిడ్ మళ్లీ పరీక్ష రాశారు. వ్యవస్థ తనను తాను సరిదిద్దుకుంది; కానీ ఆ భారాన్ని మాత్రం ఎలాంటి తప్పు చేయని వారు మోయాల్సి వచ్చింది.
நியாயத்தின் அடிப்படையில் இரு தரப்பு வாதங்களையும் அவற்றின் வலுவான நிலையில் வைத்துப் பார்க்க வேண்டும். முகமையின் ஆதரவாளர்கள் முன்வைக்கும் வாதம் உண்மையானது: வினாத்தாள் கசிவுக்கு உள்ளான நிலையில், நேர்மையான தேர்வுகள் இரண்டு மட்டுமே - ஒன்று மறுதேர்வு, மற்றொன்று சந்தேகத்தின் நிழலில் உள்ள தகுதிப் பட்டியல். விவாதத்திற்குரிய ஒரு தரவரிசையை அப்படியே விட்டுவிடுவதை விட, எளிதான வழியைத் தவிர்த்து நேர்மையையே முகமை தேர்ந்தெடுத்தது. இதுவும் ஒருவகையான பொறுப்புணர்வுதான். இதற்கு எதிராக, தேர்வர்கள் சந்திக்கும் மிகக் கடுமையான உண்மை நிற்கிறது: 8.5% மாணவர்கள் மறுதேர்வைத் தவிர்த்தனர், முகவரி குழப்பத்தால் மூவர் தேர்வை தவறவிட்டனர், தேர்வு மையங்களுக்குத் தாமதமாக வந்த மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் கதறி அழுத காணொளிகள் பரவலாகப் பகிரப்பட்டன. கட்டாயமாக்கப்பட்ட பாஸ்போர்ட் அளவு புகைப்படங்களுக்காகப் பதற்றத்தில் இருந்த ஒரு மாணவரைத் தெலங்கானா காவல்துறையினர் ஸ்டுடியோவுக்கு அழைத்துச் சென்றது ஒரு மனிதாபிமான விதிவிலக்கு. இன்னும் எம்பிபிஎஸ் இடத்தைத் துரத்திக்கொண்டிருக்கும் 67 வயதான கருணாகரன் டேவிட் மீண்டும் தேர்வு எழுதினார். இந்த அமைப்பு தன்னைத் தானே திருத்திக்கொண்டது; ஆனால் அதற்கான விலை, எந்தத் தவறும் செய்யாதவர்களின் தலையில் விழுந்தது.
ન્યાયનો તકાજો છે કે દરેક પક્ષની દલીલોને તેની પૂરી મજબૂતાઈ સાથે રજૂ કરવામાં આવે. એજન્સીનો બચાવ કરનારાઓનો પક્ષ પણ વ્યાજબી છે: પેપર લીક થયા પછી, ઈમાનદાર વિકલ્પો કાં તો પુનઃપરીક્ષા લેવાનો હતો અથવા શંકાના ઓછાયા હેઠળ મેરિટ લિસ્ટ બહાર પાડવાનો હતો, અને વિવાદિત રેન્ક રહેવા દેવાને બદલે એજન્સીએ અનુકૂળતા કરતાં અખંડિતતાને પસંદ કરી. આ પણ એક પ્રકારની જવાબદેહી છે. તેની સામે ઉમેદવારો એક કઠોર સત્યનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે: 8.5% વિદ્યાર્થીઓએ પુનઃપરીક્ષા આપી ન હતી, ત્રણ વિદ્યાર્થીઓ સરનામાની મૂંઝવણને કારણે તે ચૂકી ગયા હતા, અને પરીક્ષા કેન્દ્રો પર મોડા પહોંચ્યા પછી રડી પડતા વિદ્યાર્થીઓ અને વાલીઓની વિડિયો ક્લિપ્સ વ્યાપકપણે ફરતી થઈ હતી. ફરજિયાત પાસપોર્ટ-સાઇઝ ફોટોગ્રાફ્સ માટે એક પરેશાન ઉમેદવારને સ્ટુડિયોમાં લઈ જતી તેલંગાણા પોલીસ એ એક માનવીય અપવાદ હતો. 67 વર્ષીય કરુણાકરણ ડેવિડ, જે હજુ પણ MBBS સીટની ખેવના રાખી રહ્યા છે, તેઓ પણ ફરી પરીક્ષામાં બેઠા. વ્યવસ્થાએ પોતાની ભૂલ સુધારી; પરંતુ તેની કિંમત એવા લોકોએ ચૂકવવી પડી જેમણે ક્યારેય કોઈ ભૂલ કરી ન હતી.
What the numbers sayआंकड़े क्या कहते हैंপরিসংখ্যান কী বলছেआकडेवारी काय सांगतेలెక్కలు చెబుతున్నదేమిటిபுள்ளிவிவரங்கள் சொல்வது என்னઆંકડાઓ શું કહે છે
The specifics deserve plain reading. More than twenty lakh young people — one report put the figure above twenty-two lakh — surrendered a second summer afternoon to the same high-stakes gate. Candidates in Kota reported that Physics was the most challenging section, while Biology was generally easy; other reports said Medicine and BDS aspirants found Physics and Chemistry tough and Biology easy. Mayuk Jayasimha, an Eapcet topper, described the NEET-UG question paper as competitive. Travel, anxiety and the toll of preparing twice appear on no balance sheet, yet they are part of the real price of the leak. When seven lakh officials must be deployed to certify that one examination was honest, the cost of a single breach has already been socialised across an entire cohort.
इन विवरणों को स्पष्ट रूप से समझा जाना चाहिए। बीस लाख से अधिक युवाओं ने — एक रिपोर्ट के अनुसार यह आंकड़ा बाईस लाख से अधिक था — अपनी गर्मियों की एक और दोपहर उसी अत्यधिक तनावपूर्ण परीक्षा की वेदी पर चढ़ा दी। कोटा में उम्मीदवारों ने बताया कि भौतिकी सबसे चुनौतीपूर्ण खंड था, जबकि जीव विज्ञान आमतौर पर आसान था; अन्य रिपोर्टों में कहा गया है कि मेडिसिन और बीडीएस के उम्मीदवारों को भौतिकी और रसायन विज्ञान कठिन लगा और जीव विज्ञान आसान लगा। ईएपीसीईटी के टॉपर मयुक जयसिम्हा ने नीट-यूजी प्रश्नपत्र को प्रतिस्पर्धी बताया। यात्रा, चिंता और दो बार तैयारी करने की मानसिक थकान किसी भी बही-खाते में दर्ज नहीं होती, फिर भी यह उस लीक की वास्तविक कीमत का हिस्सा है। जब यह प्रमाणित करने के लिए सात लाख अधिकारियों को तैनात किया जाना पड़े कि एक परीक्षा ईमानदारी से हुई है, तो इसका अर्थ है कि एक अकेली सेंधमारी की कीमत पूरी पीढ़ी से वसूली जा चुकी है।
নির্দিষ্ট পরিসংখ্যানগুলো গভীরভাবে পর্যালোচনার দাবি রাখে। কুড়ি লক্ষেরও বেশি তরুণ-তরুণী—একটি প্রতিবেদনের মতে যার সংখ্যা বাইশ লক্ষের বেশি—একই রকম তীব্র প্রতিযোগিতার মুখে দাঁড়িয়ে আরও একটি গ্রীষ্মের বিকেল বিসর্জন দিয়েছে। কোটার পরীক্ষার্থীরা জানিয়েছে যে পদার্থবিদ্যার অংশটি ছিল সবচেয়ে কঠিন, অন্যদিকে জীববিজ্ঞান তুলনামূলকভাবে সহজ ছিল; অন্যান্য প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে মেডিসিন এবং বিডিএস (BDS) পরীক্ষার্থীরা পদার্থবিদ্যা ও রসায়নকে কঠিন এবং জীববিজ্ঞানকে সহজ বলে মনে করেছে। ইএপসেট (Eapcet) টপার ময়ূক জয়সিংহ নিট-ইউজি (NEET-UG) প্রশ্নপত্রটিকে প্রতিযোগিতামূলক বলে বর্ণনা করেছেন। যাতায়াতের ঝক্কি, মানসিক উদ্বেগ এবং দু'বার প্রস্তুতি নেওয়ার ক্লান্তি কোনো ব্যালেন্স শিটে স্থান পায় না, তবুও এগুলোই প্রশ্নফাঁসের আসল মূল্য। যখন একটি পরীক্ষাকে সৎ প্রমাণ করতে সাত লক্ষ আধিকারিক মোতায়েন করতে হয়, তখন একটিমাত্র নিয়মভঙ্গের দায় ইতিমধ্যেই পুরো শিক্ষার্থী সমাজের ঘাড়ে চেপে বসে।
तपशीलांचे स्पष्ट वाचन होणे आवश्यक आहे. वीस लाखांहून अधिक तरुणांनी — एका अहवालानुसार हा आकडा बावीस लाखांच्या वर होता — उन्हाळ्याची एक दुसरी दुपार या अत्यंत महत्त्वाच्या परीक्षेच्या दारी खर्च केली. कोटा येथील उमेदवारांनी सांगितले की भौतिकशास्त्र हा सर्वात कठीण विभाग होता, तर जीवशास्त्र तुलनेने सोपे होते; इतर अहवालांनुसार मेडिसिन आणि बीडीएसच्या इच्छुकांना भौतिकशास्त्र आणि रसायनशास्त्र अवघड वाटले आणि जीवशास्त्र सोपे वाटले. 'ईएपीसीईटी' टॉपर मयुक जयसिंहाने 'नीट-यूजी'च्या प्रश्नपत्रिकेचे वर्णन 'स्पर्धात्मक' असे केले. प्रवास, चिंता आणि दुसऱ्यांदा तयारी करण्याचा ताण कोणत्याही ताळेबंदात दिसत नाही, तरीही ते पेपरफुटीच्या खऱ्या किमतीचाच एक भाग आहेत. जेव्हा एखादी परीक्षा प्रामाणिकपणे झाली हे प्रमाणित करण्यासाठी सात लाख अधिकारी तैनात करावे लागतात, तेव्हा एका चुकीची किंमत आधीच संपूर्ण पिढीवर लादली गेलेली असते.
ఈ వివరాలను నిశితంగా పరిశీలించాలి. ఇరవై లక్షల మందికి పైగా యువత — ఒక నివేదిక ప్రకారం ఇరవై రెండు లక్షలకు పైగా — తమ రెండో వేసవి మధ్యాహ్నాన్ని అదే అత్యంత కీలకమైన పరీక్షకు అంకితం చేశారు. కోటాలోని అభ్యర్థులు ఫిజిక్స్ విభాగం అత్యంత సవాలుగా ఉందని, బయాలజీ సాధారణంగా సులభంగా ఉందని తెలిపారు; ఇతర నివేదికల ప్రకారం మెడిసిన్ మరియు బీడీఎస్ అభ్యర్థులకు ఫిజిక్స్, కెమిస్ట్రీ కష్టంగానూ, బయాలజీ సులభంగానూ అనిపించాయి. ఈఏపీసెట్ (Eapcet) టాపర్ మయుక్ జయసింహ నీట్-యూజీ ప్రశ్నపత్రం పోటీాత్మకంగా ఉందని వర్ణించారు. ప్రయాణం, ఆందోళన మరియు రెండోసారి సన్నద్ధం కావాల్సిన ఒత్తిడి ఏ బ్యాలెన్స్ షీట్లోనూ కనిపించవు, కానీ అవి లీకేజీకి చెల్లించిన నిజమైన మూల్యంలో భాగమే. ఒక పరీక్ష నిజాయితీగా జరిగిందని ధృవీకరించడానికి ఏడు లక్షల మంది అధికారులను మోహరించాల్సి వచ్చినప్పుడు, ఆ ఒక్క లోపం తాలూకు భారం అప్పటికే ఆ అభ్యర్థులందరిపైనా పడినట్లే.
விவரங்களை உள்ளபடியே பார்ப்பது அவசியம். இருபது லட்சத்துக்கும் மேற்பட்ட இளைஞர்கள் - ஒரு அறிக்கை இருபத்தி இரண்டு லட்சத்திற்கும் மேல் என்று குறிப்பிடுகிறது - தங்களின் இரண்டாவது கோடைக்கால மதியப் பொழுதை அதே கடுமையான நுழைவாயிலுக்காக அர்ப்பணித்துள்ளனர். இயற்பியல் பகுதி மிகவும் சவாலாக இருந்ததாகவும், உயிரியல் பொதுவாக எளிதாக இருந்ததாகவும் கோட்டாவில் உள்ள மாணவர்கள் தெரிவித்தனர்; மருத்துவம் மற்றும் பிடிஎஸ் படிக்க விரும்பும் மாணவர்களுக்கு இயற்பியல் மற்றும் வேதியியல் கடினமாகவும், உயிரியல் எளிதாகவும் இருந்ததாக மற்ற அறிக்கைகள் கூறுகின்றன. இஏபிசெட் (Eapcet) தேர்வில் முதலிடம் பிடித்த மயுக் ஜெயசிம்ஹா, நீட்-யுஜி வினாத்தாள் போட்டித்தன்மை நிறைந்ததாக இருந்ததாக விவரித்தார். பயணம், பதற்றம் மற்றும் இரண்டு முறை தயாராவதால் ஏற்பட்ட மன உளைச்சல் ஆகியவை எந்த வரவு-செலவு கணக்கிலும் இடம்பெறுவதில்லை, ஆயினும் அவை கசிவின் உண்மையான விலையின் ஒரு பகுதியாகும். ஒரு தேர்வு நேர்மையாக நடந்ததாகச் சான்றளிக்க ஏழு லட்சம் அதிகாரிகளைப் பணியமர்த்த வேண்டியிருக்கும்போது, ஒரு சிறிய கசிவுக்கான விலை ஏற்கனவே முழு மாணவர் சமுதாயத்தின் மீதும் சுமத்தப்பட்டுவிட்டது என்பதே நிதர்சனம்.
તેની વિગતોનું સ્પષ્ટ વિશ્લેષણ થવું જોઈએ. વીસ લાખથી વધુ યુવાનોએ — એક અહેવાલ મુજબ આ આંકડો બાવીસ લાખથી વધુ હતો — એક જ ઉચ્ચ-જોખમી લક્ષ્ય માટે ઉનાળાની બીજી બપોર સમર્પિત કરી દીધી. કોટાના ઉમેદવારોએ જણાવ્યું હતું કે ભૌતિકશાસ્ત્ર સૌથી પડકારજનક વિભાગ હતો, જ્યારે જીવવિજ્ઞાન સામાન્ય રીતે સરળ હતું; અન્ય અહેવાલોમાં કહેવાયું છે કે મેડિસિન અને BDS ના ઉમેદવારોને ભૌતિકશાસ્ત્ર અને રસાયણશાસ્ત્ર અઘરા અને જીવવિજ્ઞાન સરળ લાગ્યા. Eapcet ના ટોપર મયુક જયસિમ્હાએ NEET-UG ના પ્રશ્નપત્રને સ્પર્ધાત્મક ગણાવ્યું. મુસાફરી, ચિંતા અને બે વખત તૈયારી કરવાનો થાક કોઈ સરવૈયામાં નોંધાતો નથી, છતાં તે આ પેપર લીકની સાચી કિંમતનો એક ભાગ છે. જ્યારે એક પરીક્ષા પ્રમાણિક હતી તે સાબિત કરવા માટે સાત લાખ અધિકારીઓને તૈનાત કરવા પડે, ત્યારે એક જ ઉલ્લંઘનની કિંમત આખી પેઢીના માથે થોપી દેવામાં આવી ચૂકી હોય છે.
Our considered verdictहमारा सुविचारित फैसलाআমাদের সুচিন্তিত রায়आमचा विचारपूर्वक कौलఆలోచనాత్మకమైన మా తీర్పుஎங்களின் ஆழமான தீர்ப்புઅમારો સુવિચારિત ચુકાદો
Our verdict is reform — not applause, and not yet outrage. The re-examination appears to have been competently executed, and competence under pressure deserves acknowledgement. But a re-test is remediation, not justice: it restores the test's integrity without restoring the months lost by candidates, and it leaves the central question conspicuously unanswered — how the 3 May paper was compromised, by whom, and to what consequence. A state that can deploy jammers and CCTV to watch lakhs of candidates can surely make accountability for the breach as visible as surveillance during the retest. Until then, every smooth re-exam will read less like a system working and more like a system apologising for itself.
हमारा फैसला व्यवस्था में सुधार का है — न तो तालियां बजाने का, और न ही अभी आक्रोश जताने का। पुनर्परीक्षा जाहिर तौर पर सक्षमता के साथ आयोजित की गई है, और दबाव में दिखाई गई सक्षमता को सराहा जाना चाहिए। लेकिन पुनर्परीक्षा एक उपचारात्मक कदम है, न्याय नहीं: यह परीक्षा की सत्यनिष्ठा को तो बहाल करती है लेकिन उम्मीदवारों के बर्बाद हुए महीनों को वापस नहीं ला सकती, और यह मुख्य प्रश्न को स्पष्ट रूप से अनुत्तरित छोड़ देती है — 3 मई के प्रश्नपत्र में कैसे सेंध लगी, किसके द्वारा, और उसका क्या परिणाम निकला। जो राज्य लाखों उम्मीदवारों पर नज़र रखने के लिए जैमर और सीसीटीवी तैनात कर सकता है, वह निश्चित रूप से सेंधमारी के लिए जवाबदेही को भी उतना ही पारदर्शी बना सकता है जितनी कि पुनर्परीक्षा के दौरान निगरानी थी। तब तक, हर सुचारू पुनर्परीक्षा यह कम बताएगी कि व्यवस्था काम कर रही है, बल्कि यह ज्यादा बताएगी कि व्यवस्था अपनी गलतियों के लिए माफी मांग रही है।
আমাদের রায় হল সংস্কার—প্রশংসা নয়, এবং এখনই কোনো ক্ষোভও নয়। পুনঃপরীক্ষাটি অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে পরিচালিত হয়েছে বলে মনে হচ্ছে, এবং চাপের মুখে এমন দক্ষতা সত্যিই প্রশংসার দাবিদার। কিন্তু পুনরায় পরীক্ষা নেওয়া একটি প্রতিকার মাত্র, সুবিচার নয়: এটি পরীক্ষার বিশ্বাসযোগ্যতা ফিরিয়ে আনে ঠিকই, কিন্তু পরীক্ষার্থীদের হারিয়ে যাওয়া মাসগুলো ফিরিয়ে দিতে পারে না। উপরন্তু এটি মূল প্রশ্নটিকে এড়িয়ে যায়—কীভাবে ৩ মে-র প্রশ্নপত্র ফাঁস হল, কারা এর পেছনে ছিল, এবং এর পরিণতি কী হল। যে রাষ্ট্র লক্ষ লক্ষ পরীক্ষার্থীর ওপর নজরদারি চালাতে জ্যামার এবং সিসিটিভি ব্যবহার করতে পারে, তারা নিশ্চয়ই পুনঃপরীক্ষার সময়কার নজরদারির মতোই প্রশ্নফাঁসের দায়বদ্ধতাও স্পষ্টভাবে নিশ্চিত করতে পারে। যতদিন না তা হচ্ছে, প্রতিটি নির্বিঘ্ন পুনঃপরীক্ষাকে একটি কার্যকর ব্যবস্থার পরিবর্তে এমন এক ব্যবস্থা বলে মনে হবে যা কেবল নিজের ভুলের জন্যই ক্ষমা চাইছে।
आमचा कौल सुधारणेच्या बाजूने आहे — कौतुकासाठी नाही, आणि अद्याप संतापासाठीही नाही. पुनर्परीक्षा सक्षमपणे पार पडलेली दिसते, आणि दबावाखाली दाखवलेल्या या कार्यक्षमतेची दखल घेतलीच पाहिजे. परंतु पुन्हा परीक्षा घेणे हा उपाय आहे, न्याय नाही: यामुळे परीक्षेची विश्वासार्हता परत येते पण उमेदवारांचे वाया गेलेले महिने परत मिळत नाहीत. तसेच हा मूळ प्रश्न अनुत्तरितच राहतो की — ३ मे रोजीचा पेपर कसा फुटला, कुणी फोडला आणि त्याचे परिणाम काय झाले? जे सरकार लाखो उमेदवारांवर पाळत ठेवण्यासाठी जॅमर आणि सीसीटीव्ही वापरू शकते, ते नक्कीच या ढिसाळपणाची जबाबदारीही पुनर्परीक्षेच्या पाळतीइतकीच स्पष्टपणे निश्चित करू शकते. तोपर्यंत, सुरळीतपणे पार पडलेली प्रत्येक पुनर्परीक्षा ही यंत्रणा काम करत असल्याचे कमी, आणि यंत्रणा स्वतःबद्दल दिलगिरी व्यक्त करत असल्याचे अधिक भासेल.
మా తీర్పు సంస్కరణ — ప్రశంస కాదు, అలాగని ఆగ్రహం కూడా కాదు. పునఃపరీక్ష సమర్థవంతంగా జరిగినట్లు కనిపిస్తోంది, ఒత్తిడిలో చూపిన ఆ సమర్థత ప్రశంసించదగినదే. అయితే పునఃపరీక్ష అనేది ఒక దిద్దుబాటు చర్య మాత్రమే, న్యాయం కాదు: అది పరీక్ష సమగ్రతను పునరుద్ధరిస్తుందే తప్ప అభ్యర్థులు కోల్పోయిన నెలల సమయాన్ని వెనక్కి తీసుకురాలేదు, పైగా ఒక ప్రధానమైన ప్రశ్నను స్పష్టంగా సమాధానం లేకుండా వదిలేస్తుంది — మే 3 నాటి పేపర్ ఎలా లీకైంది, దానికి కారణం ఎవరు, దాని పర్యవసానాలు ఏమిటి అన్నది. లక్షలాది మంది అభ్యర్థులను గమనించడానికి జామర్లు, సీసీటీవీలను మోహరించగల ప్రభుత్వం, పునఃపరీక్ష సమయంలో చూపిన నిఘా స్థాయిలోనే లీకేజీ ఉల్లంఘనకు బాధ్యులను కూడా కచ్చితంగా పారదర్శకంగా శిక్షించగలగాలి. అప్పటి వరకు, సజావుగా జరిగే ప్రతి పునఃపరీక్షా వ్యవస్థ సమర్థతలా కాకుండా, వ్యవస్థ తనకు తాను క్షమాపణ చెప్పుకుంటున్నట్లుగానే కనిపిస్తుంది.
எங்களது தீர்ப்பு சீர்திருத்தமே - இது கைதட்டலுக்கான நேரமும் அல்ல, இன்னும் கொந்தளிப்புக்கான நேரமும் அல்ல. மறுதேர்வு திறமையுடன் செயல்படுத்தப்பட்டதாகவே தோன்றுகிறது, நெருக்கடியான நிலையில் காட்டப்படும் திறமைக்கு பாராட்டு அளிக்கப்பட வேண்டும். ஆனால் மறுதேர்வு என்பது ஒரு பரிகாரம்தானே தவிர, நீதியல்ல: அது தேர்வின் நேர்மையை மீட்டெடுக்கிறதே தவிர, மாணவர்கள் இழந்த மாதங்களை அல்ல. மேலும் ஒரு மையமான கேள்வியை அது பதிலின்றி விட்டுவிடுகிறது - மே 3-ஆம் தேதி வினாத்தாள் எப்படி கசிந்தது, யாரால் கசிந்தது, அதன் விளைவு என்ன என்பதுதான் அது. லட்சக்கணக்கான மாணவர்களைக் கண்காணிக்க ஜாமர்களையும் சிசிடிவி கேமராக்களையும் ஈடுபடுத்தக் கூடிய ஒரு அரசால், நிச்சயமாக மறுதேர்வின் கண்காணிப்பைப் போலவே விதிமீறலுக்கான பொறுப்புணர்வையும் வெளிப்படையாகக் காட்ட முடியும். அதுவரை, சீராக நடைபெறும் ஒவ்வொரு மறுதேர்வும் ஒரு அமைப்பு சரியாக இயங்குவதற்குப் பதிலாக, தனக்காகத் தானே மன்னிப்புக் கோருவது போலவே தோன்றும்.
અમારો ચુકાદો સુધારાનો છે — ન તો પ્રશંસાનો, ન તો અત્યારે આક્રોશનો. પુનઃપરીક્ષા સક્ષમતાપૂર્વક લેવામાં આવી હોવાનું જણાય છે, અને દબાણ હેઠળ દર્શાવેલી સક્ષમતાની પ્રશંસા થવી જોઈએ. પરંતુ પુનઃપરીક્ષા એ ઉપાય છે, ન્યાય નહીં: તે પરીક્ષાની અખંડિતતા તો પુનઃસ્થાપિત કરે છે પણ ઉમેદવારો દ્વારા ગુમાવેલા મહિનાઓ પાછા નથી લાવી શકતી, અને તે મુખ્ય પ્રશ્નને સ્પષ્ટપણે અનુત્તરિત છોડી દે છે — 3 મેના પેપર સાથે કેવી રીતે ચેડા થયા, કોના દ્વારા થયા, અને તેના પરિણામો શું આવ્યા. જે રાજ્ય લાખો ઉમેદવારો પર નજર રાખવા માટે જામર અને CCTV લગાવી શકે છે, તે ચોક્કસપણે કૌભાંડ માટેની જવાબદેહીને પણ પુનઃપરીક્ષા દરમિયાનના સર્વેલન્સ જેટલી જ દૃશ્યમાન બનાવી શકે છે. ત્યાં સુધી, દરેક સરળ પુનઃપરીક્ષા એ કામ કરતી વ્યવસ્થા ઓછી અને પોતાના બચાવમાં માફી માંગતી વ્યવસ્થા વધુ લાગશે.
The way forwardआगे की राहআগামী দিনের রূপরেখাपुढील मार्गముందున్న మార్గంமுன்னோக்கிய பாதைઆગળનો માર્ગ
The way forward is structural, not theatrical. First, paper integrity must be strengthened at the source, so that a breach cannot force an entire cohort back into the examination hall. Second, the inquiry into the May breach must be time-bound and its findings made public, so that deterrence is real and the National Testing Agency's credibility is rebuilt on evidence, not assurance. Third, independent audits should cover the full examination lifecycle, from paper-setting to distribution and centre-level security. Fourth, a standing grievance and support mechanism must cushion candidates forced to re-sit through no fault of theirs. A single high-stakes afternoon governing twenty lakh futures will always be brittle; secure alternatives deserve serious study. The aspirants kept their bargain; the institution must keep its own.
आगे की राह संरचनात्मक होनी चाहिए, न कि दिखावटी। पहला, प्रश्नपत्र की सत्यनिष्ठा को उद्गम स्तर पर ही मजबूत किया जाना चाहिए, ताकि किसी सेंधमारी के कारण पूरे छात्र समूह को फिर से परीक्षा हॉल में न बैठना पड़े। दूसरा, मई में हुई सेंधमारी की जांच समयबद्ध होनी चाहिए और उसके निष्कर्षों को सार्वजनिक किया जाना चाहिए, ताकि वास्तविक रूप से भय पैदा हो सके और नेशनल टेस्टिंग एजेंसी की विश्वसनीयता सिर्फ आश्वासनों के बजाय सबूतों पर फिर से स्थापित हो सके। तीसरा, पेपर सेट करने से लेकर उसके वितरण और केंद्र-स्तर की सुरक्षा तक, परीक्षा के संपूर्ण जीवनचक्र को स्वतंत्र ऑडिट के दायरे में लाया जाना चाहिए। चौथा, एक स्थायी शिकायत और सहायता तंत्र स्थापित होना चाहिए जो उन उम्मीदवारों को राहत दे सके जिन्हें बिना किसी गलती के दोबारा परीक्षा देने के लिए मजबूर किया गया हो। बीस लाख छात्रों का भविष्य तय करने वाली एक अकेली, अत्यधिक दबाव वाली दोपहर हमेशा नाजुक होगी; इसके सुरक्षित विकल्पों पर गंभीरता से अध्ययन किया जाना चाहिए। उम्मीदवारों ने अपना दायित्व निभाया; अब संस्थान को भी अपना दायित्व निभाना होगा।
আগামী দিনের রূপরেখা হওয়া উচিত কাঠামোগত, লোকদেখানো নয়। প্রথমত, প্রশ্নপত্রের গোপনীয়তা তার উৎসমুখেই এমনভাবে সুদৃঢ় করতে হবে, যাতে কোনো একটি ত্রুটির জন্য পুরো শিক্ষার্থী সমাজকে ফের পরীক্ষা কেন্দ্রে ফিরে যেতে না হয়। দ্বিতীয়ত, মে মাসের প্রশ্নফাঁসের তদন্ত একটি নির্দিষ্ট সময়সীমার মধ্যে শেষ করে তার ফলাফল প্রকাশ্যে আনতে হবে, যাতে প্রকৃত প্রতিরোধ গড়ে ওঠে এবং ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সির বিশ্বাসযোগ্যতা শুধু প্রতিশ্রুতির উপর নয়, বরং প্রমাণের ভিত্তিতে পুনর্নির্মিত হয়। তৃতীয়ত, প্রশ্নপত্র তৈরি থেকে শুরু করে তার বণ্টন এবং কেন্দ্রস্তরের নিরাপত্তা পর্যন্ত—পরীক্ষার সম্পূর্ণ জীবনচক্রকে স্বাধীন অডিটের আওতায় আনতে হবে। চতুর্থত, একটি স্থায়ী অভিযোগ ও সহায়তা ব্যবস্থা থাকা প্রয়োজন, যাতে পরীক্ষার্থীদের বিনা দোষে ফের পরীক্ষায় বসার আঘাত কিছুটা লাঘব হয়। কুড়ি লক্ষ শিক্ষার্থীর ভবিষ্যৎ নির্ধারণকারী একটিমাত্র তীব্র প্রতিযোগিতাপূর্ণ বিকেল সব সময়েই ভঙ্গুর; তাই সুরক্ষিত বিকল্পগুলির বিষয়ে গুরুত্ব সহকারে চিন্তাভাবনা করা প্রয়োজন। পরীক্ষার্থীরা তাদের কথা রেখেছে; এবার প্রতিষ্ঠানকেও তাদের কথা রাখতে হবে।
पुढील मार्ग केवळ देखावा नसून रचनात्मक असला पाहिजे. पहिले, प्रश्नपत्रिकेची सुरक्षितता अगदी मुळापासून बळकट केली पाहिजे, जेणेकरून एका चुकीमुळे संपूर्ण पिढीला पुन्हा परीक्षा केंद्रावर जावे लागणार नाही. दुसरे, मे महिन्यातील पेपरफुटीची चौकशी कालबद्ध असली पाहिजे आणि तिचे निष्कर्ष सार्वजनिक केले पाहिजेत, जेणेकरून गुन्हेगारांवर खरा वचक राहील आणि नॅशनल टेस्टिंग एजन्सीची विश्वासार्हता केवळ आश्वासनांवर नव्हे तर पुराव्यांवर पुन्हा प्रस्थापित होईल. तिसरे, पेपर काढण्यापासून ते त्याचे वितरण आणि केंद्र-स्तरावरील सुरक्षेपर्यंत, परीक्षेच्या संपूर्ण प्रक्रियेचे स्वतंत्र ऑडीट झाले पाहिजे. चौथे, ज्यांची कोणतीही चूक नसताना त्यांना पुन्हा परीक्षा द्यावी लागते, अशा उमेदवारांना आधार देण्यासाठी एक कायमस्वरूपी तक्रार निवारण आणि समर्थन यंत्रणा असली पाहिजे. वीस लाख विद्यार्थ्यांचे भविष्य ठरवणारी एकच अत्यंत महत्त्वाची दुपार नेहमीच तकलादू ठरू शकते; त्यामुळे सुरक्षित पर्यायांचा गांभीर्याने अभ्यास व्हायला हवा. परीक्षार्थ्यांनी आपली बाजू प्रामाणिकपणे निभावली; आता संस्थेने आपली जबाबदारी पार पाडली पाहिजे.
ముందున్న మార్గం నిర్మాణాత్మకమైనది కావాలి కానీ నాటకీయమైనది కాకూడదు. మొదటగా, మూలాల నుంచే ప్రశ్నపత్రాల భద్రతను పటిష్టం చేయాలి, అప్పుడే ఏ విధమైన ఉల్లంఘనా అభ్యర్థులందరినీ మళ్లీ పరీక్షా కేంద్రానికి పంపే పరిస్థితిని తీసుకురాదు. రెండవది, మే నెలలో జరిగిన పేపర్ లీకేజీపై విచారణ నిర్ణీత కాలపరిమితిలో ముగియాలి, దాని ఫలితాలను బహిర్గతం చేయాలి, తద్వారా భవిష్యత్తులో ఇలా జరగకుండా వాస్తవికమైన భయం ఉంటుంది మరియు నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీ విశ్వసనీయత కేవలం హామీల మీద కాకుండా ఆధారాలతో పునర్నిర్మించబడుతుంది. మూడవది, ప్రశ్నపత్రాల తయారీ నుండి వాటి పంపిణీ, కేంద్ర స్థాయి భద్రత వరకు పరీక్షకు సంబంధించిన మొత్తం ప్రక్రియను స్వతంత్ర ఆడిట్లకు లోబడి ఉండేలా చూడాలి. నాల్గవది, తమ తప్పు లేకుండా పునఃపరీక్ష రాయాల్సి వస్తున్న అభ్యర్థులకు మద్దతుగా, వారి సమస్యలను పరిష్కరించేందుకు ఒక శాశ్వత యంత్రాంగం ఏర్పాటు చేయాలి. ఇరవై లక్షల మంది భవిష్యత్తును నిర్ణయించే ఒకే ఒక్క అత్యంత కీలకమైన మధ్యాహ్నం ఎప్పుడూ ప్రమాదకరం గానే ఉంటుంది; సురక్షితమైన ప్రత్యామ్నాయాలపై తీవ్రమైన అధ్యయనం జరగాలి. అభ్యర్థులు తమ వంతు బాధ్యతను నెరవేర్చారు; సంస్థ కూడా తన బాధ్యతను నెరవేర్చాలి.
முன்னோக்கிய பாதை என்பது கட்டமைப்பு ரீதியானதாக இருக்க வேண்டுமே தவிர, நாடகத்தனமாக இருக்கக் கூடாது. முதலாவதாக, வினாத்தாளின் பாதுகாப்பு அதன் தொடக்கப் புள்ளியிலேயே வலுப்படுத்தப்பட வேண்டும், அப்போதுதான் ஒரு கசிவு முழு மாணவர் சமுதாயத்தையும் மீண்டும் தேர்வு அறைக்குத் தள்ளுவதைத் தடுக்க முடியும். இரண்டாவதாக, மே மாதத்தில் நடந்த கசிவு குறித்த விசாரணை காலவரையறைக்கு உட்படுத்தப்பட்டு, அதன் முடிவுகள் பகிரங்கப்படுத்தப்பட வேண்டும்; அப்போதுதான் உண்மையான அச்சம் உருவாகும், மேலும் தேசியத் தேர்வுகள் முகமையின் நம்பகத்தன்மை வெறும் வாக்குறுதிகளால் அல்லாமல் சான்றுகளின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்படும். மூன்றாவதாக, வினாத்தாள் தயாரிப்பது முதல் விநியோகம் மற்றும் மைய அளவிலான பாதுகாப்பு வரை முழு தேர்வுச் சுழற்சியும் சுயாதீன தணிக்கைக்கு உட்படுத்தப்பட வேண்டும். நான்காவதாக, தங்கள் தவறின்றி மறுதேர்வு எழுத வேண்டிய கட்டாயத்திற்குத் தள்ளப்படும் மாணவர்களுக்கு ஆறுதலாக ஒரு நிலையான குறைதீர்க்கும் மற்றும் ஆதரவு அமைப்பு உருவாக்கப்பட வேண்டும். இருபது லட்சம் மாணவர்களின் எதிர்காலத்தை நிர்ணயிக்கும் சவாலான ஒற்றை மதியப் பொழுது என்பது எப்போதுமே நிலையற்றது; எனவே, பாதுகாப்பான மாற்று வழிகள் தீவிரமாகப் பரிசீலிக்கப்பட வேண்டும். மாணவர்கள் தங்களின் பொறுப்பை நிறைவேற்றிவிட்டனர்; இனி முகமை தனது பொறுப்பை நிறைவேற்ற வேண்டும்.
આગળનો માર્ગ માળખાગત હોવો જોઈએ, નાટકીય નહીં. પ્રથમ, પેપરની અખંડિતતાને મૂળ સ્ત્રોત પર જ મજબૂત કરવી જોઈએ, જેથી કોઈ એક છીંડું આખી પેઢીને ફરીથી પરીક્ષા ખંડમાં ધકેલી ન શકે. બીજું, મે મહિનામાં થયેલા કૌભાંડની તપાસ સમયબદ્ધ હોવી જોઈએ અને તેના તારણો સાર્વજનિક કરવામાં આવવા જોઈએ, જેથી તેનો ડર વાસ્તવિક રહે અને નેશનલ ટેસ્ટિંગ એજન્સીની વિશ્વસનીયતા કેવળ આશ્વાસનો પર નહીં પણ પુરાવાઓ પર ફરીથી નિર્માણ પામે. ત્રીજું, પેપર-સેટિંગથી માંડીને વિતરણ અને કેન્દ્ર-સ્તરની સુરક્ષા સુધીના પરીક્ષાના સંપૂર્ણ જીવનચક્રને સ્વતંત્ર ઑડિટ હેઠળ આવરી લેવું જોઈએ. ચોથું, જે ઉમેદવારોને કોઈ પણ ભૂલ વગર ફરીથી પરીક્ષા આપવાની ફરજ પડી છે તેમને રાહત આપવા માટે કાયમી ફરિયાદ નિવારણ અને સહાયતા પદ્ધતિ હોવી જોઈએ. વીસ લાખ લોકોના ભવિષ્યનો ફેંસલો કરતી એક જ ઉચ્ચ-જોખમી બપોર હંમેશા જોખમભરી રહેશે; તેના સુરક્ષિત વિકલ્પોનો ગંભીરતાથી અભ્યાસ થવો જોઈએ. ઉમેદવારોએ પોતાનું વચન પાળ્યું છે; હવે સંસ્થાએ પોતાનું વચન પાળવું જ રહ્યું.
Vigilance pointed at the examinee is no substitute for vigilance over the vault.परीक्षार्थियों पर रखी गई सतर्कता, तिजोरी की सुरक्षा का विकल्प नहीं हो सकती।পরীক্ষার্থীর দিকে তাক করা নজরদারি কখনোই ভল্টের ওপর নজরদারির বিকল্প হতে পারে না।परीक्षार्थ्यांवर पाळत ठेवणे, हा प्रश्नपत्रिकांच्या तिजोरीवर पहारा ठेवण्याला पर्याय असू शकत नाही.పరీక్షార్థిపై చూపే నిఘా, ప్రశ్నపత్రాల భద్రతపై చూపే నిఘాకు ప్రత్యామ్నాయం కాజాలదు.தேர்வர்கள் மீது காட்டப்படும் கண்காணிப்பு, பாதுகாப்பறையின் மீது காட்டப்படும் கண்காணிப்புக்கு மாற்றாகாது.પરીક્ષાર્થી પર રાખવામાં આવેલી નજર એ તિજોરીની સુરક્ષાનો વિકલ્પ ન હોઈ શકે.
What this editorial rests on
Drawn from our live multi-newsroom feed — read the reporting at source.
An editorial is the considered opinion of the Pulse Bharat desk, argued from the sourced reporting above and written under our published persona, बेबाक. We name institutions, not parties. If we are wrong, we will say so. How we work →