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बेबाक · Editorial

A re-exam under a cloud: the NTA must rebuild NEET-UG trust, not merely police itसंदेहों के घेरे में पुनर्परीक्षा: एनटीए को केवल निगरानी नहीं, बल्कि नीट-यूजी पर विश्वास बहाल करना होगाসংশয়ের মেঘে ঢাকা পুনর্পরীক্ষা: এনটিএ-র দায়িত্ব কেবল নজরদারি নয়, নিট-ইউজি ঘিরে আস্থা ফেরানোसंशयाच्या भोवऱ्यात पुनर्परीक्षा: एनटीएने 'नीट-यूजी'वरील विश्वास केवळ पोलिसांच्या बळावर नव्हे, तर कृतीतून पुन्हा प्रस्थापित करावाనీలినీడల్లో పునఃపరీక్ష: ఎన్.టి.ఏ కేవలం నిఘాకే పరిమితం కాకుండా, నీట్-యూజీపై విశ్వాసాన్ని పునరుద్ధరించాలిசந்தேக நிழலில் மறுதேர்வு: தேசிய தேர்வு முகமை வெறும் கண்காணிப்போடு நிற்காமல் நீட் தேர்வு மீதான நம்பிக்கையை மீட்டெடுக்க வேண்டும்એક શંકાસ્પદ પુનઃપરીક્ષા: NTAએ માત્ર પોલીસિંગ કરવાને બદલે NEET-UGનો વિશ્વાસ ફરીથી પ્રસ્થાપિત કરવો જોઈએ

When medical, BAMS and nursing students are among those arrested in a cheating racket, the crisis is not one failed sitting but a testing system struggling to hold public confidence.जब एक नकल गिरोह में गिरफ्तार होने वालों में मेडिकल, बीएएमएस और नर्सिंग के छात्र शामिल हों, तो संकट सिर्फ एक विफल परीक्षा का नहीं है, बल्कि यह एक ऐसी परीक्षा प्रणाली का संकट है जो जनता का विश्वास बनाए रखने के लिए संघर्ष कर रही है।জালিয়াতির চক্রে যখন খোদ ডাক্তারি, বিএএমএস ও নার্সিংয়ের পড়ুয়ারাও গ্রেফতার হন, তখন এই সংকট কেবল একবার পরীক্ষা বানচাল হওয়ার নয়, বরং এ হল এমন এক পরীক্ষা ব্যবস্থার সংকট যা জনমানসে আস্থা ধরে রাখতে ধুঁকছে।जेव्हा फसवणुकीच्या रॅकेटमध्ये वैद्यकीय, बीएएमएस (BAMS) आणि नर्सिंगचे विद्यार्थीही पकडले जातात, तेव्हा हे संकट केवळ एका अयशस्वी परीक्षेचे राहत नाही, तर ते लोकांचा विश्वास टिकवून ठेवण्यासाठी धडपडणाऱ्या परीक्षा व्यवस्थेचे अपयश असते.కాపీయింగ్ ముఠాలో అరెస్టయిన వారిలో మెడికల్, బీఏఎంఎస్, నర్సింగ్ విద్యార్థులు సైతం ఉన్నారంటే, ఇది కేవలం ఒక పరీక్షా వైఫల్యానికి సంబంధించిన సంక్షోభం కాదు; ప్రజల విశ్వాసాన్ని నిలబెట్టుకునేందుకు ఒక పరీక్షా వ్యవస్థ పడుతున్న తీవ్ర అవస్థ.மோசடி கும்பலில் மருத்துவ, பி.ஏ.எம்.எஸ் மற்றும் செவிலியர் மாணவர்களும் கைதாகும் நிலை எழும்போது, இது ஒரு தேர்வுத் தோல்வியின் நெருக்கடியல்ல; மக்கள் நம்பிக்கையைத் தக்கவைக்கப் போராடும் ஒட்டுமொத்தத் தேர்வு முறையின் நெருக்கடியாகும்.જ્યારે એક છેતરપિંડીના કૌભાંડમાં પકડાયેલા લોકોમાં મેડિકલ, BAMS અને નર્સિંગના વિદ્યાર્થીઓ પણ સામેલ હોય, ત્યારે આ કટોકટી માત્ર એક નિષ્ફળ પરીક્ષા પૂરતી મર્યાદિત નથી, પરંતુ તે જનતાનો વિશ્વાસ જાળવી રાખવા માટે ઝઝૂમી રહેલી પરીક્ષા પદ્ધતિની નિષ્ફળતા છે.

बेबाक — The Pulse Bharat Editorial Desk · ⚖️ Reform

A test retestedएक परीक्षा की पुनर्परीक्षाপুনর্পরীক্ষার পরীক্ষাपुन्हा घेण्यात आलेली परीक्षाమళ్లీ నిర్వహించిన పరీక్షமறுபடியும் ஒரு தேர்வுપુનઃપરીક્ષાની કસોટી

The re-run of the National Eligibility cum Entrance Test for undergraduate medicine was meant to restore faith after the original had to be cancelled. Instead it arrived under fresh suspicion. The National Testing Agency asked that Telegram be restricted in India after groups advertised fake question papers and defrauded candidates willing to pay. In Bihar's Lakhisarai, police arrested 30 people for attempting irregularities in the test — among them nine impersonators, one genuine candidate and two associates. Surveillance, not preparation, became the headline. An entrance examination that decides who will one day hold a scalpel was reduced, once again, to a contest between invigilators and racketeers.

अंडरग्रेजुएट चिकित्सा पाठ्यक्रमों के लिए राष्ट्रीय पात्रता सह प्रवेश परीक्षा (नीट-यूजी) की पुनर्परीक्षा का उद्देश्य पहली परीक्षा रद्द होने के बाद विश्वास बहाल करना था। इसके उलट, यह नए संदेहों के घेरे में आ गई। कुछ समूहों द्वारा फर्जी प्रश्नपत्रों का विज्ञापन देने और पैसे देने के इच्छुक उम्मीदवारों को ठगने के बाद, राष्ट्रीय परीक्षा एजेंसी (एनटीए) ने भारत में टेलीग्राम को प्रतिबंधित करने की मांग की। बिहार के लखीसराय में पुलिस ने परीक्षा में धांधली के प्रयास में 30 लोगों को गिरफ्तार किया—जिनमें नौ प्रतिरूपणकर्ता (सॉल्वर), एक असली उम्मीदवार और दो सहयोगी शामिल थे। तैयारी के बजाय निगरानी ही सुर्खियों में रही। एक ऐसी प्रवेश परीक्षा, जो यह तय करती है कि भविष्य में किसके हाथ में सर्जिकल ब्लेड होगा, एक बार फिर कक्ष निरीक्षकों और गिरोहबाजों के बीच की होड़ बनकर रह गई।

বাতিল হওয়া মূল পরীক্ষার পর স্নাতক স্তরের ডাক্তারি প্রবেশিকা 'ন্যাশনাল এলিজিবিলিটি কাম এন্ট্রান্স টেস্ট'-এর পুনর্পরীক্ষা হওয়ার কথা ছিল আস্থা ফেরানোর উদ্দেশ্যে। কিন্তু তার বদলে তা এক নয়া সন্দেহের আবহে হাজির হল। ভুয়ো প্রশ্নপত্রের বিজ্ঞাপন দিয়ে যে সমস্ত পরীক্ষার্থী টাকা দিতে ইচ্ছুক, তাদের প্রতারণা করার একটি চক্র প্রকাশ্যে আসার পর 'ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সি' ভারতে টেলিগ্রাম নিয়ন্ত্রণের দাবি জানায়। বিহারের লখিসরাইয়ে পরীক্ষায় জালিয়াতির চেষ্টার অভিযোগে পুলিশ ৩০ জনকে গ্রেফতার করেছে—যাঁদের মধ্যে ন'জন ভুয়ো পরীক্ষার্থী, এক জন আসল পরীক্ষার্থী এবং দু'জন সহযোগী। পরীক্ষার প্রস্তুতির বদলে নজরদারিই হয়ে দাঁড়াল সংবাদ শিরোনাম। যে প্রবেশিকা পরীক্ষা নির্ধারণ করে ভবিষ্যতে কে হাতে স্ক্যালপেল তুলে নেবেন, তা ফের একবার পরীক্ষক ও জালিয়াতি চক্রের রেষারেষিতে পরিণত হল।

वैद्यकीय पदवी अभ्यासक्रमासाठी असलेली 'राष्ट्रीय पात्रता सह प्रवेश परीक्षा' (NEET-UG) रद्द करावी लागल्यानंतर, विद्यार्थ्यांचा विश्वास पुन्हा संपादन करण्याच्या उद्देशाने ही परीक्षा पुन्हा घेण्यात आली. मात्र, ती नव्याने संशयाच्या भोवऱ्यात सापडली. पैसे देण्यास तयार असलेल्या उमेदवारांची फसवणूक करण्यासाठी आणि बनावट प्रश्नपत्रिकांची जाहिरात करण्यासाठी काही गटांनी 'टेलेग्राम'चा वापर केल्यानंतर, नॅशनल टेस्टिंग एजन्सीने (NTA) भारतात 'टेलेग्राम'वर निर्बंध आणण्याची मागणी केली. बिहारमधील लखीसराय येथे परीक्षेत गैरप्रकार करण्याच्या प्रयत्नात पोलिसांनी ३० जणांना अटक केली — ज्यामध्ये नऊ तोतये, एक खरा उमेदवार आणि दोन साथीदारांचा समावेश होता. परीक्षेची तयारी नव्हे, तर पाळत ठेवणे हाच चर्चेचा मुख्य विषय बनला. जे विद्यार्थी भविष्यात हातात शस्त्रक्रिया करण्याचे साधन धरणार आहेत, हे ठरवणारी प्रवेश परीक्षा पुन्हा एकदा केवळ पर्यवेक्षक आणि रॅकेट चालवणाऱ्या गुन्हेगारांमधील संघर्षापुरती मर्यादित राहिली.

అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ మెడిసిన్ కోసం నిర్వహించే 'నేషనల్ ఎలిజిబిలిటీ కమ్ ఎంట్రన్స్ టెస్ట్' (నీట్) అసలు పరీక్షను రద్దు చేయాల్సి రావడంతో, విద్యార్థుల్లో విశ్వాసాన్ని పాదుకొల్పే ఉద్దేశంతో పునఃపరీక్షను నిర్వహించారు. కానీ ఇది మరిన్ని సరికొత్త అనుమానాలకు తావిచ్చింది. కొందరు వ్యక్తులు గ్రూపులుగా ఏర్పడి నకిలీ ప్రశ్నపత్రాలు ఉన్నాయంటూ ప్రకటనలు ఇచ్చి, డబ్బులిచ్చేందుకు సిద్ధపడిన అభ్యర్థులను మోసం చేయడంతో, భారతదేశంలో టెలిగ్రామ్ యాప్‌ను నియంత్రించాలని 'నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీ' (ఎన్.టి.ఏ) కోరింది. బీహార్‌లోని లఖీసరాయ్‌లో పరీక్షలో అవకతవకలకు పాల్పడేందుకు యత్నించిన 30 మందిని పోలీసులు అరెస్టు చేశారు - వారిలో తొమ్మిది మంది నకిలీ అభ్యర్థులు, ఒక అసలైన అభ్యర్థి, ఇద్దరు అనుచరులు ఉన్నారు. దీంతో విద్యార్థుల సన్నద్ధత కన్నా, నిఘా వ్యవస్థే పతాక శీర్షికలకెక్కింది. భవిష్యత్తులో వైద్యులుగా చేతిలో స్కాల్పెల్ (శస్త్రచికిత్స కత్తి) పట్టుకోవాల్సిన వారిని నిర్ణయించే ఒక ప్రతిష్ఠాత్మక ప్రవేశ పరీక్ష, మరోసారి ఇన్విజిలేటర్లకు మరియు మోసకారి ముఠాలకు మధ్య జరిగే పోరాటంగా దిగజారిపోయింది.

இளநிலை மருத்துவப் படிப்புகளுக்கான தேசிய தகுதி மற்றும் நுழைவுத் தேர்வினை மீண்டும் நடத்துவது, முந்தைய தேர்வு ரத்து செய்யப்பட்ட பிறகு நம்பிக்கையை மீட்டெடுப்பதற்காகவே அமைந்தது. ஆனால், அதுவும் புதிய சந்தேகங்களுக்கு மத்தியில்தான் நடைபெற்றுள்ளது. போலி வினாத்தாள்களை விளம்பரப்படுத்தி, பணம் கொடுக்கத் தயாராக இருந்த தேர்வர்களை சில குழுக்கள் ஏமாற்றியதைத் தொடர்ந்து, இந்தியாவில் டெலிகிராம் செயலியை முடக்குமாறு தேசிய தேர்வு முகமை கோரியது. பீகாரின் லக்கிசராய் பகுதியில், தேர்வில் முறைகேடுகளில் ஈடுபட முயன்றதாக 30 பேரை காவல்துறையினர் கைது செய்தனர் — இவர்களில் ஒன்பது பேர் ஆள்மாறாட்டம் செய்தவர்கள், ஒரு உண்மையான தேர்வர் மற்றும் இரண்டு கூட்டாளிகள் அடங்குவர். தேர்வுக்குத் தயாராவதை விட கண்காணிப்புப் பணிகளே முக்கியச் செய்தியாகின. எதிர்காலத்தில் அறுவை சிகிச்சைக் கத்தியைக் கையில் ஏந்தப் போவது யார் என்பதைத் தீர்மானிக்கும் ஒரு நுழைவுத் தேர்வு, மீண்டும் ஒருமுறை கண்காணிப்பாளர்களுக்கும் மோசடிக் கும்பலுக்கும் இடையிலான போட்டியாகச் சுருங்கிவிட்டது.

અંડરગ્રેજ્યુએટ મેડિસિન માટેની નેશનલ એલિજિબિલિટી કમ એન્ટ્રન્સ ટેસ્ટ (NEET)ની પુનઃપરીક્ષાનો હેતુ, મૂળ પરીક્ષા રદ થયા પછી વિશ્વાસ પુનઃસ્થાપિત કરવાનો હતો. તેના બદલે તે નવી શંકાઓના ઘેરામાં આવી ગઈ. કેટલાક ગ્રુપ્સ દ્વારા નકલી પ્રશ્નપત્રોની જાહેરાત કરાયા બાદ અને પૈસા ચૂકવવા તૈયાર ઉમેદવારો સાથે છેતરપિંડી કરાયા બાદ, નેશનલ ટેસ્ટિંગ એજન્સીએ (NTA) ભારતમાં ટેલિગ્રામ પર પ્રતિબંધ મૂકવાની માંગ કરી હતી. બિહારના લખીસરાયમાં, પોલીસે પરીક્ષામાં ગેરરીતિ આચરવાના પ્રયાસમાં 30 લોકોની ધરપકડ કરી હતી — જેમાં નવ ડમી ઉમેદવારો, એક સાચો ઉમેદવાર અને બે સાથીદારો સામેલ હતા. ઉમેદવારોની તૈયારી નહીં, પરંતુ દેખરેખ અને સુરક્ષા વ્યવસ્થા ચર્ચાનો વિષય બની ગયા. ભવિષ્યમાં કોણ સર્જનની છરી પકડશે તે નક્કી કરતી એક પ્રવેશ પરીક્ષા, ફરી એકવાર, નિરીક્ષકો અને કૌભાંડીઓ વચ્ચેની હરીફાઈ બનીને રહી ગઈ.

The deeper rotगहराई तक फैली सड़ांधগভীরতর পচনअधिक खोलवर रुजलेली कीडవ్యవస్థాగత కుళ్లుஆழமாகப் பரவியுள்ள சீர்கேடுવધુ ઊંડો સડો

The most disquieting detail is not the cheating alone but who was caught in its orbit. Among those arrested, police identified MBBS, BAMS and nursing students studying in colleges in Bihar, Delhi and Odisha — people tied to the very professional ladder the racket sought to subvert. This is the core tension. The crisis is no longer a single paper to be secured; it is a market. Where a seat in medicine promises status and a secure livelihood, demand for it will fund fraud, and those already inside the system may be drawn into selling their faces, access or knowledge. Policing the symptom — one app, one washroom, one centre — leaves the economics of the racket untouched.

सबसे बेचैन करने वाली बात केवल नकल नहीं है, बल्कि यह है कि इसके दायरे में कौन लोग पकड़े गए। पुलिस ने गिरफ्तार किए गए लोगों में बिहार, दिल्ली और ओडिशा के कॉलेजों में पढ़ने वाले एमबीबीएस, बीएएमएस और नर्सिंग छात्रों की पहचान की है—ये वे लोग हैं जो उसी पेशेवर सीढ़ी से जुड़े हैं जिसे यह गिरोह नष्ट करना चाहता था। यही मुख्य चिंता का विषय है। संकट अब केवल एक प्रश्नपत्र को सुरक्षित रखने का नहीं रह गया है; यह एक बाजार बन चुका है। जहां चिकित्सा क्षेत्र की एक सीट रुतबे और सुरक्षित आजीविका का वादा करती है, वहां इसकी मांग धोखाधड़ी को वित्तपोषित करेगी, और जो लोग पहले से ही इस प्रणाली के भीतर हैं, वे अपना चेहरा, पहुंच या ज्ञान बेचने के प्रलोभन में आ सकते हैं। केवल लक्षणों की निगरानी करना—एक ऐप, एक वॉशरूम, एक केंद्र—इस गिरोह के अर्थशास्त्र को अछूता ही छोड़ देता है।

সবথেকে উদ্বেগজনক বিষয়টি শুধু জালিয়াতি নয়, বরং কারা এই চক্রে জড়িয়ে পড়েছে, সেটা। গ্রেফতার হওয়া ব্যক্তিদের মধ্যে পুলিশ বিহার, দিল্লি এবং ওড়িশার বিভিন্ন কলেজে পাঠরত এমবিবিএস, বিএএমএস এবং নার্সিং পড়ুয়াদের শনাক্ত করেছে—যে পেশাগত মর্যাদার সিঁড়িটিকে এই চক্র কলুষিত করতে চাইছে, সেই সিঁড়ির সঙ্গেই এরা যুক্ত। এটাই মূল উদ্বেগের বিষয়। সংকটটি এখন আর কেবল একটি প্রশ্নপত্রের নিরাপত্তার মধ্যে সীমাবদ্ধ নেই; এটি এখন একটি বাজার। যেখানে একটি ডাক্তারি আসন সামাজিক মর্যাদা ও সুরক্ষিত জীবিকার প্রতিশ্রুতি দেয়, সেখানে এর চাহিদাই জালিয়াতির রসদ জোগাবে এবং যাঁরা ইতিমধ্যেই এই ব্যবস্থার ভিতরে রয়েছেন, তাঁরা হয়তো নিজেদের মুখ, প্রভাব বা জ্ঞান বিক্রি করার প্রলোভনে পড়বেন। কেবলমাত্র উপসর্গগুলোর উপর পুলিশি নজরদারি—একটি অ্যাপ, একটি শৌচালয়, একটি কেন্দ্র—এই চক্রের বৃহত্তর অর্থনীতিকে অটুটই রেখে দেয়।

सर्वात अस्वस्थ करणारी बाब केवळ फसवणूक ही नाही, तर या जाळ्यात कोण अडकले आहे ही आहे. अटक करण्यात आलेल्यांमध्ये बिहार, दिल्ली आणि ओडिशातील महाविद्यालयांमध्ये शिकणाऱ्या एमबीबीएस (MBBS), बीएएमएस (BAMS) आणि नर्सिंगच्या विद्यार्थ्यांचा समावेश असल्याचे पोलिसांनी उघड केले आहे. हे रॅकेट ज्या व्यावसायिक व्यवस्थेला खिळखिळे करू पाहत आहे, त्याच व्यवस्थेचा भाग असणारे हे लोक आहेत. हाच मुख्य चिंतेचा विषय आहे. आता हे संकट केवळ एक प्रश्नपत्रिका सुरक्षित ठेवण्यापुरते मर्यादित राहिलेले नाही; तर ती एक बाजारपेठ बनली आहे. जिथे वैद्यकीय क्षेत्रातील प्रवेश प्रतिष्ठेचे आणि सुरक्षित उपजीविकेचे आश्वासन देतो, तिथे त्या प्रवेशासाठी असलेली मागणी फसवणुकीला खतपाणी घालते. आणि जे आधीपासूनच या व्यवस्थेत आहेत, ते आपला चेहरा, प्रवेश किंवा ज्ञानाचा सौदा करण्यासाठी आकर्षित होऊ शकतात. केवळ वरवरच्या लक्षणांवर कारवाई करणे — जसे की एखादे ॲप, एखादे प्रसाधनगृह किंवा एखादे केंद्र — यामुळे या रॅकेटच्या मूळ अर्थकारणाला कोणताही धक्का पोहोचत नाही.

అత్యంత కలవరపెట్టే అంశం కేవలం కాపీయింగ్ మాత్రమే కాదు, ఆ వలయంలో చిక్కుకున్నది ఎవరన్నది. అరెస్టయిన వారిలో బీహార్, ఢిల్లీ, ఒడిశా రాష్ట్రాల్లోని కళాశాలల్లో చదువుతున్న ఎంబీబీఎస్, బీఏఎంఎస్, నర్సింగ్ విద్యార్థులను పోలీసులు గుర్తించారు - మోసకారి ముఠా ఏ వృత్తిపరమైన సోపానాన్ని నాశనం చేయాలని చూసిందో, అదే వృత్తికి చెందిన వారు ఇందులో ఉండటం గమనార్హం. ఇదే అసలైన ఆందోళన. ఈ సంక్షోభం ఇక ఏమాత్రం భద్రపరచాల్సిన ఒకే ఒక ప్రశ్నపత్రానికి సంబంధించినది కాదు; ఇదొక మార్కెట్‌గా మారిపోయింది. వైద్య విద్యలో సీటు అనేది సామాజిక హోదాను, సురక్షితమైన జీవనోపాధిని ఇస్తుందన్న నమ్మకం ఉన్నచోట, దానికున్న డిమాండే ఇటువంటి మోసాలకు నిధులు సమకూరుస్తుంది. అప్పటికే వ్యవస్థలో ఉన్నవారు తమ ముఖాలను, తమకున్న ప్రాప్యతను లేదా జ్ఞానాన్ని అమ్ముకునేలా ఆకర్షితులయ్యే ప్రమాదం ఉంది. కేవలం ఒక యాప్‌, ఒక వాష్‌రూమ్ లేదా ఒక పరీక్షా కేంద్రాన్ని మాత్రమే పర్యవేక్షిస్తూ పైపై లక్షణాలకు చికిత్స చేయడం వల్ల, ఈ ముఠా వెనుక ఉన్న ఆర్థిక మూలాలను ఏమాత్రం కదిలించినట్లు కాదు.

இதில் மிகவும் கவலையளிக்கும் விஷயம் மோசடி என்பது மட்டுமல்ல, அதன் வளையத்திற்குள் சிக்கியவர்கள் யார் என்பதும்தான். கைது செய்யப்பட்டவர்களில் பீகார், டெல்லி மற்றும் ஒடிசாவில் உள்ள கல்லூரிகளில் பயிலும் எம்.பி.பி.எஸ், பி.ஏ.எம்.எஸ் மற்றும் செவிலியர் மாணவர்களை காவல்துறை அடையாளம் கண்டுள்ளது — எந்த மருத்துவத் துறையின் கட்டமைப்பை இந்த மோசடிக் கும்பல் சீர்குலைக்க முயன்றதோ, அதே கட்டமைப்போடு தொடர்புடையவர்களே இதில் ஈடுபட்டுள்ளனர். இதுதான் இதில் உள்ள முக்கியப் பிரச்சனையாகும். இந்த நெருக்கடி என்பது இனி பாதுகாப்பாக வைத்திருக்க வேண்டிய ஒற்றை வினாத்தாள் சம்பந்தப்பட்டதல்ல; இது ஒரு சந்தையாக மாறிவிட்டது. மருத்துவப் படிப்புக்கான ஒரு இடம் அந்தஸ்தையும் பாதுகாப்பான வாழ்வாதாரத்தையும் உறுதி செய்யும் நிலையில், அதற்கான தேவையே மோசடிகளுக்கு நிதியளிக்கும். மேலும், ஏற்கனவே இந்த அமைப்புக்குள் இருப்பவர்கள் தங்கள் அடையாளத்தையோ, அணுகலையோ அல்லது அறிவையோ விற்கும் நிலைக்குத் தள்ளப்படலாம். ஒரு செயலி, ஒரு கழிப்பறை, ஒரு தேர்வு மையம் என அறிகுறிக்கு மட்டும் சிகிச்சை அளிப்பது, இந்த மோசடியின் பொருளாதார அடித்தளத்தைத் தொடாமல் விட்டுவிடுகிறது.

સૌથી વધુ ચિંતાજનક બાબત માત્ર છેતરપિંડી નથી, પરંતુ તેની જાળમાં કોણ પકડાયું તે છે. પકડાયેલા લોકોમાં, પોલીસે બિહાર, દિલ્હી અને ઓડિશાની કોલેજોમાં અભ્યાસ કરતા MBBS, BAMS અને નર્સિંગના વિદ્યાર્થીઓની ઓળખ કરી હતી — એવા લોકો કે જેઓ આ કૌભાંડ જે વ્યવસાયિક માળખાને તોડવા માંગતું હતું તેની સાથે જ જોડાયેલા હતા. આ મૂળભૂત સમસ્યા છે. આ કટોકટી હવે માત્ર એક પેપર સુરક્ષિત રાખવા પૂરતી સીમિત નથી; તે હવે એક બજાર બની ગયું છે. જ્યાં મેડિકલની એક સીટ સામાજિક પ્રતિષ્ઠા અને સુરક્ષિત આજીવિકાની ખાતરી આપે છે, ત્યાં તેની માંગ છેતરપિંડીને ભંડોળ પૂરું પાડશે, અને જેઓ પહેલેથી જ સિસ્ટમની અંદર છે તેઓ પોતાના ચહેરા, પહોંચ અથવા જ્ઞાન વેચવા લલચાઈ શકે છે. માત્ર લક્ષણો પર પોલીસિંગ કરવું — એક એપ, એક વૉશરૂમ, એક કેન્દ્ર — આ કૌભાંડના આર્થિક પાસાને અકબંધ જ રહેવા દે છે.

The case for one gateएकल प्रवेश द्वार का तर्कএকক প্রবেশদ্বারের যুক্তি'एकच प्रवेशद्वार' असण्याचे समर्थनఒకే ప్రవేశ పరీక్ష ఆవశ్యకతஒற்றை நுழைவுவாயிலுக்கான வாதம்એક સમાન પ્રવેશદ્વારની તરફેણ

The strongest case for a single national gate remains serious. A common test can curb opaque admissions, limit local patronage and give a student from a small town the same formal paper as one from a metropolitan school. Nor are the authorities powerless: in Telangana, Damodar Rajanarsimha directed officials to enforce strict examination protocols, and the re-exam ran under real-time CCTV surveillance. Vigilance of that kind is not theatre: elsewhere, a candidate was arrested after allegedly using a hidden mobile phone in an exam-centre washroom. A national standard, competently policed, is a real public good. But that good collapses the moment uniformity curdles into indifference toward the candidate it is meant to serve.

राष्ट्रीय स्तर पर एक ही प्रवेश द्वार होने का सबसे मजबूत तर्क अब भी गंभीर है। एक साझा परीक्षा अपारदर्शी प्रवेश प्रक्रिया पर अंकुश लगा सकती है, स्थानीय संरक्षण को सीमित कर सकती है और एक छोटे शहर के छात्र को वही औपचारिक प्रश्नपत्र दे सकती है जो महानगर के स्कूल के छात्र को मिलता है। ऐसा भी नहीं है कि अधिकारी शक्तिहीन हैं: तेलंगाना में दामोदर राजनरसिम्हा ने अधिकारियों को परीक्षा के सख्त प्रोटोकॉल लागू करने का निर्देश दिया, और पुनर्परीक्षा रियल-टाइम सीसीटीवी निगरानी में आयोजित की गई। इस तरह की सतर्कता कोई दिखावा नहीं है: दूसरी जगह, एक परीक्षा केंद्र के वॉशरूम में छिपाकर रखे गए मोबाइल फोन का कथित तौर पर इस्तेमाल करने के आरोप में एक उम्मीदवार को गिरफ्तार किया गया। एक राष्ट्रीय मानक, जिसकी सक्षम तरीके से निगरानी की जाए, वास्तव में सार्वजनिक हित में है। लेकिन यह भलाई उसी क्षण ध्वस्त हो जाती है जब एकरूपता उस उम्मीदवार के प्रति उदासीनता में बदल जाती है जिसकी सेवा करने के लिए इसे बनाया गया है।

একটিমাত্র জাতীয় প্রবেশদ্বারের পক্ষে সবথেকে বলিষ্ঠ যুক্তিটি এখনও যথেষ্ট তাৎপর্যপূর্ণ। একটি অভিন্ন পরীক্ষা অস্বচ্ছ ভর্তি প্রক্রিয়া রুখতে পারে, স্থানীয় আনুকূল্য সীমিত করতে পারে এবং একটি ছোট শহরের পড়ুয়াকে ঠিক সেই একই আনুষ্ঠানিক প্রশ্নপত্র দিতে পারে যা একজন মহানগরীর বিদ্যালয়ের পড়ুয়া পায়। কর্তৃপক্ষও ক্ষমতাহীন নন: তেলেঙ্গানায় দামোদর রাজনারসিমহা আধিকারিকদের কঠোর পরীক্ষা বিধি প্রয়োগের নির্দেশ দিয়েছিলেন এবং রিয়েল-টাইম সিসিটিভি নজরদারির অধীনে পুনর্পরীক্ষাটি পরিচালিত হয়েছিল। এ ধরনের সতর্কতা কোনও লোকদেখানো নাটক নয়: অন্য একটি জায়গায় পরীক্ষাকেন্দ্রের শৌচালয়ে লুকিয়ে মোবাইল ফোন ব্যবহারের অভিযোগে এক পরীক্ষার্থীকে গ্রেফতার করা হয়। একটি জাতীয় মানদণ্ড, যদি দক্ষতার সঙ্গে নজরদারি করা যায়, তবে তা প্রকৃতপক্ষেই জনস্বার্থবাহী। কিন্তু সেই সুফল তখনই ভেঙে পড়ে, যখন অভিন্নতার নামে যে পরীক্ষার্থীদের পরিষেবা দেওয়ার কথা, তাদের প্রতি এক ধরনের নিস্পৃহতা জন্ম নেয়।

राष्ट्रीय स्तरावरील एकाच प्रवेश परीक्षेचा सर्वात भक्कम युक्तिवाद आजही तितकाच गंभीर आणि महत्त्वाचा आहे. एक सामाईक परीक्षा अपारदर्शक प्रवेश प्रक्रियेला आळा घालू शकते, स्थानिक वशिलेबाजी मर्यादित करू शकते आणि एका लहान शहरातील विद्यार्थ्याला महानगरातील शाळेत शिकणाऱ्या विद्यार्थ्याइतकीच समान संधी देऊ शकते. प्रशासकीय यंत्रणाही हतबल नाही: तेलंगणामध्ये, दामोदर राजनरसिंहा यांनी अधिकाऱ्यांना कडक परीक्षा नियमावली लागू करण्याचे निर्देश दिले आणि पुनर्परीक्षा 'रिअल-टाइम सीसीटीव्ही' निगराणीखाली पार पडली. अशा प्रकारची दक्षता म्हणजे केवळ दिखावा नाही: इतरत्र, परीक्षा केंद्राच्या प्रसाधनगृहात लपवलेला मोबाईल फोन वापरल्याच्या आरोपावरून एका उमेदवाराला अटक करण्यात आली. राष्ट्रीय स्तरावरील निकष, जर सक्षमपणे आणि चोख बंदोबस्तात राबवले, तर ते खऱ्या अर्थाने लोकहिताचे ठरतात. परंतु, ज्या उमेदवारांच्या हितासाठी ही समानता आणली गेली आहे, त्यांच्याप्रतीच जर ती संवेदनशून्यतेत बदलली, तर त्या लोकहिताचा डोलारा कोसळतो.

జాతీయ స్థాయిలో ఒకే ఒక ప్రవేశ పరీక్ష ఉండాలన్న బలమైన వాదన ఇంకా సమంజసంగానే ఉంది. ఒక ఉమ్మడి పరీక్ష వల్ల పారదర్శకత లేని ప్రవేశాలను అరికట్టవచ్చు, స్థానిక పలుకుబడిని పరిమితం చేయవచ్చు మరియు మెట్రోపాలిటన్ పాఠశాలలో చదివే విద్యార్థికి ఎలాంటి అధికారిక ప్రశ్నపత్రం అందుతుందో, ఒక చిన్న పట్టణానికి చెందిన విద్యార్థికి కూడా అదే లభిస్తుంది. అంతేకాకుండా అధికారులు శక్తిహీనులేమీ కారు: తెలంగాణలో పటిష్టమైన పరీక్షా నిబంధనలను అమలు చేయాలని దామోదర రాజనర్సింహ అధికారులను ఆదేశించారు, పునఃపరీక్ష రియల్-టైమ్ సీసీటీవీ నిఘా నీడలో జరిగింది. ఆ తరహా నిఘా ఏమీ నాటకం కాదు: మరోచోట, పరీక్షా కేంద్రం వాష్‌రూమ్‌లో దాచిన మొబైల్ ఫోన్‌ను ఉపయోగించినట్లు ఆరోపణలు ఎదుర్కొన్న ఒక అభ్యర్థిని అరెస్టు చేశారు. సమర్థవంతమైన పర్యవేక్షణతో కూడిన జాతీయ ప్రమాణం నిజంగా ఒక ప్రజోపయోగకరం. కానీ, ఏ అభ్యర్థి కోసమైతే ఈ ఏకరూపత తీసుకువచ్చారో, అదే అభ్యర్థి పట్ల అది ఉదాసీనతగా మారిన మరుక్షణమే ఆ ప్రయోజనం కుప్పకూలుతుంది.

தேசிய அளவிலான ஒற்றை நுழைவுவாயிலுக்கான வலுவான வாதம் இப்போதும் தீவிரமானதாகவே உள்ளது. ஒரு பொதுவான தேர்வினால் வெளிப்படையற்ற சேர்க்கைகளைக் கட்டுப்படுத்த முடியும், உள்ளூர் செல்வாக்கைக் குறைக்க முடியும், பெருநகரப் பள்ளிகளில் பயிலும் மாணவர்களுக்குக் கிடைக்கும் அதே வினாத்தாளைச் சிறு நகரத்து மாணவருக்கும் வழங்க முடியும். அதிகாரிகள் அதிகாரமற்றவர்களும் அல்லர்: தெலங்கானாவில், தேர்வு விதிமுறைகளைக் கடுமையாக அமல்படுத்துமாறு அதிகாரிகளுக்கு தாமோதர் ராஜநரசிம்ஹா உத்தரவிட்டார்; மறுதேர்வு நேரலை சிசிடிவி கண்காணிப்பின் கீழ் நடைபெற்றது. இத்தகைய கண்காணிப்பு வெறும் நாடகமல்ல: வேறொரு இடத்தில், தேர்வு மையக் கழிப்பறையில் மறைத்து வைக்கப்பட்டிருந்த செல்போனைப் பயன்படுத்தியதாக ஒரு தேர்வர் கைது செய்யப்பட்டார். திறமையாகக் கண்காணிக்கப்படும் ஒரு தேசியத் தரம் என்பது உண்மையான பொது நன்மையாகும். ஆனால், எந்த மாணவர்களுக்காக அந்த நடைமுறை உருவாக்கப்பட்டதோ, அவர்கள் மீது அலட்சியத்தைக் காட்டத் தொடங்கும் மறுகணமே அந்த நன்மை சீர்குலைந்துவிடுகிறது.

રાષ્ટ્રીય સ્તરના એક સમાન પ્રવેશદ્વાર માટેની સૌથી મજબૂત દલીલ હજુ પણ ગંભીર છે. એક સમાન પરીક્ષા અપારદર્શક પ્રવેશ પ્રક્રિયાઓને અટકાવી શકે છે, સ્થાનિક લાગવગને મર્યાદિત કરી શકે છે અને નાના શહેરના વિદ્યાર્થીને મહાનગરની શાળાના વિદ્યાર્થી જેવું જ ઔપચારિક પ્રશ્નપત્ર આપી શકે છે. સત્તાવાળાઓ શક્તિહીન પણ નથી: તેલંગાણામાં, દામોદર રાજનરસિમ્હાએ અધિકારીઓને પરીક્ષાના કડક પ્રોટોકોલ લાગુ કરવાનો નિર્દેશ આપ્યો હતો, અને પુનઃપરીક્ષા રિયલ-ટાઇમ CCTV નિગરાની હેઠળ યોજાઈ હતી. આ પ્રકારની તકેદારી કોઈ નાટક નથી: અન્ય સ્થળે, પરીક્ષા કેન્દ્રના વૉશરૂમમાં છુપાયેલા મોબાઈલ ફોનનો ઉપયોગ કરવાના આરોપસર એક ઉમેદવારની ધરપકડ કરવામાં આવી હતી. એક રાષ્ટ્રીય ધોરણ, જેની સક્ષમ રીતે દેખરેખ થતી હોય, તે વાસ્તવિક જનહિત છે. પરંતુ આ સમાનતા જ્યારે તે ઉમેદવાર પ્રત્યેની ઉદાસીનતામાં ફેરવાય છે જેની સેવા માટે તે બનાવાઈ છે, ત્યારે તે જનહિત પડી ભાંગે છે.

The aspirant's grievanceअभ्यर्थी की शिकायतপরীক্ষার্থীর ক্ষোভउमेदवारांची गाऱ्हाणीఅభ్యర్థుల ఆవేదనதேர்வரின் மனக்குறைઉમેદવારની ફરિયાદો

Against this stands an equally honest grievance. The diligent aspirant has now faced another high-stakes sitting; 8.5% of candidates skipped the retest, three missed it over confusion about their centre address, and candidates in Kota reported that Physics was comparatively tougher, even as Biology was generally described as easy. The re-test also drew complaints over a tougher paper, a burqa controversy and students missing the exam because of a traffic jam. When one missed sitting can alter a life, these are not minor inconveniences. They also feed a deeper federal question — whether a single, centrally administered test should monopolise medical admission, an objection a State Chief Minister has pressed on the floor of the State Assembly. That debate is legitimate; reducing it to resignation demands or counter-allegations is not. The administrative failure precedes the political theatre.

इसके बरक्स एक समान रूप से ईमानदार शिकायत भी है। एक मेहनती अभ्यर्थी ने अब एक और उच्च दांव वाली परीक्षा का सामना किया है; 8.5% उम्मीदवारों ने पुनर्परीक्षा छोड़ दी, केंद्र के पते को लेकर भ्रम के कारण तीन उम्मीदवार परीक्षा से चूक गए, और कोटा में उम्मीदवारों ने बताया कि भौतिक विज्ञान अपेक्षाकृत कठिन था, जबकि जीव विज्ञान को आम तौर पर आसान बताया गया। पुनर्परीक्षा में कठिन प्रश्नपत्र, बुर्का विवाद और ट्रैफिक जाम के कारण छात्रों के परीक्षा छूटने की शिकायतें भी सामने आईं। जब एक छूटी हुई परीक्षा किसी का जीवन बदल सकती है, तो ये कोई मामूली असुविधाएं नहीं हैं। वे एक गहरे संघीय प्रश्न को भी बल देती हैं — कि क्या केंद्र द्वारा प्रशासित एक ही परीक्षा का चिकित्सा प्रवेश पर एकाधिकार होना चाहिए, यह एक ऐसी आपत्ति है जिसे एक राज्य के मुख्यमंत्री ने राज्य विधानसभा के पटल पर उठाया है। वह बहस जायज है; लेकिन इसे इस्तीफे की मांगों या प्रत्यारोपों तक सीमित कर देना उचित नहीं है। राजनीतिक नाटक से पहले प्रशासनिक विफलता आती है।

এর বিপরীতে রয়েছে সমান্তরাল এক প্রকৃত ক্ষোভ। পরিশ্রমী পরীক্ষার্থীদের এখন আরও একটি চূড়ান্ত উদ্বেগের পরীক্ষার মুখোমুখি হতে হল; ৮.৫ শতাংশ পরীক্ষার্থী এই পুনর্পরীক্ষা দেননি, পরীক্ষাকেন্দ্রের ঠিকানা নিয়ে বিভ্রান্তির জেরে তিনজন পরীক্ষা দিতে পারেননি এবং কোটার পরীক্ষার্থীরা জানিয়েছেন যে পদার্থবিদ্যা তুলনামূলকভাবে কঠিন ছিল, যদিও জীববিদ্যাকে সাধারণত সহজ বলেই বর্ণনা করা হয়েছে। একটি কঠিন প্রশ্নপত্র, একটি বোরখা বিতর্ক এবং যানজটের কারণে পড়ুয়াদের পরীক্ষা দিতে না পারা নিয়েও পুনর্পরীক্ষার বিরুদ্ধে অভিযোগ উঠেছে। একটি পরীক্ষা না দিতে পারার কারণে যখন গোটা জীবন বদলে যেতে পারে, তখন এগুলো কোনও ছোটখাটো অসুবিধা নয়। এগুলো একটি গভীরতর যুক্তরাষ্ট্রীয় প্রশ্নকেও উসকে দেয়—একটিমাত্র কেন্দ্রীয়ভাবে পরিচালিত পরীক্ষা ডাক্তারি ভর্তির ক্ষেত্রে একচেটিয়া আধিপত্য বিস্তার করবে কি না, এই আপত্তিটি একজন রাজ্যের মুখ্যমন্ত্রী বিধানসভার কক্ষেই তুলে ধরেছেন। সেই বিতর্কটি ন্যায়সঙ্গত; কিন্তু সেটিকে পদত্যাগের দাবি বা পাল্টা অভিযোগে নামিয়ে আনাটা ঠিক নয়। রাজনৈতিক নাটকের সূত্রপাত ঘটে প্রশাসনিক ব্যর্থতার হাত ধরেই।

याच्या अगदी विरुद्ध एक तितकेच प्रामाणिक गाऱ्हाणे उभे राहते. प्रामाणिक आणि कष्टाळू उमेदवारांना आता आणखी एका अत्यंत महत्त्वाच्या परीक्षेला सामोरे जावे लागले आहे; ८.५ टक्के उमेदवारांनी पुनर्परीक्षेकडे पाठ फिरवली, परीक्षा केंद्राच्या पत्त्याबद्दल संभ्रम असल्याने तीन जणांना परीक्षा देता आली नाही आणि कोटा येथील उमेदवारांनी नोंदवले की भौतिकशास्त्राचा पेपर तुलनेने कठीण होता, तर जीवशास्त्राचा पेपर सर्वसाधारणपणे सोपा असल्याचे सांगण्यात आले. या पुनर्परीक्षेला अधिक कठीण प्रश्नपत्रिका, बुरख्याचा वाद आणि वाहतूक कोंडीमुळे विद्यार्थ्यांना परीक्षेला मुकावे लागणे यांसारख्या तक्रारींनाही सामोरे जावे लागले. जेव्हा एक चुकलेली परीक्षा एखाद्याचे आयुष्य बदलू शकते, तेव्हा या केवळ किरकोळ गैरसोयी नसतात. यातून संघराज्यवादाचा एक सखोल प्रश्नही निर्माण होतो — एकाच, केंद्रीय प्रशासनाखालील परीक्षेने वैद्यकीय प्रवेशांवर एकाधिकारशाही गाजवावी का, हा आक्षेप एका राज्याच्या मुख्यमंत्र्यांनी विधानसभेतही मांडला आहे. हा वाद रास्त आहे; मात्र त्याचे रूपांतर राजीनाम्याच्या मागण्यांमध्ये किंवा प्रत्यारोपांमध्ये करणे योग्य नाही. राजकीय नाट्याआधी प्रशासकीय अपयश येते.

దీనికి ప్రతిగా అంతే నిజాయితీతో కూడిన ఒక ఆవేదన కూడా ఉంది. కష్టపడి చదివే అభ్యర్థి ఇప్పుడు అత్యంత ప్రతిష్ఠాత్మకమైన మరో పరీక్షను ఎదుర్కోవాల్సి వచ్చింది; 8.5% మంది అభ్యర్థులు పునఃపరీక్షకు గైర్హాజరయ్యారు, పరీక్షా కేంద్రం చిరునామా విషయంలో తలెత్తిన గందరగోళం వల్ల ముగ్గురు అభ్యర్థులు పరీక్ష రాయలేకపోయారు, రాజస్థాన్‌లోని కోటాలో బయాలజీ సులువుగా ఉందని సాధారణంగా వర్ణించబడినప్పటికీ, ఫిజిక్స్ మాత్రం కాస్త కష్టంగా వచ్చిందని విద్యార్థులు తెలిపారు. ఈ పునఃపరీక్షపై ప్రశ్నపత్రం కఠినంగా ఉందన్న ఫిర్యాదులు, ఒక బుర్ఖా వివాదం, మరియు ట్రాఫిక్ జామ్ కారణంగా విద్యార్థులు పరీక్షను కోల్పోవడం వంటివి కూడా చోటుచేసుకున్నాయి. ఒకే ఒక్కసారి పరీక్షకు హాజరుకాలేకపోవడం జీవితాన్నే మార్చేసే ప్రమాదం ఉన్నప్పుడు, ఇవి చిన్నచిన్న అసౌకర్యాలు కావు. కేంద్రం నిర్వహించే ఏకైక పరీక్షే వైద్య విద్యా ప్రవేశాలను గుత్తాధిపత్యం చేయాలా అన్న సుదీర్ఘమైన సమాఖ్య ప్రశ్నకు కూడా ఇవి ఊతమిస్తున్నాయి. రాష్ట్ర శాసనసభ వేదికగా ఒక రాష్ట్ర ముఖ్యమంత్రి ఇదే అభ్యంతరాన్ని వ్యక్తం చేశారు. ఆ చర్చ సబబైనదే; కానీ దానిని రాజీనామా డిమాండ్లకు లేదా ఆరోపణలు, ప్రత్యారోపణలకు కుదించడం సరికాదు. రాజకీయ నాటకం కంటే ముందు పరిపాలనాపరమైన వైఫల్యమే ఇక్కడ ప్రధానంగా కనిపిస్తోంది.

இதற்கு நேர்மாறாக, சமமான நியாயமான மனக்குறை ஒன்றும் உள்ளது. கடினமாக உழைத்த தேர்வர் தற்போது மற்றொரு அதிக நெருக்கடியான தேர்வை எதிர்கொண்டுள்ளார்; 8.5% தேர்வர்கள் மறுதேர்வைத் தவிர்த்துவிட்டனர், மூன்று பேர் தங்கள் தேர்வு மைய முகவரி குறித்த குழப்பத்தால் தேர்வை எழுதவில்லை, மேலும் கோட்டாவில் உள்ள தேர்வர்கள் இயற்பியல் ஒப்பீட்டளவில் கடினமாக இருந்ததாகக் கூறினர், அதேநேரம் உயிரியல் எளிதாக இருந்ததாகப் பரவலாகக் கூறப்பட்டது. கடினமான வினாத்தாள், பர்தா சர்ச்சை மற்றும் போக்குவரத்து நெரிசலால் மாணவர்கள் தேர்வைத் தவறவிட்டது குறித்தும் மறுதேர்வு புகார்களை எதிர்கொண்டது. தவறவிடப்படும் ஒரு தேர்வு ஒருவருடைய வாழ்க்கையையே மாற்றிவிடும் எனும்போது, இவை சிறிய அசௌகரியங்கள் அல்ல. ஒற்றை, மத்திய அரசால் நிர்வகிக்கப்படும் தேர்வானது மருத்துவச் சேர்க்கையை ஏகபோகமாக்க வேண்டுமா என்ற ஆழமான கூட்டாட்சி தொடர்பான கேள்விக்கும் இவை வழிவகுக்கின்றன; மாநில முதல்வர் ஒருவர் சட்டமன்றத்தில் இந்த ஆட்சேபனையை முன்வைத்துள்ளார். அந்த விவாதம் நியாயமானதே; ஆனால் அதனைப் பதவி விலகல் கோரிக்கைகளாகவோ அல்லது எதிர் குற்றச்சாட்டுகளாகவோ சுருக்குவது நியாயமல்ல. அரசியல் நாடகத்திற்கு முன்பாகவே நிர்வாகத் தோல்வி நிகழ்ந்துவிட்டது.

આની સામે એક એટલી જ સાચી ફરિયાદ ઊભી છે. મહેનતુ ઉમેદવારે હવે વધુ એક અતિમહત્વપૂર્ણ પરીક્ષાનો સામનો કરવો પડ્યો છે; 8.5% ઉમેદવારોએ પુનઃપરીક્ષા છોડી દીધી હતી, ત્રણ ઉમેદવારો તેમના કેન્દ્રના સરનામા વિશેની મૂંઝવણને કારણે તે ચૂકી ગયા હતા, અને કોટામાં ઉમેદવારોએ જણાવ્યું હતું કે ફિઝિક્સ પ્રમાણમાં અઘરું હતું, જ્યારે બાયોલોજીને સામાન્ય રીતે સરળ ગણાવાયું હતું. પુનઃપરીક્ષામાં વધુ અઘરા પેપર, બુરખા વિવાદ અને ટ્રાફિક જામના કારણે વિદ્યાર્થીઓના પરીક્ષા ચૂકી જવા અંગેની ફરિયાદો પણ સામે આવી હતી. જ્યારે એક છૂટી ગયેલી પરીક્ષા આખું જીવન બદલી શકે છે, ત્યારે આ કોઈ નાની અગવડતાઓ નથી. તેઓ એક વધુ ગંભીર સંઘીય પ્રશ્નને પણ જન્મ આપે છે — શું કેન્દ્ર દ્વારા સંચાલિત એક જ પરીક્ષાએ મેડિકલ એડમિશન પર એકાધિકાર જમાવવો જોઈએ, જે વાંધો એક રાજ્યના મુખ્યમંત્રીએ રાજ્ય વિધાનસભાના ફ્લોર પર ઉઠાવ્યો છે. તે ચર્ચા વ્યાજબી છે; તેને માત્ર રાજીનામાની માંગણીઓ કે આક્ષેપ-પ્રતિઆક્ષેપો સુધી સીમિત કરવી તે વ્યાજબી નથી. રાજકીય નાટક પહેલાં વહીવટી નિષ્ફળતા આવે છે.

A crisis of trustविश्वास का संकटআস্থার সংকটविश्वासाचे संकटవిశ్వాస సంక్షోభంநம்பகத்தன்மை நெருக்கடிવિશ્વાસની કટોકટી

Strip away the partisan noise and the verdict is plain. A system that must get Telegram restricted and post live CCTV to conduct a single examination has already conceded how little it is trusted. The integrity of NEET-UG matters far beyond those who sit it, because it is the gate to the people who will deliver babies and read scans for years to come. Each impersonator who slips through is a future patient endangered. The failure is institutional, not ideological, and it will not be cured by demanding or defending any resignation. It is cured only when a candidate can assume that the paper before her is clean and the person beside her is real.

दलीय शोरगुल को हटा दें तो फैसला स्पष्ट है। एक ऐसी व्यवस्था जिसे केवल एक परीक्षा आयोजित करने के लिए टेलीग्राम को प्रतिबंधित कराना पड़े और लाइव सीसीटीवी लगाना पड़े, वह पहले ही स्वीकार कर चुकी है कि उस पर कितना कम भरोसा किया जाता है। नीट-यूजी की शुचिता का महत्व परीक्षा देने वालों से कहीं अधिक है, क्योंकि यह उन लोगों के लिए एक प्रवेश द्वार है जो आने वाले वर्षों में प्रसव कराएंगे और स्कैन रिपोर्ट पढ़ेंगे। जो भी प्रतिरूपणकर्ता बच निकलता है, वह भविष्य के किसी मरीज के लिए खतरा है। यह विफलता संस्थागत है, वैचारिक नहीं, और इसे किसी इस्तीफे की मांग करने या उसका बचाव करने से ठीक नहीं किया जा सकता। यह तभी दूर हो सकता है जब एक उम्मीदवार यह मान सके कि उसके सामने रखा प्रश्नपत्र साफ-सुथरा है और उसके बगल में बैठा व्यक्ति असली है।

রাজনৈতিক ডামাডোল সরিয়ে রাখলে রায়টি অত্যন্ত স্পষ্ট। যে ব্যবস্থাকে একটি পরীক্ষা পরিচালনা করার জন্য টেলিগ্রাম নিষিদ্ধ করতে হয় এবং লাইভ সিসিটিভি বসাতে হয়, তারা ইতিমধ্যেই স্বীকার করে নিয়েছে যে তাদের উপর মানুষের ভরসা কতটুকু। নিট-ইউজি-র স্বচ্ছতা কেবল যাঁরা পরীক্ষা দিচ্ছেন, তাঁদের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়, কারণ এটি সেই মানুষগুলোর কাছে পৌঁছনোর প্রবেশদ্বার যাঁরা আগামী বহু বছর ধরে সন্তান প্রসব করাবেন এবং স্ক্যান রিপোর্ট পড়বেন। যে ভুয়ো পরীক্ষার্থী নজরদারি এড়িয়ে পার পেয়ে যায়, সে প্রতিটি ভবিষ্যৎ রোগীর জন্যই বিপজ্জনক। এই ব্যর্থতাটি প্রাতিষ্ঠানিক, আদর্শগত নয় এবং কারও পদত্যাগের দাবি বা তাকে আড়াল করার মাধ্যমে এর নিরাময় সম্ভব নয়। এই সমস্যার সমাধান তখনই হবে, যখন একজন পরীক্ষার্থী এই নিশ্চয়তা নিয়ে পরীক্ষায় বসতে পারবে যে তার সামনের প্রশ্নপত্রটি ত্রুটিমুক্ত এবং তার পাশের মানুষটি কোনও ভুয়ো পরীক্ষার্থী নয়।

पक्षपाती गदारोळ बाजूला सारला, तर निष्कर्ष अगदी स्पष्ट आहे. केवळ एक परीक्षा घेण्यासाठी ज्या व्यवस्थेला 'टेलेग्राम'वर निर्बंध आणावे लागतात आणि 'लाइव्ह सीसीटीव्ही' लावावे लागतात, त्या व्यवस्थेने आपल्यावरील विश्वास किती उडाला आहे, हे आधीच मान्य केले आहे. 'नीट-यूजी'ची पारदर्शकता ही केवळ परीक्षा देणाऱ्यांपुरती मर्यादित नाही, तर ती त्या लोकांसाठीचे प्रवेशद्वार आहे, जे आगामी काळात बालकांना जन्म देतील आणि स्कॅनचे अहवाल वाचतील. निसटलेला प्रत्येक तोतया उमेदवार भविष्यात एखाद्या रुग्णाचा जीव धोक्यात घालत असतो. हे अपयश संस्थात्मक आहे, वैचारिक नाही आणि कोणाच्या राजीनाम्याची मागणी केल्याने किंवा राजीनाम्याचा बचाव केल्याने ते सुटणार नाही. जेव्हा एखाद्या उमेदवाराला खात्री वाटेल की तिच्यासमोर असलेली प्रश्नपत्रिका स्वच्छ आहे आणि तिच्या शेजारी बसलेली व्यक्ती खरी आहे, तेव्हाच हे संकट दूर होईल.

పక్షపాతపూరితమైన కోలాహలాన్ని పక్కనబెడితే, తీర్పు స్పష్టంగానే ఉంది. ఒక పరీక్ష నిర్వహించడానికి టెలిగ్రామ్‌ను కట్టడి చేసి, లైవ్ సీసీటీవీలను ఏర్పాటు చేయాల్సిన దుస్థితికి ఒక వ్యవస్థ దిగజారిందంటేనే, దానిపై విశ్వాసం ఎంతలా సన్నగిల్లిందో ఇది అంగీకరించినట్లే. నీట్-యూజీ సమగ్రత అనేది కేవలం ఆ పరీక్ష రాసే విద్యార్థులకే పరిమితం కాదు. రాబోయే ఎన్నో ఏళ్లపాటు ప్రసవాలు చేసేది, స్కానింగ్ రిపోర్టులు చదివేది ఈ పరీక్ష ద్వారా ప్రవేశించే వ్యక్తులే. వ్యవస్థ కళ్లుగప్పి లోపలికి ప్రవేశించే ప్రతి నకిలీ అభ్యర్థీ, భవిష్యత్తులో ఒక రోగి ప్రాణాలను ప్రమాదంలో పడేస్తున్నట్లే. ఈ వైఫల్యం సంస్థాగతమైనది, సైద్ధాంతికమైనది కాదు, అంతేకాక ఎవరి రాజీనామానో డిమాండ్ చేయడం వల్లనో లేదా సమర్థించుకోవడం వల్లనో ఇది నయం కాదు. తన ముందున్న ప్రశ్నపత్రం పవిత్రమైనదని, తన పక్కన కూర్చున్న వ్యక్తి అసలైన అభ్యర్థేనని ఒక విద్యార్థి పూర్తి నమ్మకంతో పరీక్ష రాయగలిగినప్పుడే ఈ రుగ్మతకు అసలైన చికిత్స జరిగినట్లు.

கட்சி ரீதியான கூச்சல்களை விலக்கிவிட்டுப் பார்த்தால், தீர்ப்பு தெளிவாகத் தெரியும். ஒரு தேர்வை நடத்துவதற்கு டெலிகிராம் செயலியை முடக்கி, நேரலை சிசிடிவி கேமராக்களைப் பொருத்த வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ள ஒரு அமைப்பு, தன் மீதான நம்பகத்தன்மை எந்தளவுக்குக் குறைந்துள்ளது என்பதை ஏற்கனவே ஒப்புக்கொண்டுவிட்டது. நீட் தேர்வின் நேர்மை என்பது அதை எழுதுபவர்களைத் தாண்டி மிகவும் முக்கியமானது; ஏனெனில், இது எதிர்காலத்தில் பிரசவம் பார்க்கப்போகும் மற்றும் ஸ்கேன்களைப் படித்துச் சிகிச்சை அளிக்கப்போகும் நபர்களுக்கான நுழைவுவாயிலாகும். தப்பிச் செல்லும் ஒவ்வொரு ஆள்மாறாட்டக்காரரும் எதிர்கால நோயாளியின் உயிருக்கு ஆபத்தாவார். இந்தத் தோல்வி நிறுவன ரீதியானது, சித்தாந்த ரீதியானதல்ல; மேலும் எந்தவொரு பதவி விலகலையும் கோருவதாலோ அல்லது பாதுகாப்பதாலோ இது சரியாகிவிடாது. தனக்கு முன் இருக்கும் வினாத்தாள் சுத்தமானது என்பதையும், தன் அருகில் அமர்ந்திருக்கும் நபர் உண்மையானவர் என்பதையும் ஒரு தேர்வர் நம்பத் தொடங்கும் போது மட்டுமே இது குணமாகும்.

પક્ષપાતી ઘોંઘાટને દૂર કરો અને ચુકાદો સ્પષ્ટ છે. એક પરીક્ષા યોજવા માટે જે તંત્રને ટેલિગ્રામ પર પ્રતિબંધ મૂકવો પડે અને રિયલ-ટાઇમ CCTV ગોઠવવા પડે, તેણે પહેલેથી જ સ્વીકારી લીધું છે કે તેના પર કેટલો ઓછો વિશ્વાસ રહ્યો છે. NEET-UG ની અખંડિતતા તેમાં બેસનારા લોકો કરતા વધુ મહત્વની છે, કારણ કે તે એવા લોકો માટેનું પ્રવેશદ્વાર છે જેઓ આવનારા વર્ષોમાં બાળકોની પ્રસૂતિ કરાવશે અને સ્કેન વાંચશે. દરેક ડમી ઉમેદવાર જે ઘૂસણખોરી કરે છે તે ભવિષ્યના દર્દી માટે એક ખતરો છે. આ નિષ્ફળતા સંસ્થાકીય છે, વૈચારિક નથી, અને તે કોઈપણ રાજીનામાની માંગણી કરવાથી કે તેનો બચાવ કરવાથી મટશે નહીં. તે ત્યારે જ દૂર થઈ શકે જ્યારે કોઈ ઉમેદવાર એવો વિશ્વાસ રાખી શકે કે તેની સામેનું પેપર સ્વચ્છ છે અને તેની બાજુમાં બેઠેલી વ્યક્તિ સાચી છે.

Rebuilding the gateप्रवेश द्वार का पुनर्निर्माणপ্রবেশদ্বার পুনর্নির্মাণप्रवेशद्वार पुन्हा उभारणेప్రవేశ మార్గాన్ని పునర్నిర్మించడంநுழைவுவாயிலை மறுசீரமைத்தல்પ્રવેશદ્વારનું પુનર્નિર્માણ

The way forward is administrative, not rhetorical. End impersonation at source with consistent identity verification at every centre. Secure the paper so no Telegram group has anything real to sell. Standardise live invigilation of the kind reported in Telangana rather than leaving each State to extemporise. Commission an independent, published audit of the National Testing Agency, and prosecute the Lakhisarai racket swiftly, so the price of fraud is certain. Broken trust is rebuilt only by demonstrated competence.

आगे का रास्ता प्रशासनिक है, बयानबाजी का नहीं। प्रत्येक केंद्र पर ठोस पहचान सत्यापन के साथ स्रोत पर ही प्रतिरूपण को समाप्त करें। प्रश्नपत्र को इतना सुरक्षित बनाएं कि किसी भी टेलीग्राम समूह के पास बेचने के लिए कुछ भी असली न हो। प्रत्येक राज्य को अपने तरीके से काम करने के लिए छोड़ने के बजाय तेलंगाना में दर्ज की गई जैसी लाइव निगरानी का मानकीकरण करें। राष्ट्रीय परीक्षा एजेंसी का एक स्वतंत्र और प्रकाशित ऑडिट कराया जाए, और लखीसराय गिरोह पर तेजी से मुकदमा चलाया जाए, ताकि धोखाधड़ी की कीमत चुकाना तय हो सके। टूटा हुआ विश्वास केवल प्रदर्शित क्षमता द्वारा ही फिर से बनाया जा सकता है।

ভবিষ্যতের পথটি প্রশাসনিক, বাক্যবাগীশ নয়। প্রতিটি পরীক্ষাকেন্দ্রে ধারাবাহিক পরিচয় যাচাইয়ের মাধ্যমে একেবারে উৎস থেকেই ভুয়ো পরীক্ষার্থীদের ঠেকান। প্রশ্নপত্র এতটা সুরক্ষিত করুন যাতে কোনও টেলিগ্রাম গ্রুপের কাছে বিক্রি করার মতো সত্যিকারের কিছুই না থাকে। প্রতিটি রাজ্যকে নিজেদের মতো ব্যবস্থা নেওয়ার সুযোগ না দিয়ে, তেলেঙ্গানায় যে ধরনের লাইভ নজরদারির খবর পাওয়া গেছে, তাকে মানসম্মত করুন। 'ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সি'-র একটি স্বাধীন ও উন্মুক্ত অডিট পরিচালনা করুন এবং লখিসরাই চক্রের দ্রুত বিচার করুন, যাতে জালিয়াতি করলে তার শাস্তি যে অনিবার্য তা প্রতিষ্ঠিত হয়। ভেঙে যাওয়া আস্থা কেবল প্রমাণিত দক্ষতার মাধ্যমেই পুনর্নির্মাণ করা সম্ভব।

इथून पुढचा मार्ग प्रशासकीय असायला हवा, केवळ शाब्दिक नाही. प्रत्येक केंद्रावर सातत्यपूर्ण ओळख पडताळणी करून तोतयागिरीला मुळासकट संपवा. प्रश्नपत्रिका इतकी सुरक्षित करा की कोणत्याही 'टेलेग्राम' ग्रुपला विकण्यासाठी खरे काहीही मिळणार नाही. प्रत्येक राज्यावर आयत्या वेळी निर्णय घेण्याची जबाबदारी सोपवण्यापेक्षा, तेलंगणामध्ये नोंदवल्याप्रमाणे 'लाइव्ह' पर्यवेक्षणाचे प्रमाणीकरण करा. 'नॅशनल टेस्टिंग एजन्सी'चे एक स्वतंत्र आणि सार्वजनिक लेखापरीक्षण (ऑडिट) करा आणि लखीसराय रॅकेटवर तातडीने कारवाई करा, जेणेकरून फसवणुकीची किंमत निश्चित होईल. उडालेला विश्वास केवळ सिद्ध केलेल्या सक्षमतेतूनच पुन्हा उभारला जाऊ शकतो.

దీనికి పరిష్కారం పరిపాలనాపరమైనది, వాక్చాతుర్యం కాదు. ప్రతి పరీక్షా కేంద్రంలో స్థిరమైన గుర్తింపు నిర్ధారణ ద్వారా నకిలీ అభ్యర్థుల ప్రవేశాన్ని మూలాల్లోనే అరికట్టాలి. ఏ టెలిగ్రామ్ గ్రూపుకూ అసలు ప్రశ్నపత్రం అమ్మడానికి వీల్లేని విధంగా దాని భద్రతను కట్టుదిట్టం చేయాలి. ఏ రాష్ట్రానికి ఆ రాష్ట్రం అప్పటికప్పుడు నిర్ణయాలు తీసుకునేలా వదిలేయకుండా, తెలంగాణలో అమలైన తరహా ప్రత్యక్ష ఇన్విజిలేషన్ విధానాన్ని ప్రామాణీకరించాలి. నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీపై ఒక స్వతంత్ర ఆడిట్ నిర్వహించి దాని నివేదికను ప్రచురించాలి, అలాగే మోసానికి పాల్పడితే మూల్యం చెల్లించుకోక తప్పదన్న సందేశం పంపేలా లఖీసరాయ్ ముఠాపై త్వరితగతిన విచారణ జరిపించాలి. సన్నగిల్లిన విశ్వాసం కేవలం చేతల్లో చూపించే సమర్థత ద్వారా మాత్రమే తిరిగి పునర్నిర్మించబడుతుంది.

இதற்கான தீர்வு நிர்வாக ரீதியானதே தவிர, வெறும் வார்த்தை ஜாலங்களில் இல்லை. ஒவ்வொரு மையத்திலும் முறையான அடையாளச் சரிபார்ப்பின் மூலம் ஆள்மாறாட்டத்தை அதன் வேரிலேயே அழிக்க வேண்டும். எந்தவொரு டெலிகிராம் குழுவிடமும் விற்பதற்கு உண்மையான வினாத்தாள் எதுவும் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். ஒவ்வொரு மாநிலமும் தங்கள் இஷ்டப்படி செயல்படுவதை விட்டுவிட்டு, தெலங்கானாவில் பின்பற்றப்பட்டதைப் போன்ற நேரலை கண்காணிப்பு முறையைத் தரப்படுத்த வேண்டும். தேசிய தேர்வு முகமை குறித்து ஒரு சுதந்திரமான, பகிரங்கமான தணிக்கைக்கு உத்தரவிட வேண்டும்; மேலும் லக்கிசராய் மோசடிக் கும்பலைச் சட்டத்தின் முன் விரைந்து நிறுத்தி, முறைகேடுகளுக்கான தண்டனை நிச்சயம் என்பதை உணர்த்த வேண்டும். உடைக்கப்பட்ட நம்பிக்கையை, நிரூபிக்கப்பட்ட திறமையின் மூலமாக மட்டுமே மீட்டெடுக்க முடியும்.

આગળનો રસ્તો વહીવટી છે, માત્ર શાબ્દિક નહીં. દરેક કેન્દ્ર પર સતત ઓળખ ચકાસણી સાથે ડમી ઉમેદવારોને મૂળમાં જ અટકાવો. પેપરને એ હદે સુરક્ષિત કરો કે કોઈ ટેલિગ્રામ ગ્રુપ પાસે વેચવા માટે ખરેખર કંઈ જ ન હોય. દરેક રાજ્યને પોતાની રીતે કામ કરવા છોડી દેવાને બદલે, તેલંગાણામાં જોવા મળી તેવી લાઈવ દેખરેખને પ્રમાણિત કરો. નેશનલ ટેસ્ટિંગ એજન્સીનું સ્વતંત્ર અને જાહેર ઑડિટ કરાવો, અને લખીસરાય કૌભાંડ સામે ઝડપથી કાયદાકીય કાર્યવાહી કરો, જેથી છેતરપિંડીની કિંમત નિશ્ચિત બની રહે. તૂટેલો વિશ્વાસ માત્ર સાબિત થયેલી સક્ષમતા દ્વારા જ ફરીથી બાંધી શકાય છે.

A system that must restrict Telegram and post real-time CCTV to hold one examination has already conceded how little it is trusted.एक ऐसी व्यवस्था जिसे केवल एक परीक्षा आयोजित करने के लिए टेलीग्राम को प्रतिबंधित करना पड़े और रियल-टाइम सीसीटीवी लगाना पड़े, वह पहले ही स्वीकार कर चुकी है कि उस पर कितना कम भरोसा किया जाता है।যে ব্যবস্থাকে একটি পরীক্ষা নেওয়ার জন্য টেলিগ্রাম নিষিদ্ধ করতে হয় এবং রিয়েল-টাইম সিসিটিভি বসাতে হয়, তারা ইতিমধ্যেই স্বীকার করে নিয়েছে যে তাদের উপর মানুষের কতটুকু ভরসা অবশিষ্ট রয়েছে।केवळ एक परीक्षा घेण्यासाठी ज्या व्यवस्थेला 'टेलेग्राम'वर निर्बंध आणावे लागतात आणि 'रिअल-टाइम सीसीटीव्ही' लावावे लागतात, त्या व्यवस्थेने आपल्यावरील विश्वास किती उडाला आहे, हे आधीच मान्य केले आहे.ఒక పరీక్ష నిర్వహించడానికి టెలిగ్రామ్‌ను కట్టడి చేసి, రియల్-టైమ్ సీసీటీవీలను ఏర్పాటు చేయాల్సిన దుస్థితికి వ్యవస్థ దిగజారిందంటేనే, దానిపై విశ్వాసం ఎంతలా సన్నగిల్లిందో అర్థమవుతోంది.ஒரு தேர்வை நடத்துவதற்கு டெலிகிராம் செயலியை முடக்கி, நேரலை சிசிடிவி கேமராக்களைப் பொருத்த வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ள ஒரு அமைப்பு, தன் மீதான நம்பகத்தன்மை எந்தளவுக்குக் குறைந்துள்ளது என்பதை ஏற்கனவே ஒப்புக்கொண்டுவிட்டது.એક પરીક્ષા યોજવા માટે જે તંત્રને ટેલિગ્રામ પર પ્રતિબંધ મૂકવો પડે અને રિયલ-ટાઇમ CCTV ગોઠવવા પડે, તેણે પહેલેથી જ સ્વીકારી લીધું છે કે તેના પર કેટલો ઓછો વિશ્વાસ રહ્યો છે.

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NEET re-exam sparks fresh row; what students said
The Federal · 3 newsrooms · National
8.5% Students Skip NEET Retest; 3 Miss Exam Over Address Confusion
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NEET-UGनीट-यूजीনিট-ইউজিनीट-यूजीనీట్-యూజీநீட் தேர்வுNEET-UGexamination integrityपरीक्षा की शुचिताপরীক্ষার স্বচ্ছতাपरीक्षेची पारदर्शकताపరీక్షా సమగ్రతதேர்வு நேர்மைપરીક્ષાની અખંડિતતાNTAएनटीएএনটিএएनटीएఎన్.టి.ఏதேசிய தேர்வு முகமைNTAmedical educationचिकित्सा शिक्षाচিকিৎসা শিক্ষাवैद्यकीय शिक्षणవైద్య విద్యமருத்துவக் கல்விતબીબી શિક્ષણfederalismसंघवादযুক্তরাষ্ট্রীয় কাঠামোसंघराज्यवादసమాఖ్యవాదంகூட்டாட்சி தத்துவம்સંઘવાદ

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